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誰もがどこかでつまずいた→小学校の算数から大学数学まで126の難所を16種類に分類した
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記事へのコメント127件
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guldeen
算数・数学って、『前のが分からないから飛ばしてみた』が絶対に通じないという意味では、シビアなジャンルの学問。だが逆に言えばそれは、『確実に理解すればステップアップは誰でも可能』という事でもある。
misomico
x,y,zが、○△□のかっこいいver.で、定理(?)・定義がやくそく事だと気づくのが大変だった。/ あと式展開したら明らかに出るのに、一々証明する問題の存在意味が最初わからなかった。
KariumNitrate
未だに微分積分を抽象化できない。テストの問題は解けても、やり方とか何に便利かとかはわかっても概念を理解できなかったなあ(現在進行形)。どうして1+1が2なのか理解できていない感じ。これもゆとり教育の賜物か。
sky-y
"たとえば、「すべての」と「ある～／～が存在する」をうまく理解できないことは、中学レベルでは方程式と恒等式の混乱を招き" …そうだったのか！！（ε-δ論法を知ってから中学数学を理解する倒錯）
mohri
「芳沢光雄(2006)「算数・数学つまずきの分類」『数学教育』88(3), pp.24-28. に提示されたリストを、16のカテゴリー×レベル（小学校、中学校、高等学校、大学基礎）の表に並べ替えたもの」
Cru
教師の説明不足、教師の理解不足ってのもあるよな。X^0=1なのは、「そう決まってるから」みたいに説明するような教師。その事項に対する深い理解がないとやさしい説明って出来ないもんだし。http://bit.ly/RpZG7zを高校一年
guldeen
算数・数学って、『前のが分からないから飛ばしてみた』が絶対に通じないという意味では、シビアなジャンルの学問。だが逆に言えばそれは、『確実に理解すればステップアップは誰でも可能』という事でもある。
yuchan893n
くるぶしサンの新作。「式変形の妥当性の吟味」とか、文語で説明すると難しいなオイw 文語と数学的概念を自在に変換できれば一人前なんだろう。そして数学嫌いを跪かせるための戦いは続く…
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数学嫌いはどこから生まれてくるのか？ よく聞かれる「役に立たないから」なる理由は、実のところ良くて... 数学嫌いはどこから生まれてくるのか？ よく聞かれる「役に立たないから」なる理由は、実のところ良くて後付け悪くて言い訳であって、その実態は、算数や数学につまずいて分からなくなった人たちが、イソップ寓話のキツネよろしく「あのブドウ（数学）は酸っぱい（役に立たない）」と言い広めているのである。 ならば撃つべきは〈算数・数学のつまずき〉である。 以下に示すのは、小学校の算数から大学基礎レベルの数学まで、「つまずいて分からなくなる」箇所を集めて１６のカテゴリーに分類したものである。 一度もつまずかず専門レベルまで一気に駆け上がることのできた一握りの天才を除けば、数学が得意な人も不得意な人もみなどこかでつまずいたであろう、さまざまな算数・数学の難所が挙げられている。 この分類が示そうとしていることのひとつは、同じ〈根っこ〉をもったつまずきが、小・中・高・大の各レベルで繰り返し出現することである。 たと
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2012/10/11 リンク