発達障害ではないと診断を受けている高IQ娘殿ですが...
先日の他害児トラブルを受けて、デイの方と児童発達支援官とで適切な授業運営が行われているかを見学に行ってもらったのですね。
で、その問題児に対する支援の入り方や逆に、うちの娘が集団行動に適応できているかを確認しに行ってもらったのです。
そうしたら、現時点ではその問題児に対して支援員が加配されており、ひとまずは適切な授業がなされていると言う報告が上がってきました。
一方で、うちの子はかなり自由に過ごしている模様で、授業中に疲れて寝てしまっていたり、先生が注意をしても工作をしていたりしたそうなのです。
そうか
と思いましたね...。
そもそも不登校を一時期経験してきたので、登校を目標にしている節が以前はあり、そのため3〜4年次は神担任の采配で合理的配慮という名目のもと、やることやったら好きにして良く、成績もそこそこ付けて頂いていた訳です
それをそのまま引き継いで5年になっているので、現担任からしてみれば授業態度や提出物の悪さ、引いては成績に繋がったのだな、と。
誰に言われたのかちょっと記憶が曖昧なんですけれども、ギフテッドの子供たちは自由気ままにのびのびと過ごしている割に成績が取れるので、普通のお子さんから嫉妬受けやすく、そこからトラブルに発展しやすいと言ったケースが散見されるらしいのです
まぁそれはそうですよね。
中学受験でピリピリストレスフルな生活を余儀なくされている子供の横で、うちの子みたいなのがうろちょろうろちょろしてれば、それは腹が立つだろうなと言うのは推測されますよね
はー...
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