Wir freuen uns sehr, dass wir an der diesjährigen Konferenz zum Chinesischunterricht der mittleren und fortgeschrittenen Niveaustufe teilnehmen und Robert Huber zur Rolle von digitalen Medien und moderner Technologie im zukünftigen Sprachunterricht präsentieren durfte 🌍📚 Mit dem Einsatz von KI gehen wir auf die individuellen Bedürfnisse Lernender ein und adressieren somit die oftmals hohe Heterogenität von Lerngruppen. Durch unseren hohen Personalisierungsgrad sollen Lernende so früh wie möglich "die Brücke zu echten Inhalten schlagen". Wir unterstützen dabei umfassend bei der Weiterentwicklung ihrer Lese- und Hörkompetenz. Ein großes Dankeschön an die Veranstalter und alle Teilnehmenden für den inspirierenden Austausch! 🙌
Die Künstliche Intelligenz ist im Sprachunterricht angekommen. Im Forum Internationale Wissenschaft in Bonn fand am Wochenende die zweitägige Konferenz zum Chinesischunterricht der mittleren und gehobenen Niveaustufe für Bachelorstudiengänge im deutschsprachigen Raum statt (德语区大学本科中、高级汉语教学研讨会). Ausgerichtet von der Abteilung für Sinologie der Universität Bonn und unterstützt durch das Konfuzius-Institut an der Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn hat die Tagung gezeigt, welche Bedeutung digitale Medien und #KI heute schon im Sprachunterricht haben und welche Rolle sie in Zukunft spielen werden. Gerade auf die Lesekompetenz kommt es im fortgeschrittenen Chinesisch an - und hier kann KI mit individuell auf den Wissensstand und die Interessen der Lernenden abgestimmten Texten einen echten Mehrwert liefern. Tools wie mylingua machen dies möglich. Ich bin gespannt, wo die Reise noch hingeht! The University of Bonn Konfuzius-Institut an der Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn Andreas Guder 顾安达 (Gù Āndá) Susanne Baumann Susanne Löhr Anne Brennig Benjamin Creutzfeldt Dr. Julia Haes Dr. Katharina Fuchs-Bodde Alexandra Stefanov 施雅姗 Ricarda Stamms 史小樱 Robert Huber
-
-
-
-
-
+3