Een boek waar we graag in grasduinen! Een aanrader!
Geregeld verschijnt er kritiek in de media over de kwaliteit van ‘leermiddelen’. Ook in het onlangs verschenen Vlaams Regeerakkoord 2024-2029 staat een paragraaf. De niet aflatende stroom van berichtgeving toont alleszins de noodzaak aan van een debat over de invulling van ‘kwaliteitsvolle leermiddelen’. Die vraag naar een definiëring van de kwaliteit van leermiddelen roept er talloze andere op. Onder andere de Kwaliteitsalliantie leermiddelen (https://lnkd.in/eFGJRDmN) formuleert hierop een mogelijk antwoord. Voor VELOV Vereniging Lerarenopleiders Vlaanderen en VFO - Vlaams Forum voor Onderwijsonderzoek vormde de Kwaliteitsalliantie leermiddelen de incentive om tijdens een gezamenlijke studiedag met hosting door Antwerp School of Education van Universiteit Antwerpen in februari 2024 na te denken over de verantwoordelijkheid van de lerarenopleidingen. Ook schoolleiders namen aan deze studiedag deel. Nu is ook het Cahier kwaliteitsvolle leermiddelen bij Politeia verschenen. Lerarenopleiders en onderwijsonderzoekers die ook een bijdrage leverden tijdens de studiedag belichten dit thema vanuit verschillende invalshoeken. Werkten mee: Luc De Man; Kim Bellens, Pieter Verachtert, Henk Byls, Jan T'Sas, Eef Cornelissen, Griet Galle, Laura Van den Broeck, Marijke Van Vlasselaer, Gustaaf Cornelis, Naïma Lafrarchi, Astrid Koelman, Peter David, Sabrina Govaerts, Elena Van den Broeck, Gert Vanthournout, Wouter Schelfhout en Els Tanghe. De gastredactie was in handen van Els Tanghe, Wouter Smets en Wouter Schelfhout. Benieuwd? Lees er hier meer over: https://lnkd.in/ewnYGyX7 Dankjewel aan Nancy Kemps, Janne Meul en de redactieraad van Politeia voor deze opportuniteit! #EduSci #onderwijsonderzoek #lerarenopleiding #kwaliteitsvolonderwijs