Do curso: Fundamentos da Criatividade: O Processo de Criação de Ideias

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A criatividade é inata ou pode ser aprendida? “Inovência”

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Do curso: Fundamentos da Criatividade: O Processo de Criação de Ideias

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A criatividade é inata ou pode ser aprendida? “Inovência”

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Costuma-se falar da sorte de principiante, bem como da necessidade de as equipes de trabalho não incluírem somente perfis experientes. Também ouvimos histórias sobre pessoas externas que contribuíram enormemente para os projetos. Um claro exemplo é um projeto que a NASA realizou em centenas de escolas nos Estados Unidos, permitindo que os alunos sugerissem experimentos para fazer em órbita. Uma garota apontou uma ideia que consistia em estudar como as aranhas teciam suas teias na ausência da gravidade, já que usavam o peso do corpo para fazer isso. Para ver a floresta, precisamos nos afastar. Por isso, um conceito que resume muito bem uma das melhores formas de abordar um problema é “inovência”, um jogo de palavras entre “inovação” e “inocência”. Vejamos quais problemas podemos enfrentar e como evitá-los ao pensar em soluções criativas, sem sermos penalizados por nossas experiências anteriores. Os vieses, as ideias preconcebidas, os preconceitos ou experiências podem ser grandes…

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