Wie wirkt sich Mobbing auf die schulischen Leistungen und die Anwesenheit eines jungen Menschen aus?

1 Emotionale Belastung

Die emotionale Belastung durch Mobbing ist erheblich und kann sich auf verschiedene Weise manifestieren, die die Fähigkeit eines jungen Menschen, akademische Leistungen zu erbringen, untergraben. Ständige Angst und Unruhe können ihre Energie und Motivation aufzehren und zu einem Rückzug im Klassenzimmer führen. Diese emotionale Belastung führt oft zu Konzentrationsschwierigkeiten, die es dem Schüler schwer machen, Informationen aufzunehmen oder in seinem Studium zu glänzen. Darüber hinaus kann die Auswirkung auf das Selbstwertgefühl dazu führen, dass sie weniger wahrscheinlich an Klassendiskussionen teilnehmen oder Hilfe von Lehrern suchen, was ihren Bildungsfortschritt weiter behindert.

2 Soziale Auswirkungen

Mobbing kann das soziale Leben eines jungen Menschen, das eng mit seiner akademischen Erfahrung verflochten ist, ernsthaft stören. Opfer können sozial isoliert werden, da sich Gleichaltrige entweder aus Angst, angegriffen zu werden, oder weil sie die Situation nicht verstehen, distanzieren. Diese Isolation kann zu einem Rückgang der kollaborativen Lernmöglichkeiten führen, die für das akademische Wachstum von entscheidender Bedeutung sind. Darüber hinaus kann der Mangel an sozialer Unterstützung Gefühle der Einsamkeit und Hilflosigkeit verstärken und die Konzentration des Schülers auf die Schulaufgaben weiter beeinträchtigen.

3 Anwesenheitsprobleme

Häufige Fehlzeiten sind eine häufige Folge von Mobbing, da junge Menschen möglicherweise versuchen, das belastende Umfeld zu vermeiden, das die Schule für sie darstellt. Die Schule zu schwänzen, um Mobbing zu entkommen, bedeutet, wichtige Unterrichts- und Lernmöglichkeiten zu verpassen, was zu einem akademischen Niedergang führen kann. Darüber hinaus kann jede Abwesenheit zu einem Rückstau an Arbeit und verpasstem Unterricht führen, was es für den Schüler immer schwieriger macht, aufzuholen und in seinem Studium erfolgreich zu sein. Dieses Vermeidungsmuster kann auch zu einem langfristigen akademischen Rückzug führen.

4 Verhaltensänderungen

Mobbing kann zu erheblichen Verhaltensänderungen führen, die von Pädagogen und Gleichaltrigen oft falsch interpretiert werden. Ein gemobbter Schüler kann sich aufgrund des Stresses, dem er ausgesetzt ist, zurückziehen oder sich im Unterricht benehmen, was zu Disziplinarmaßnahmen führen kann, die ihn weiter aus der Lernumgebung entfernen. Diese Veränderungen können zu einem Missverständnis führen, dass der Schüler desinteressiert oder problematisch ist, anstatt zu verstehen, dass sein Verhalten ein Hilferuf ist. Solche Fehlinterpretationen können verhindern, dass der Schüler die Unterstützung erhält, die er braucht, um akademisch erfolgreich zu sein.