Bei der Gestaltung authentischer Lernaufgaben sind sorgfältige Planung, Ausrichtung und Gerüstbau unerlässlich. Beginnen Sie damit, die Lernziele und -standards zu identifizieren, die Ihre Schüler erreichen sollen, sowie die wesentlichen Fragen, die sie untersuchen sollen. Wählen Sie dann ein relevantes und realistisches Szenario oder Problem, das sich auf die Lernziele und -standards bezieht und die Interessen Ihrer Schüler anspricht. Definieren Sie die Aufgabe oder das Produkt, das Ihre Schüler erstellen oder ausführen werden, um ihr Lernen zu demonstrieren, und die Kriterien, die Sie zur Bewertung ihrer Arbeit verwenden werden. Stellen Sie sicher, dass Sie die Ressourcen und die Unterstützung bereitstellen, die Ihre Schüler zur Erledigung der Aufgabe benötigen, z. B. Materialien, Werkzeuge, Informationen, Anleitungen, Feedback und Möglichkeiten zur Zusammenarbeit. Planen Sie die Lernaktivitäten und -strategien, die Ihren Schülern helfen, das Wissen und die Fähigkeiten, die sie für die Aufgabe benötigen, zu erwerben und anzuwenden. Dies kann direkte Anweisungen, Modellieren, Forschen, Üben und Reflektieren umfassen. Implementieren Sie die Aufgabe und überwachen Sie den Fortschritt Ihrer Schüler, während Sie bei Bedarf Feedback und Unterstützung geben. Bewerten Sie schließlich die Arbeit Ihrer Schüler und geben Sie ihnen die Möglichkeit, ihre Arbeit vor einem authentischen Publikum zu teilen, zu präsentieren oder zu veröffentlichen.