Ihre Studierenden arbeiten an Forschungsprojekten. Wie können Sie ihnen helfen, die besten digitalen Tools zu finden?

1 Identifizieren Sie die Forschungsziele

Bevor Sie Ihren Studierenden digitale Tools vorstellen, müssen Sie den Zweck und die Ziele des Forschungsprojekts klären. Was sind die wichtigsten Fragen oder Probleme, mit denen sich Ihre Schülerinnen und Schüler beschäftigen werden? Was sind die erwarteten Ergebnisse oder Produkte der Forschung? Welche Kriterien und Standards gibt es für die Bewertung der Forschungsqualität? Durch die Definition der Forschungsziele können Sie Ihren Schülern helfen, sich auf die relevantesten und nützlichsten Tools für ihre spezifischen Bedürfnisse zu konzentrieren.

2 Vermitteln Sie die Forschungskompetenzen

Digitale Werkzeuge sind kein Ersatz für Forschungskompetenzen. Ihre Studierenden müssen immer noch wissen, wie sie ihre Forschung effektiv planen, durchführen, analysieren und präsentieren können. Sie können ihnen helfen, diese Fähigkeiten zu entwickeln, indem Sie ihnen beibringen, wie man verschiedene Informationsquellen nutzt, wie man die Glaubwürdigkeit und Relevanz von Informationen bewertet, wie man Informationen organisiert und synthetisiert, wie man Informationen zitiert und referenziert, wie man Plagiate vermeidet und wie man seine Ergebnisse klar und überzeugend kommuniziert. Sie können auch modellieren und demonstrieren, wie Sie digitale Tools verwenden, um diese Fähigkeiten zu verbessern, z. B. die Verwendung von Online-Datenbanken, Suchmaschinen, Notiz-Apps, Zitatgeneratoren, Grafik-Organizern und Präsentationssoftware.

3 Entdecken Sie die digitalen Möglichkeiten

Sobald Ihre Schülerinnen und Schüler eine klare Vorstellung von den Forschungszielen und -fähigkeiten haben, können Sie ihnen helfen, die verschiedenen digitalen Optionen zu erkunden, die ihren Forschungsprozess unterstützen können. Sie können ihnen eine Liste mit empfohlenen Tools zur Verfügung stellen, die auf den Lehrplan, die Lernergebnisse und die technischen Anforderungen des Projekts abgestimmt sind. Sie können sie auch dazu ermutigen, neue Tools zu entdecken und zu bewerten, die sie online oder von Gleichaltrigen finden. Sie können ein Framework wie SAMR verwenden (Substitution, Erweiterung, Modifikation, Neudefinition) oder TPACK (Technologisches, pädagogisches und inhaltliches Wissen) um Ihren Schülerinnen und Schülern zu helfen, zu beurteilen, wie die digitalen Tools ihre Forschung und ihr Lernen verbessern können.

4 Feedback und Unterstützung geben

Während Ihre Studierenden an ihren Forschungsprojekten arbeiten, müssen Sie ihnen fortlaufend Feedback und Unterstützung geben. Sie können ihren Fortschritt überwachen, ihr Verständnis überprüfen, Vorschläge machen und auf alle Herausforderungen oder Probleme eingehen, auf die sie stoßen. Sie können auch Möglichkeiten für Peer-Feedback und Zusammenarbeit schaffen, z. B. über Online-Plattformen, Foren oder Blogs, um ihre Forschungsideen, -fragen und -ergebnisse zu teilen und zu diskutieren. Sie können auch digitale Tools verwenden, um Feedback und Unterstützung zu geben, z. B. mithilfe von Online-Quiz, Umfragen, Rubriken oder Portfolios, um das Gelernte zu bewerten und zu dokumentieren.

5 Feiern und reflektieren

Am Ende des Forschungsprojekts müssen Sie die Leistungen und das Lernen Ihrer Schülerinnen und Schüler feiern und reflektieren. Sie können ein Schaufenster oder eine Ausstellung ihrer Forschungsprodukte erstellen, z. B. Poster, Berichte, Videos, Podcasts oder Websites. Sie können auch andere Lehrer, Schüler, Eltern oder Experten einladen, ihre Arbeit anzusehen und zu kommentieren. Sie können Ihre Schülerinnen und Schüler auch bitten, über ihren Forschungsprozess, ihren Umgang mit digitalen Werkzeugen, ihre Stärken und Schwächen, ihre Herausforderungen und Erfolge sowie ihre zukünftigen Ziele nachzudenken. Sie können digitale Tools verwenden, um die Feier und Reflexion zu erleichtern, z. B. indem Sie Online-Portfolios, Blogs oder Podcasts verwenden, um ihre Arbeit und ihr Lernen zu präsentieren und zu teilen.

6 Hier erfahren Sie, was Sie sonst noch beachten sollten

Dies ist ein Bereich, in dem Beispiele, Geschichten oder Erkenntnisse geteilt werden können, die in keinen der vorherigen Abschnitte passen. Was möchten Sie noch hinzufügen?