Last updated on 25. Juli 2024

Sie navigieren durch einen standardisierten Lehrplan. Wie können Sie die Unterrichtspläne an die unterschiedlichen Bedürfnisse der Schüler anpassen?

Bereitgestellt von KI und der LinkedIn Community

Das Navigieren in einem standardisierten Lehrplan kann so sein, als würde man einer Straßenkarte durch vielfältiges Terrain folgen. Als Pädagoge haben Sie die Aufgabe, ein Klassenzimmer voller Schüler mit unterschiedlichen Fähigkeiten, Lernstilen und Hintergründen auf demselben Bildungsweg zu führen. Die Anpassung der Unterrichtspläne im Rahmen eines standardisierten Lehrplans ist nicht nur möglich, sondern unerlässlich, um den Bedürfnissen aller Lernenden gerecht zu werden. Es erfordert Kreativität, Flexibilität und einen schülerzentrierten Ansatz, um sicherzustellen, dass jeder Schüler auf das Material zugreifen und sich damit beschäftigen kann.

Top-Expert:innen in diesem Artikel

Von der Community unter 6 Beiträgen ausgewählt. Mehr erfahren

Alison G.

Engineering Skills Bootcamp Instructor

1 Inhalte anpassen

Um unterschiedlichen Lernbedürfnissen gerecht zu werden, sollten Sie in Erwägung ziehen, Inhalte in Ihren Unterrichtsplänen anzupassen. Das bedeutet nicht, den Lehrplan zu ändern, sondern Informationen auf verschiedene Weise zu präsentieren, um alle Lernenden zu erreichen. Sie können zum Beispiel ein Konzept durch ein Video vorstellen und es dann mit einer praktischen Aktivität verstärken. Dieser multimodale Ansatz richtet sich an visuelle, auditive und kinästhetische Lernende. Darüber hinaus kann die Einbeziehung kulturell relevanter Beispiele die Inhalte für Schüler mit unterschiedlichem Hintergrund nachvollziehbarer und ansprechender machen.

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Tamara V. Gray, Ed.D.

Educational leader of holistic student growth and development
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Effective instruction is delivered in a multimodal approach to support learning of all students. It is important to help the student connect with the curriculum in a practical manner that engages them through. Bridging cultural competence with pedagogy enhances the learning experience for students. Stimulating students interest in a curriculum produces positive academic outcomes.

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2 Flexible Gruppierung

Die flexible Gruppierung ist eine dynamische Möglichkeit, Unterrichtspläne an unterschiedliche Bedürfnisse anzupassen. Indem Sie die Gruppenzusammensetzungen regelmäßig ändern, je nachdem, wie die Schüler den Inhalt beherrschen, welche Lernstile oder Interessen sie haben, können Sie gezielten Unterricht und Peer-Support dort anbieten, wo er am dringendsten benötigt wird. Diese Strategie ermöglicht es Ihnen, Aufgaben innerhalb derselben Lektion zu differenzieren und sicherzustellen, dass jede Gruppe an einer Aktivität arbeitet, die ihrem aktuellen Niveau entspricht und ihnen hilft, Fortschritte zu machen.

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Tamara V. Gray, Ed.D.

Educational leader of holistic student growth and development
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The operative element of in flexible grouping is inclusivity. Flexible grouping is a fantastic idea with numerous benefits. It creates a sense of belonging and community in the classroom through active communication among peers. Students who may be slower learners may prefer not to be in a group for fear of being called out on their weakness. Flexible grouping promotes a blend of learners that can both decrease learning gaps while challenging thoughts or ideas of others. This practice is quite often use at the secondary level but is equally beneficial on the elementary level as well.

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3 Gerüst-Lernen

Gerüstbau ist eine Technik, bei der Sie den Schülern temporäre Stützstrukturen zur Verfügung stellen, während sie neue Konzepte erlernen. Beginnen Sie mit einer geführten Übung, bei der Sie gemeinsam die Schritte einer Aufgabe oder eines Problems durchgehen. Wenn die Schüler selbstbewusster werden, entfernen Sie nach und nach die Stützen, damit sie selbstständig arbeiten können. Diese Methode hilft, die Lücke für diejenigen zu schließen, die Schwierigkeiten haben, und ermöglicht es schnelleren Lernenden, in ihrem eigenen Tempo voranzukommen.

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4 Anders bewerten

Herkömmliche Bewertungen spiegeln möglicherweise nicht das Verständnis oder die Fähigkeiten jedes Schülers wider. Erwägen Sie stattdessen, eine Vielzahl von Bewertungsmethoden anzubieten. Neben schriftlichen Tests können Sie beispielsweise Projekte, Präsentationen oder Portfolios einbauen, die es den Schülerinnen und Schülern ermöglichen, ihr Wissen auf unterschiedliche Weise zu präsentieren. Dieser Ansatz berücksichtigt nicht nur unterschiedliche Lernstile, sondern reduziert auch den Druck von High-Stakes-Tests, die bei einigen Schülern die Leistung beeinträchtigen können.

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Tamara V. Gray, Ed.D.

Educational leader of holistic student growth and development
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Formal assessments should be as diverse as instructional delivery. Just says students are not a one size fit all neither should assessments. Utilizing assessments to measure student learning should is necessary. The presentation of assessment options or choice lends itself to meeting the unique learning styles of each student. For a student who has social anxiety, public speaking presentations may be crippling, but giving the student the option of video recording themself instead for viewing by the class will decrease that level of anxiety.

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5 Bieten Sie Wahlmöglichkeiten

Wenn die Schüler ein Mitspracherecht beim Lernen haben, steigt oft das Engagement. Bieten Sie in Ihren Unterrichtsplänen Auswahlmöglichkeiten an, die es den Schülern ermöglichen, Interessengebiete zu erkunden oder ihre Stärken zu demonstrieren. Dies kann so einfach sein, dass Sie sie wählen lassen, ob sie einen Aufsatz schreiben oder ein Poster für eine Aufgabe erstellen möchten. Indem Sie Optionen anbieten, fördern Sie Autonomie und Motivation, die Schlüsselkomponenten für effektives Lernen sind.

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6 Technologie integrieren

Technologie kann ein mächtiges Instrument sein, um Bildung an die individuellen Bedürfnisse anzupassen. Digitale Plattformen verfügen oft über integrierte Anpassungen, wie z. B. Text-to-Speech oder einstellbare Leseniveaus, die Inhalte zugänglicher machen können. Darüber hinaus können Online-Ressourcen und Bildungs-Apps personalisierte Lernpfade, sofortiges Feedback und ansprechende, interaktive Inhalte bieten, die Ihre Unterrichtspläne ergänzen und unterschiedliche Lernbedürfnisse unterstützen können.

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7 Hier ist, was Sie sonst noch beachten sollten

Dies ist ein Ort, an dem Sie Beispiele, Geschichten oder Erkenntnisse austauschen können, die in keinen der vorherigen Abschnitte passen. Was möchten Sie noch hinzufügen?

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Alison G.

Engineering Skills Bootcamp Instructor
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You have to know the level of the pupils/students you are teaching, you can have mixed levels of activities, a clear example sheet. Also it is good for them to help each other so if you have ones far ahead and they can support the others as well as do the extras, this is a vital boost for both the students helping and builds a 'Helping each other' environment which is great for all.

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Minakshi Sharma, OCT, OCELT

Occasional teacher at Peel district school board
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Universal Design for learning (UDL) is based on research in learning. It's more student centered and provides multiple formats,ensuring that no student is left behind. Students dive deeper and play an active role in their learning. They explore different resources.ie,. library books, news articles, videos and other resources and can create venn diagrams or slideshows.They explore and think critically in order to create their response. Most importantly, it meets diverse learning needs. In special education, students who struggle with writing can express their thinking by drawing pictures or by dictating their knowledge into a tape recorder. So, students learn better when they actively participate in the teaching - learning process.

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1 Inhalte anpassen

2 Flexible Gruppierung

3 Gerüst-Lernen

4 Anders bewerten

5 Bieten Sie Wahlmöglichkeiten

6 Technologie integrieren

7 Hier ist, was Sie sonst noch beachten sollten

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