bettermarks GmbH

🎓👩🏫 💡 bettermarks das erste Mal im Unterricht nutzen? Geht ganz einfach! Mit unseren interaktiven Tafelbildern! Wer bettermarks noch nicht kennt, dem gelingt damit der Start in den digitalen Mathematikunterricht garantiert. Unsere interaktiven Tafelbilder bieten für die Jahrgangsstufen 5 bis 8: 👉🏼 Sofort einsetzbare Inhalte – keine aufwendige Vorbereitung nötig 👉🏼 Vielfältige Übungen – direkt anpassbar an die Bedürfnisse der Klasse 👉🏼 Interaktive Gestaltung – fördert aktives Lernen und erhöht die Beteiligung der Schülerinnen und Schüler 👉🏼 Digital und flexibel – perfekt für Präsenz- oder Hybridunterricht Das entlastet Lehrkräfte spürbar und bringt Schülerinnen und Schülern Spaß! #InteraktiveTafelbilder #DigitalesLernen #Unterrichtsinnovation Unser Blog hält weiterführende Infos zum Einsatz von interaktiven Tafelbildern im Unterricht bereit. Einfach dem Link in den Kommentaren folgen!

Ob der Digitalpakt II noch kommt, ist unklar. Die Ampel hat es auf jeden Fall in drei Jahren nicht hinbekommen, eine solide Anschlussfinanzierung für die weitere Digitalisierung an unseren Schulen auf den Weg zu bringen 😶🌫️ Wie sinnvoll der Einsatz guter digitaler Lernanwendungen sein kann, habe ich mir an der Hans-Dietrich-Genscher-Schule in Wachtberg beim Mathelehrer Johannes Kläser angesehen. Mit der Lernanwendung der bettermarks GmbH von arndt kwiatkowski lassen sich Unterricht und Lerneinheiten minutenschnell erstellen und die Schüler arbeiten sich am Tablet selbstständig durch die Aufgaben. Bei Unsicherheit und Fragen helfen die umfangreichen Erklärungen, die auf Knopfdruck abgerufen werden können. Um unser Bildungssystem effizienter zu gestalten, Lernkräfte zu entlasten und Schüler individueller zu fördern und zu fordern, brauchen wir mehr Digitalisierung! #edtech #digitalebildung #adaptiveslernen

»𝗞𝗜 𝘂𝗻𝗱 𝗖𝗵𝗮𝘁𝗯𝗼𝘁𝘀 𝗸𝗼̈𝗻𝗻𝗲𝗻 𝗳𝗮𝘀𝘁 𝗮𝗹𝗹𝗲𝘀!« 🦾🤖 Doch wie sieht es aus, wenn die Schülerinnen und Schüler noch nicht alles können? Chatbots und generative KI werden häufig in einem Atemzug mit komplexen Aufgaben in Verbindung gebracht. Gleichzeitig erreicht etwa ein Drittel aller Schülerinnen und Schüler NICHT die Mindeststandards in Mathematik und Deutsch und sind damit nicht ausbildungsfähig. Es fehlen also Basis-Kompetenzen, um komplexe Aufgaben anzugehen. Wie soll eine komplexe Aufgabe gelöst werden, wenn Begriffe und basale Konzepte nicht verstanden werden? 👉 Genau hier setzen wir an. Bei bettermarks gibt es ab sofort offene Aufgaben, in denen Schülerinnen und Schüler im unteren Anforderungsniveau mathematisch kommunizieren können. Und zwar, indem sie mathematische Begriffe mit eigenen Worten beschreiben. Im Gegensatz zu einem herkömmlichen Chatbot gibt es nicht nur Feedback, sondern die Antworten werden auch ausgewertet: Der Kompetenzstand wird von unserem Intelligenten Tutoriellen System im Lernermodell erfasst. Lehrkräfte erhalten eine automatische Auswertung und bekommen damit einen Überblick über den Leistungsstand. Mit unseren interaktiven Tafelbildern können anschließend Misskonzeptionen in Unterrichtsgesprächen aufgelöst werden. 📊👩🏫💡

🧑🏻🎓🤝🚀 Startchancen meets Lernwirksamkeit! Wenn Heterogenität und individuelle Lernbedarfe in Klassen wachsen, sind lernwirksame Lösungen gefragt, die sich leicht und schnell in den Schulalltag integrieren lassen. Intelligente Tutorielle Systeme (ITS) oder auch Adaptive Lernsysteme bieten insbesondere für Mathematik wertvolle Unterstützung, denn sie ➕ passen sich dem Lernfortschritt der Schülerinnen und Schüler an, ➕ geben personalisierte Rückmeldungen sowie Hilfestellungen, ➕ steuern passende Übungsaufgaben zu, sofern Lernlücken entdeckt wurden. ❗Neu: Ab sofort lassen sich bei bettermarks nicht nur die vorgefertigten Aufgabenpakete individuell anpassen, sondern auch Schwierigkeitsgrade selbst bestimmen, um Schülerinnen und Schüler noch gezielter zu fördern! Warum sich ITS insbesondere für den Einsatz an Startchancen-Schulen eignet, verrät unser Blog. Der Link befindet sich in den Kommentaren. #Startchancenschulen #Binnendifferenzierung #Bildungsgerechtigkeit

💻 💡 🏆 ChatGPT? – Natürlich bekannt! Intelligente Tutorsysteme? – Was verbirgt sich nochmal dahinter? Diese adaptiven Lernsysteme bieten im Schulalltag wertvolle Unterstützung! Sie basieren auf der Analyse von Fehlermustern und passen sich dynamisch an die Lernbedürfnisse der Nutzenden an. 🔍 Was macht ITS so einzigartig lernwirksam? 👉🏼 Personalisierte Rückmeldungen: Lernende erhalten direktes, individuelles Feedback, das auf ihre spezifischen Lernfortschritte und Herausforderungen eingeht. 👉🏼 Kompetenzen anwenden: Mithilfe intelligenter Eingabewerkzeuge werden Lernende aktiv in den Problemlösungsprozess eingebunden und können ihre Fähigkeiten in praxisnahen Szenarien erproben. 👉🏼 Fein abgestimmte Aufgabenschritte: Durch aufeinander aufbauende und kleinschrittige Aufgabenstellungen wird der Lernstoff gezielt und nachhaltig vermittelt. 🎯 Das Highlight: ITS erkennen automatisch Wissenslücken und steuern passende Aufgaben zu, bis diese geschlossen sind – selbstverständlich inklusive übersichtlicher Auswertung für Lehrkräfte. Wie genau Intelligente Tutorsysteme maßgeschneiderte Lerninhalte für Schülerinnen und Schüler bereitstellen, verrät unser Blog. Einfach dem Link in den Kommentaren folgen. #IntelligenteTutorsysteme #DigitaleBildung #SchuleVonMorgen

📈💡 👍🏼 Eine automatische und transparente Auswertung bietet einen klaren Vorteil gegenüber analogen Schulbüchern! Denn sie ermöglicht eine 👉🏼 frühzeitige Unterstützung bei Lernproblemen, 👉🏼 gezielte Förderung, 👉🏼 effiziente Unterrichtsplanung, 👉🏼 vereinfachte Kommunikation in Elterngesprächen. Erkennt das Intelligente Tutorielle System Lernlücken während des Übens, werden passende Aufgaben zur Nachbearbeitung bereitgestellt. Über 90% der Schülerinnen und Schüler lösen die Aufgaben im zweiten Anlauf richtig – personalisiertes Feedback, Tipps und Hilfestellungen machen es möglich. Eingesparte Zeit für Korrekturen und Auswertungen bedeutet für Lehrkräfte mehr Freiraum, um sich auf die individuelle Förderung ihrer Schülerinnen und Schüler für messbare Lernfortschritte zu fokussieren. Inwiefern ein ITS den pädagogischen Werkzeugkasten entscheidend erweitert, verrät unser Blog. Einfach dem Link in den Kommentaren folgen. #DigitalesSchulbuch #DigitaleBildung #SchuleVonMorgen

➕ ➖ 💪🏼 Frühzeitig die Weichen stellen und den Grundstein legen für starke Basiskompetenzen! Der gezielte Einsatz adaptiver Lernsysteme im Unterricht oder zu Hause unterstützt eine gesicherte Unterrichtsqualität – passende Aufgaben ab Klasse 4 und motivierendes Feedback schaffen die Basis für einen langfristigen Lernerfolg. Ein Anwendungsbeispiel: Das Vorwissen testen! 👉🏼 Differenziertes Übungsmaterial nutzen und Lernlücken schließen 👉🏼 Lernfortschritt kontinuierlich verfolgen 👉🏼 Auf einen Blick sehen, wo Nachholbedarf besteht 👉🏼 Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler fördern Unser Blog informiert darüber, warum der gezielte Einsatz von KI-Methoden und maßgeschneiderten Inhalten besonders effektiv ist, um Basiskompetenzen nachhaltig zu stärken. Der Link befindet sich in den Kommentaren. #Basiskompetenzen #InnovativerUnterricht #AdaptivesLernen

🧑🏼🎓 💪🏼 📲 Eine effektive Unterstützung gelingt schon mit minimaler digitaler Ausstattung, z.B. bei den Hausaufgaben! Ein mobiles Endgerät und Internet reichen aus, um abwechslungsreiche und lernwirksame Übungsaufgaben an Schülerinnen und Schüler auszuteilen und sie sicher durch die Übungsphasen zu begleiten: 👉🏼 Direkte Rückmeldungen, Tipps und Hilfestellungen zu jeder Eingabe unterstützen aktiv 👉🏼 Reichhaltige Eingabewerkzeuge stärken das Anwenden von Kompetenzen 👉🏼 Passgenaue Lerninhalte fordern und fördern gezielt Das Ergebnis: Schülerinnen und Schüler erhalten eine optimale 1:1-Betreuung. Lehrkräfte sparen Zeit durch eine automatische Korrektur plus Auswertung und bekommen wertvolle Einblicke in den jeweiligen Förderbedarf. Unser Blog informiert über maßgeschneiderte Inhalte zum Üben für jeden Leistungsstand. Einfach dem Link in den Kommentaren folgen. #Mathehausaufgaben #Lernwirksamkeit #Digitalisierung

Auszug aus dem heutigen Artikel in der ZEIT ONLINE mit dem Titel »Mein Lehrer, der KI-Tutor«. Ich freue mich über die Erwähnung und das Vertrauen der vielen Lehrerinnen und Lehrer, die bettermarks im Unterricht einsetzen. 🙏 Den Link zum Artikel findet Ihr in den Kommentaren.

👩🏻🤝👨🏼👩🏾🤝👨🏽 🏁 Gemeinsam ans Ziel! Lernen in der Gruppe funktioniert am besten, wenn Schülerinnen und Schüler sich wohlfühlen. Mit intelligenten tutorbasierten Systemen lassen sich gemeinschaftliche Lernprozesse im Matheunterricht gezielt unterstützen – und das auf vielfältige Weise: 🌟 Neue Themen entdecken mit interaktiven Tafelbildern: Kreative Impulse motivieren zum gemeinsamen Ausprobieren und machen komplexe mathematische Zusammenhänge greifbar. 🌟 Voneinander lernen in Partnerarbeit mit differenzierten Übungsaufgaben: Personalisiertes Feedback, Tipps und Hilfestellungen fördern den Austausch untereinander: „Erkläre mir, wie du es verstanden hast!“ 🌟 Miteinander knobeln an offenen Aufgaben: Wissen vernetzen, festigen und sich gegenseitig zum Reflektieren anregen. Über den wirkungsvollen Einsatz adaptiver Lernsysteme in heterogenen Klassen informiert unser Blog. Der Link befindet sich in den Kommentaren. #SozialesLernen #Gruppenarbeit #Matheunterricht #EdTech