Fachstelle kommunales Bildungsmonitoring

𝗡𝗲𝘂𝗲 𝗣𝘂𝗯𝗹𝗶𝗸𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻: 𝗠𝗲𝘀𝘀𝗶𝗻𝘀𝘁𝗿𝘂𝗺𝗲𝗻𝘁𝗲 𝗳ü𝗿 𝗲𝗶𝗻 𝗸𝗼𝗺𝗺𝘂𝗻𝗮𝗹𝗲𝘀 𝗕𝗡𝗘-𝗠𝗼𝗻𝗶𝘁𝗼𝗿𝗶𝗻𝗴 🌱 📊 "Bildung für nachhaltige Entwicklung" (BNE) ist ein wichtiges Instrument, um das Bewusstsein für globale Herausforderungen wie den Klimawandel, soziale Ungleichheit oder den Verlust der Biodiversität zu stärken. Im Bestreben, nachhaltiges Handeln vor Ort zu fördern und die Potenziale der BNE voll auszuschöpfen, nehmen insbesondere kommunale Akteure und auch das kommunale Bildungsmonitoring eine zentrale Rolle ein. 👍   Da die amtliche Statistik keine Daten spezifisch zum Thema der BNE bereitstellt, müssen diese von den Kommunen in der Regel selbst erhoben werden. In Kooperation mit Forschenden des Institut Futur (Freie Universität Berlin) haben wir ausgewählte Indikatoren und Erhebungsinstrumente, die ursprünglich für das „Nationale BNE-Monitoring“ entwickelt wurden, für die Anwendung im Kontext des kommunalen Bildungsmonitorings aufbereitet. 📈 🔍 Diese speziell angepassten Instrumente sind erstmalig als Teil der Themenseite „BNE als Thema des kommunalen Bildungsmonitorings“ auf der KOSMO-Webseite veröffentlicht worden und stehen nun gebündelt unter dem Titel 𝗠𝗲𝘀𝘀𝗶𝗻𝘀𝘁𝗿𝘂𝗺𝗲𝗻𝘁𝗲 𝗮𝘂𝘀 𝗱𝗲𝗺 𝗡𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲𝗻 𝗕𝗡𝗘-𝗠𝗼𝗻𝗶𝘁𝗼𝗿𝗶𝗻𝗴 - 𝗜𝗻𝗱𝗶𝗸𝗮𝘁𝗼𝗿𝗲𝗻 𝗱𝗲𝘀 𝗻𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲𝗻 𝗕𝗡𝗘-𝗠𝗼𝗻𝗶𝘁𝗼𝗿𝗶𝗻𝗴𝘀 𝘂𝗻𝗱 𝗶𝗵𝗿𝗲 Ü𝗯𝗲𝗿𝘁𝗿𝗮𝗴𝗯𝗮𝗿𝗸𝗲𝗶𝘁 𝗮𝘂𝗳 𝗱𝗮𝘀 𝗸𝗼𝗺𝗺𝘂𝗻𝗮𝗹𝗲 𝗕𝗶𝗹𝗱𝘂𝗻𝗴𝘀𝗺𝗼𝗻𝗶𝘁𝗼𝗿𝗶𝗻𝗴 als erste Ausgabe unserer neuen Reihe 𝗦𝗽𝗲𝗸𝘁𝗿𝘂𝗺 𝗱𝗶𝗴𝗶𝘁𝗮𝗹 kostenfrei als PDF zur Verfügung. Wir bedanken uns besonders bei den Autor:innen Jorrit Holst, Dr. Antje Brock und Julius Grund für die tolle Kooperation! 👏 ➡️ Hier geht es zum Download der Publikation: https://lnkd.in/eAHTDZR6   📖 Weitere Infos zum Nationalen BNE-Monitoring, das seit 2015 durch das Team von Prof. Dr. Gerhard de Haan umgesetzt und durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert wird: https://lnkd.in/ebgZrWAG 🔗 Link zur KOSMO-Themenseite „BNE als Thema des kommunalen Bildungsmonitorings“: https://lnkd.in/eCyAs-qQ   #bildungsmonitoring #bildungsmanagement #spektrum #bildung #bne #bnemonitoring #institutfutur #fachnetzwerk

📢 𝗩𝗲𝗿𝗮𝗻𝘀𝘁𝗮𝗹𝘁𝘂𝗻𝗴𝘀𝘁𝗶𝗽𝗽: „𝗕𝗶𝗹𝗱𝘂𝗻𝗴𝘀𝗹𝗮𝗻𝗱𝘀𝗰𝗵𝗮𝗳𝘁 𝗺𝗲𝗲𝘁𝘀 …“ Es ist eine Sache, kommunale Bildungsdaten zu erheben – eine ganz andere, diese Daten korrekt zu interpretieren und die richtigen bildungspolitischen Schlüsse daraus zu ziehen. 💡   📊 🔍Wie die Interpretation von Daten gelingen kann und wie die Herausforderungen und Interpretationsmöglichkeiten statistischer Daten in der Bildungsplanung aussehen, ist das Thema der Veranstaltung „𝗙𝗲𝗵𝗹𝘀𝗰𝗵𝗹ü𝘀𝘀𝗲 𝗶𝗻 𝗱𝗲𝗿 𝗜𝗻𝘁𝗲𝗿𝗽𝗿𝗲𝘁𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝘃𝗼𝗻 (𝗸𝗼𝗺𝗺𝘂𝗻𝗮𝗹𝗲𝗻) 𝗕𝗶𝗹𝗱𝘂𝗻𝗴𝘀𝗱𝗮𝘁𝗲𝗻“, die in der Reihe „Bildungslandschaft meets …“ von unseren Fachnetzwerk-Kolleg*innen der Regionale Entwicklungsagentur für kommunales Bildungsmanagement Hessen (involas Institut für berufliche Bildung, Arbeitsmarkt- und Sozialpolitik) in der kommenden Woche am 6. Dezember angeboten wird. Als 🗣️ Referentin ist Dr. Friederike Hertweck vom RWI – Leibniz Institute for Economic Research zu Gast.    Anmeldungen sind noch bis Freitag über den folgenden Link möglich:  https://lnkd.in/eC3Xba57   📅 Was: „Bildungslandschaft meets … Fehlschlüsse in der Interpretation von (kommunalen) Bildungsdaten“  ⏰ Wann: 06.12.2024, 10:30 – 12:00 Uhr  💻 Wo: digital via Cisco Webex    #bildungsmonitoring #veranstaltungstipp #bildungslandschaft #fachnetzwerk #reab #bildungsdaten #bildungsmanagement #transferinitiative #bmbf

🔬 𝗖𝗹𝘂𝘀𝘁𝗲𝗿 𝗺𝗲𝗲𝘁𝘀 𝗞𝗼𝗺𝗺𝘂𝗻𝗲 🏫: 𝗩𝗲𝗿𝗻𝗲𝘁𝘇𝘂𝗻𝗴𝘀𝘁𝗿𝗲𝗳𝗳𝗲𝗻 𝗱𝗲𝗿 𝗙ö𝗿𝗱𝗲𝗿𝗽𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗺𝗲 “𝗕𝗶𝗹𝗱𝘂𝗻𝗴𝘀𝗸𝗼𝗺𝗺𝘂𝗻𝗲𝗻” 𝘂𝗻𝗱 “𝗠𝗜𝗡𝗧-𝗖𝗹𝘂𝘀𝘁𝗲𝗿” 𝗶𝗻 𝗕𝗼𝗻𝗻 – 𝗺𝗶𝘁 𝗻𝗲𝘂𝗲𝗻 𝗜𝗺𝗽𝘂𝗹𝘀𝗲𝗻 𝗱𝘂𝗿𝗰𝗵 𝗸𝗼𝗺𝗺𝘂𝗻𝗮𝗹𝗲𝘀 𝗕𝗶𝗹𝗱𝘂𝗻𝗴𝘀𝗺𝗼𝗻𝗶𝘁𝗼𝗿𝗶𝗻𝗴 📊 Auf Einladung des Bundesministerium für Bildung und Forschung und des DLR Projektträger sind am 7. und 8. November 2024 zahlreiche Akteurinnen und Akteure aus den beiden “Bildung vor Ort”-Programmen in Bonn zusammengekommen, um sich zu wichtigen Bildungsthemen auszutauschen und neue Impulse für die eigene Arbeit zu erhalten. 💬 💡    Mittendrin war auch unsere wissenschaftliche Mitarbeiterin Katharina Kleinaltenkamp, die an beiden Tagen eine Werkstatt zum Thema “Mit Bildungsmonitoring zu bedarfsgerechteren Angeboten” angeboten hat. Darin hat sie Mehrwerte eines kommunalen Bildungsmonitorings beschrieben und erklärt, wie wir als KOSMO Kommunen bei der Entwicklung eines zukunftsfähigen, thematischen Bildungsmonitorings unterstützen können. 🚀     Einen eigenen erfolgreichen Bildungsmonitoring-Ansatz hat bereits   der Landkreis Stade gefunden: Bei einem interessanten “Blick in die Praxis” hat Bildungsmanagerin Gönke Lengsfeld das MINT-Cluster-Projekt „Jugend macht MI(N)T!“ (JUMAMI) vorgestellt und gezeigt, wie dessen Wirksamkeit anhand der PHINEO-Wirkungstreppe untersucht wird. 🔍🪜    👉 Bis zum nächsten persönlichen Austausch bieten z. B. unsere Themenseiten zu Fachkräftesicherung, BNE, sozialräumlichem Bildungsmonitoring sowie politische und kulturelle Bildung hilfreiche Anknüpfungspunkte und Impulse für Kommunen:  https://lnkd.in/eiWKuPJw    #bildungsmonitoring #bildung #mint #bildungskommunen #austausch #mintcluster #bildungsmanagement 

📢 𝗩𝗲𝗿𝗮𝗻𝘀𝘁𝗮𝗹𝘁𝘂𝗻𝗴𝘀𝘁𝗶𝗽𝗽: 𝗩𝗲𝗿𝗻𝗲𝘁𝘇𝘂𝗻𝗴𝘀𝘃𝗲𝗿𝗮𝗻𝘀𝘁𝗮𝗹𝘁𝘂𝗻𝗴 "𝗕𝗶𝗹𝗱𝘂𝗻𝗴 𝘃𝗼𝗿 𝗢𝗿𝘁: 𝗠𝗜𝗡𝗧-𝗖𝗹𝘂𝘀𝘁𝗲𝗿 𝘂𝗻𝗱 𝗕𝗶𝗹𝗱𝘂𝗻𝗴𝘀𝗸𝗼𝗺𝗺𝘂𝗻𝗲𝗻 𝗶𝗺 𝗗𝗶𝗮𝗹𝗼𝗴" 𝗮𝗺 𝟳./𝟴. 𝗡𝗼𝘃𝗲𝗺𝗯𝗲𝗿 𝟮𝟬𝟮𝟰 𝗶𝗻 𝗕𝗼𝗻𝗻 Das Bundesministerium für Bildung und Forschung und der DLR Projektträger laden am 7. und 8. November 2024 Akteurinnen und Akteure aus den Förderprogrammen "Bildungskommunen" 🏫 und "MINT-Cluster" 🔬 sowie aus den programmseitigen Begleitstrukturen zu einer Vernetzungsveranstaltung nach Bonn ein. Gemeinsam sollen Themen diskutiert werden, die wichtige Schnittstellen zu beiden Förderprogrammen haben 🗨️ 🔗: außerschulisch-schulische Kooperationen in der Ganztagsbildung, Bildungsteilhabe im Sozialraum, bedarfsgerechte Gestaltung der Bildungslandschaft mithilfe des Bildungsmonitorings, die Einbindung zivilgesellschaftlicher Akteure, Bildungsgestaltung im ländlichen Raum sowie Verstetigungsperspektiven von Bildungsinitiativen und Bildungsmanagement. Auch wir als KOSMO sind mit unserer wissenschaftlichen Mitarbeiterin Katharina Kleinaltenkamp in Bonn vertreten und bieten eine Werkstatt zum Thema “Mit Bildungsmonitoring zu bedarfsgerechteren Angeboten” an.     Wir freuen uns auf den interessanten Austausch und neue Impulse! 🚀 👉 Die Anmeldung ist über den folgenden Link möglich:  https://lnkd.in/eXrR8nwf    #bildung #bildungsmanagement #bildungsmonitoring #veranstaltung #event #vernetzung #mint #bildungskommunen 

📢 𝗡𝗲𝘂𝗲𝘀 𝗦𝗰𝗵𝘂𝗹𝘂𝗻𝗴𝘀𝗮𝗻𝗴𝗲𝗯𝗼𝘁: 𝗗𝗞𝗕𝗠-𝗚𝗿𝘂𝗻𝗱𝗾𝘂𝗮𝗹𝗶𝗳𝗶𝘇𝗶𝗲𝗿𝘂𝗻𝗴   Das Fachnetzwerk für kommunales Bildungsmanagement startet ab 29. Oktober 2024 eine neue, kostenfreie Qualifizierungsreihe für die sieben Bausteine des datenbasierten kommunalen Bildungsmanagements (DKBM). Das DKBM unterstützt Kommunen bei der aktiven Gestaltung ihrer Bildungslandschaften – zielgerichtet, auf Grundlage aussagekräftiger Daten und abgestimmt mit den Bildungsakteuren vor Ort. 🏘️ 💪 Die Online-Schulungen der DKBM-Grundqualifizierung richten sich an alle kommunalen Verteter*innen, die im Bildungsmanagement tätig sind oder sich dafür interessieren – egal ob Einsteiger*innen, Erfahrene oder Expert*innen. In modular aufgebauten, interaktiven Sessions zu Themen wie Datenbasierung oder Strategische Ziele gibt es praxisnahe Tipps, spannende Impulse und die Möglichkeit zum Austausch mit anderen Kommunen. 💡 Die Schulungen werden dabei von den Regionalen Entwicklungsagenturen (REAB) und der Fachstelle kommunales Bildungsmonitoring (KOSMO) in Kooperation mit dem DLR Projektträger und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung durchgeführt. 👉 Auf der folgenden Übersichtsseite finden sich alle Infos zu den Schulungsterminen sowie Links zu den jeweiligen Anmeldeseiten:  https://lnkd.in/emYhfApX 👉 Weitere Infos zu den sieben DKBM-Bausteinen finden sich bei der Bildungslotsin Lotta: https://lnkd.in/eJ7_D2ss #DKBM #Bildungsmanagement #Bildung #Bildungsmonitoring #Qualifizierung #Fortbildung

📢 Veranstaltungstipp:   Die Fachstelle kommunales Bildungsmonitoring (KOSMO) startet ihre neue Veranstaltungsreihe „𝗞𝗢𝗦𝗠𝗢 𝗞𝗲𝘆𝗻𝗼𝘁𝗲“ mit der Auftaktveranstaltung: „𝗕𝗲𝗱𝗮𝗿𝗳𝗲 𝗲𝗿𝗸𝗲𝗻𝗻𝗲𝗻 - 𝗚𝗮𝗻𝘇𝘁𝗮𝗴 𝗴𝗲𝘀𝘁𝗮𝗹𝘁𝗲𝗻: 𝗣𝗼𝘁𝗲𝗻𝘇𝗶𝗮𝗹𝗲 𝗲𝗶𝗻𝗲𝘀 𝗘𝗿𝗵𝗲𝗯𝘂𝗻𝗴𝘀𝗶𝗻𝘀𝘁𝗿𝘂𝗺𝗲𝗻𝘁𝘀 𝘇𝘂𝗿 𝗘𝗿𝗳𝗮𝘀𝘀𝘂𝗻𝗴 𝘃𝗼𝗻 𝗕𝗲𝘁𝗿𝗲𝘂𝘂𝗻𝗴𝘀𝗯𝗲𝗱𝗮𝗿𝗳𝗲𝗻“. 📅 Datum: 29. Oktober 2024   🕒 Uhrzeit: 10:00 - 12:30 Uhr   📍 Ort: online über Zoom    🔗 Details:   Mit der neuen Veranstaltungsreihe „𝗞𝗢𝗦𝗠𝗢 𝗞𝗲𝘆𝗻𝗼𝘁𝗲“ möchte die Fachstelle kommunales Bildungsmonitoring neue Impulse für das kommunale Bildungsmonitoring setzen. Die erste Veranstaltung mit dem Titel „𝗕𝗲𝗱𝗮𝗿𝗳𝗲 𝗲𝗿𝗸𝗲𝗻𝗻𝗲𝗻 - 𝗚𝗮𝗻𝘇𝘁𝗮𝗴 𝗴𝗲𝘀𝘁𝗮𝗹𝘁𝗲𝗻: 𝗣𝗼𝘁𝗲𝗻𝘇𝗶𝗮𝗹𝗲 𝗲𝗶𝗻𝗲𝘀 𝗘𝗿𝗵𝗲𝗯𝘂𝗻𝗴𝘀𝗶𝗻𝘀𝘁𝗿𝘂𝗺𝗲𝗻𝘁𝘀 𝘇𝘂𝗿 𝗘𝗿𝗳𝗮𝘀𝘀𝘂𝗻𝗴 𝘃𝗼𝗻 𝗕𝗲𝘁𝗿𝗲𝘂𝘂𝗻𝗴𝘀𝗯𝗲𝗱𝗮𝗿𝗳𝗲𝗻“ widmet sich der Präsentation und Diskussion eines digitalen Erhebungsinstruments, das derzeit von Forschenden des DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation und der Ludwig-Maximilians-Universität München gemeinsam mit der KOSMO entwickelt wird. Es soll allen Kommunen zur freien Verwendung zugänglich gemacht werden und ihnen ermöglichen, quantitative und qualitative Elternbedarfe zu erfassen.  In der Online-Veranstaltung wird den Teilnehmenden der Planungsstand des Erhebungsinstruments vorgestellt. Relevante Erhebungsmerkmale sowie notwendige kommunalspezifische Anpassungsmöglichkeiten werden gemeinsam diskutiert. Der vorgesehene Austausch mit den Teilnehmenden soll insbesondere die Potenziale und Herausforderungen des Instruments für die kommunale Anwendung sichtbar machen und den effizienten Einsatz des Erhebungsinstruments in der Praxis unterstützen. 🎤 Keynote:   𝘌𝘳𝘩𝘦𝘣𝘶𝘯𝘨𝘴𝘪𝘯𝘴𝘵𝘳𝘶𝘮𝘦𝘯𝘵 𝘻𝘶𝘳 𝘌𝘳𝘧𝘢𝘴𝘴𝘶𝘯𝘨 𝘷𝘰𝘯 𝘉𝘦𝘵𝘳𝘦𝘶𝘶𝘯𝘨𝘴𝘣𝘦𝘥𝘢𝘳𝘧𝘦𝘯 𝘪𝘮 𝘎𝘢𝘯𝘻𝘵𝘢𝘨, Dr. Anna Bachsleitner vom DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation; Dr. Paul Fabian und Fabian Siegel von der Ludwig-Maximilians-Universität München 👉 Anmeldung:   Melden Sie sich bis zum 21.10. 2024 an: https://lnkd.in/dxw7zRJq Wir freuen uns auf einen inspirierenden Vormittag mit Ihnen! #veranstaltung #ganztag #bildung #bildungsmonitoring #bildungsmanagement #bildungsdaten #kommunen 

📢 𝗡𝗲𝘂𝗲 𝗧𝗵𝗲𝗺𝗲𝗻𝘀𝗲𝗶𝘁𝗲: 𝗕𝗡𝗘 𝗮𝗹𝘀 𝗧𝗵𝗲𝗺𝗮 𝗱𝗲𝘀 𝗸𝗼𝗺𝗺𝘂𝗻𝗮𝗹𝗲𝗻 𝗕𝗶𝗹𝗱𝘂𝗻𝗴𝘀𝗺𝗼𝗻𝗶𝘁𝗼𝗿𝗶𝗻𝗴𝘀 🌱 📊 Kommunen sind zentrale Akteure, wenn es darum geht, den Wandel zu einer nachhaltigen Gesellschaft zu fördern und zu gestalten. Die „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (BNE) erweist sich dabei als ein wichtiges Instrument, um das Bewusstsein für globale Nachhaltigkeitsprobleme in der Bevölkerung zu schärfen und Kompetenzen zu vermitteln, die Bürger*innen befähigen, einen Beitrag zu einer nachhaltigen Entwicklung zu leisten. ️  🏘️ 💪 Unsere neue Themenseite „Bildung für nachhaltige Entwicklung als Thema des kommunalen Bildungsmonitorings“ unterstützt kommunale Fachkräfte dabei, BNE im Bildungsmonitoring aufzugreifen und steuerungsrelevante Informationen zur Gestaltung der kommunalen BNE zu generieren. 💡 Ein besonderer Fokus liegt dabei auf der Bereitstellung von 🛠️ Instrumenten und Praxisbeispielen, die Kommunen bei der Umsetzung eigener Datenerhebungen unterstützen und ihnen den Einstieg in die indikatorengestützte Analyse der BNE erleichtern. Hierzu blicken wir u. a. auf die Beispiele der Stadt Freiburg im Breisgau, der Landeshauptstadt München und der Stadt Kassel, wo mit jeweils unterschiedlichen Vorgehensweisen aussagekräftige Daten für die Analyse der kommunalen BNE gewonnen werden konnten. 📊 👍 In 📝 Gastbeiträgen stellen zudem Jorrit Holst, Dr. Antje Brock und @Julius Grund (Mitarbeiter*innen des Institut Futur, Freie Universität Berlin der Freie Universität Berlin) Erhebungsinstrumente und Indikatoren aus dem durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten bundesweiten BNE-Monitoring vor, die anwendungsorientiert für das kommunale Bildungsmonitoring aufbereitet wurden. Die Themenseite steht ab sofort auf der KOSMO-Webseite zur Verfügung!  👉 https://lnkd.in/eEhvhw6C 👉 Link zum bundesweiten BNE-Monitoring:  https://lnkd.in/ebgZrWAG #bne #bildung #bildungsmonitoring #bildungsmanagement #bildungsdaten #nachhaltigkeit #nachhaltigeentwicklung #bmbf  

🔎 📊 𝗪𝗮𝗿𝘂𝗺 𝗲𝗶𝗻𝗲 𝗱𝗮𝘁𝗲𝗻𝗴𝗲𝘀𝘁ü𝘁𝘇𝘁𝗲 𝗔𝗻𝗮𝗹𝘆𝘀𝗲 𝗱𝗲𝗿 𝗯𝗲𝗿𝘂𝗳𝗹𝗶𝗰𝗵𝗲𝗻 𝗔𝘂𝘀𝗯𝗶𝗹𝗱𝘂𝗻𝗴 𝗳ü𝗿 𝗞𝗼𝗺𝗺𝘂𝗻𝗲𝗻 𝘄𝗶𝗰𝗵𝘁𝗶𝗴 𝗶𝘀𝘁 👩🔧👨💻👩🍳     Die berufliche Ausbildung spielt mit Blick auf die Fachkräftesicherung eine zentrale Rolle. Damit dabei zukünftige Fachkräftebedarfe ebenso wie die spezifischen regionalen Voraussetzungen frühzeitig adressiert werden können, ist ein kommunales Bildungsmonitoring von entscheidender Bedeutung für die regionale Gestaltung des Ausbildungsmarktes. Im Rahmen unserer Themenseite “Fachkräftesicherung als Thema des kommunalen Bildungsmonitorings” (Link: https://lnkd.in/eDVGuw-n) haben wir verschiedene Schlüsselfaktoren und Handlungsempfehlungen für eine datengestützte Analyse der beruflichen Ausbildung identifiziert: 🔑 𝗕𝗲𝗿𝘂𝗳𝗹𝗶𝗰𝗵𝗲 𝗦𝗰𝗵𝘂𝗹𝗲𝗻 𝗮𝗹𝘀 𝗦𝗰𝗵𝗹ü𝘀𝘀𝗲𝗹𝗮𝗸𝘁𝗲𝘂𝗿𝗲 𝗲𝗿𝗸𝗲𝗻𝗻𝗲𝗻: Eine regelmäßige Analyse der Neueintritte in das Berufsbildungssystem und der Verteilung der Auszubildenden auf verschiedene Bildungsgänge hilft, die Ausbildungslandschaft und die Bedarfe des Arbeitsmarktes abzustimmen und Erwerbspersonenpotenziale zu erschließen. 🔄 𝗗𝘂𝗮𝗹𝗲 𝗔𝘂𝘀𝗯𝗶𝗹𝗱𝘂𝗻𝗴 𝗶𝗻 𝗱𝗲𝗻 𝗙𝗼𝗸𝘂𝘀 𝗻𝗲𝗵𝗺𝗲𝗻: Die Ausbildungsbetriebs- und Ausbildungsquote geben Aufschluss über die Bedeutung der Unternehmen und Branchen für die berufliche Bildung. Ein genauer Blick auf die Angebot-Nachfrage-Relation auf dem Ausbildungsstellenmarkt ermöglicht es, Hinweise zur Verbesserung der Passung zwischen Bewerber*innen und Bedarfen ausbildender Unternehmen zu erhalten. 🧩 𝗣𝗮𝘀𝘀𝘂𝗻𝗴𝘀𝗽𝗿𝗼𝗯𝗹𝗲𝗺𝗲 𝗮𝗱𝗿𝗲𝘀𝘀𝗶𝗲𝗿𝗲𝗻: Die Untersuchung von Passungsproblemen zwischen Ausbildungsplatzsuchenden und offenen Stellen ist essenziell, um die künftige Fachkräfteversorgung zu sichern. Kleinräumige Analysen ermöglichen es, regionalspezifische Herausforderungen zu identifizieren und gezielt anzugehen. 🚌 𝗠𝗼𝗯𝗶𝗹𝗶𝘁ä𝘁 𝘂𝗻𝗱 𝗿𝗲𝗴𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲 𝗩𝗲𝗿𝗻𝗲𝘁𝘇𝘂𝗻𝗴 𝗯𝗲𝗿ü𝗰𝗸𝘀𝗶𝗰𝗵𝘁𝗶𝗴𝗲𝗻: Ein Vergleich mit benachbarten Gebietskörperschaften hilft, die eigene Positionierung zu verstehen und Potenziale für eine überregionale Zusammenarbeit zu identifizieren. Die Analyse der Mobilität der Schüler*innen und der strukturellen Merkmale des Ausbildungsstellenmarktes erweitert das Verständnis der Ausbildungssituation und unterstützt die Entwicklung umfassender Bildungsstrategien. 👉 Weitere Infos zu Passungsproblemen enthält der von Dr. Tobias Maier (Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)) verfasste Fachbeitrag „𝗠𝗶𝘀𝗺𝗮𝘁𝗰𝗵-𝗧𝘆𝗽𝗲𝗻" 𝗮𝘂𝗳 𝗱𝗲𝗺 𝗔𝘂𝘀𝗯𝗶𝗹𝗱𝘂𝗻𝗴𝘀𝘀𝘁𝗲𝗹𝗹𝗲𝗻𝗺𝗮𝗿𝗸𝘁: https://lnkd.in/eMubk3va #fachkräftesicherung #fachkräfte #ausbildung #arbeitsmarkt #bildung #bildungsmonitoring #bildungsmanagement

📢 𝗡𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲𝗿 𝗕𝗶𝗹𝗱𝘂𝗻𝗴𝘀𝗯𝗲𝗿𝗶𝗰𝗵𝘁 “𝗕𝗶𝗹𝗱𝘂𝗻𝗴 𝗶𝗻 𝗗𝗲𝘂𝘁𝘀𝗰𝗵𝗹𝗮𝗻𝗱 𝟮𝟬𝟮𝟰” 𝘃𝗲𝗿ö𝗳𝗳𝗲𝗻𝘁𝗹𝗶𝗰𝗵𝘁 Der aktuelle nationale Bildungsbericht wurde heute in Berlin vorgestellt. "Bildung in Deutschland 2024" unterstreicht in seiner Gesamtschau des deutschen Bildungssystems zahlreiche Herausforderungen: von ungleichen Bildungs- und Teilhabechancen über Passungsprobleme zwischen Ausbildungsangebot und -nachfrage und dem anhaltenden Personalmangel in pädagogischen Berufen bis hin zu den Auswirkungen von verstärkter Zuwanderung auf Strukturen und Prozesse des Bildungssystems. 🏫    Für eine nachhaltige Weiterentwicklung des Bildungssystems sei der Aufbau eines 𝘄𝗶𝘀𝘀𝗲𝗻𝘀𝗰𝗵𝗮𝗳𝘁𝘀𝗯𝗮𝘀𝗶𝗲𝗿𝘁𝗲𝗻 𝗠𝗼𝗻𝗶𝘁𝗼𝗿𝗶𝗻𝗴𝘀𝘆𝘀𝘁𝗲𝗺𝘀 𝗶𝗻 𝗮𝗹𝗹𝗲𝗻 𝗕𝘂𝗻𝗱𝗲𝘀𝗹ä𝗻𝗱𝗲𝗿𝗻 eine wichtige Voraussetzung. Vergleichbare, standardisierte und variabel aggregierbare Daten 📊 helfen dabei, individuelle Lernverläufe und ihre institutionellen Bedingungen besser zu verstehen und auch die Wirkungen von Reformmaßnahmen genauer überprüfen zu können 🔍. Dabei sollten idealerweise auch 𝗸𝗼𝗺𝗺𝘂𝗻𝗮𝗹𝗲 𝗕𝗶𝗹𝗱𝘂𝗻𝗴𝘀𝗱𝗮𝘁𝗲𝗻 𝘂𝗻𝗱 -𝗶𝗻𝗱𝗶𝗸𝗮𝘁𝗼𝗿𝗲𝗻 in eine Bildungsmonitoring-Gesamtstrategie integriert werden. 👍    Bettina Stark-Watzinger, Bundesministerin für Bildung und Forschung, und Christine Streichert-Clivot, Präsidentin der Kultusministerkonferenz (KMK) und Ministerin für Bildung und Kultur des Saarlandes betonten gleichzeitig auch die positiven Entwicklungen der letzten Jahre und die Chancen, die sich durch ehrgeizige Initiativen wie das Startchancen-Programm oder das Berufsorientierungsprogramm des Bundesministerium für Bildung und Forschung bieten.    Der seit 2006 alle zwei Jahre erscheinende Bildungsbericht wird von einer unabhängigen Gruppe von Wissenschaftler*innen unter Federführung des DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation auf Grundlage verschiedener statistischer Daten und sozialwissenschaftlicher Studien erstellt.    👉 Hörtipp 📻: Prof. Dr. Kai Maaz hat anlässlich der Veröffentlichung des Bildungsberichts ein Radio-Interview bei SWR-Kultur gegeben: https://lnkd.in/eY8uEhU3    👉 Links zum Bildungsbericht:   Onlineversion: https://lnkd.in/e2kCF5CV Kompaktfassung: https://lnkd.in/eybfViac   #bildungsbericht #bildungindeutschland #nationalerbildungsbericht #bildung #bildungsmonitoring #monitoring