Peer-Leader-International e.V.

Nicole besuchte alle drei FutUkraine Standorte in der Ukraine mit einem tollen Workshop im Gepäck. Hier ein kleiner Erfahrungsbericht von ihr und weitere Eindrücke: Die Arbeit von Peer-Leader-International in der Ukraine ist immer wieder auf beeindruckende Weise bereichernd und wunderschön – selbst unter oft herausfordernden Rahmenbedingungen. Es ist inspirierend zu erleben, wie trotz aller Hindernisse Hoffnung, Gemeinschaft und Zuversicht wachsen können. Das Modul zu Gewaltfreier Kommunikation, Empathie und Resilienz in der Zusammenarbeit mit ukrainischen Geflüchteten, NGOs und Careworkern war besonders spannend. Gemeinsam konnten wir zahlreiche Strategien und Konzepte entwickeln, die sowohl für die Arbeit als auch für das Leben im heutigen Alltag der Ukraine von großer Bedeutung sind. Die unsagbare Großzügigkeit und Herzlichkeit der Ukrainer:innen hinterlässt einen tiefen Eindruck – unvergesslich und bewegend. 🇺🇦

Wir waren heute bei der Jahrestagung der Bike2School-Schulen in Niedersachse. Junge Menschen gestalten Nachhaltige Veränderung. Wir haben unsere Projekte Klima-Peers on Tour und Climate Cycle Tour vorgestellt. Rat haben wie uns bei Schüler:innen geholt, denn wir planen ein neues Unterstützungstool, das "Amt für Ermöglichung". Vielen Dank für die Einladung und den super Tag 💪🏻

Wieder eine Tagung, wieder mal Berlin, wieder mit Peer-Leader-International e.V. Wir müssen alle mehr über Globale Entwicklung lernen. Das ist der Tenor einer Konferenz von Bildungsexpert:innen aus allen Bundesländern. Good news: Auch das Bundesministerium für Wirtschaftliche Zusammenarbeit beteiligt an der Arbeit Schüler:innen und setzt sich für mehr Beteiligungsrechte von jungen Menschen ein, um eine Nachhaltige Zukunft zu gestalten. Endlich, denn seit 15 Jahren arbeiten wir mit diesem Ministerium zusammen, um auch sie davon zu überzeugen, dass junge Menschen in und aus aller Welt mitdenken wollen, wie Zukunft werden soll. Dazu bedarf es mehr Zeit in der Schule und weniger Tests.

Gemeinsam mit Educational Greenhouse gGmbH und Freischuetz arbeiten wir seit Monaten an der „PowerSchmiede“. Meldet euch jetzt über die Ems-Achse zur ersten Austausch/ Infoveranstaltung an 🙌🏻

Die „Marburg-Tour“ 20 junge Migrant:innen aus Afghanistan, Syrien, Irak, Kolumbien und der Ukraine sind bei uns - Peer-Leader-International e.V. - organisiert im „Council Masala“ und sind nach anderen „Ausflügen“ Anfang November 4 Tage in Marburg (Hessen) gewesen. Die Idee: Wir sind „Deutschland-Checker“, versuchen Land und Leute zu verstehen und schauen uns um, wo wir uns einbringen können. Das meint Politik, aber auch eine aktive Zivilgesellschaft und Nachbarschaft. Das Programm war vielfältig. Wir waren eigenständig unterwegs in der Altstadt, im Wald, in der Moschee, in einer gotischen Kirche, im inklusiven Café, beim Ortsvorsteher usw. Und was kommt bei so einer Tour raus? 1. Wir verstehen, dass viele Menschen offensichtlich nicht genügend wahrgenommen werden. Deshalb werden wir mehr Begegnungsplätze schaffen, wo Menschen sich „belanglos“ treffen und austauschen können. 2. Wir verstehen, dass der Austausch zwischen den Religionen sehr spannend ist und werden weiter Gespräche suchen – auch nach dem gemeinsamen Kern. 3. Wir verstehen, dass neben „großer“ Geschichte die kleinen Geschichten spannend sind, zeigen sie uns doch, dass Menschen egal welcher „Bildung“ ihre Dinge mit interessanten Umwegen in die Hand nehmen oder dieses Land viel tut, um Menschen in Not oder mit Beeinträchtigungen unterstützt. Wir verstehen, dass es Probleme von Menschen gibt, die wir meist nicht sehen. 4. Wir verstehen, dass Demokratie auf vielen Ebenen läuft, aber verbessert werden kann, wenn wir die Idee erstmal verstehen. 5. Wir verstehen, dass auch Städte und Dörfer sich verändert haben, aber auch von uns verändert werden können. 6. Wir verstehen, dass 4 Tage auf einer Reise zu Menschen oft Monate des Lernens in Schule und Uni ersetzen können. Vielleicht könnte Schule in Zukunft den Fragen, der Neugierde folgen und nicht den „Lehrplänen“? 7. Über uns: Eine kulturell, religiös, altermäßig extrem gemischte Gruppe, sie ist ein Schatz und keine Belastung. Vielfalt bringt uns weiter! Wir nehmen uns vor - Noch mehr selbst in die Hand zu nehmen. - Noch mehr zuzuhören. - Noch viel mehr zu entdecken. - Noch mehr Mut zu wagen mit Projekten, Reden, Fragen, Demokratie.

Den heutigen Tag verbrachte Katja Peper in der Michelsenschule in Hildesheim. Gemeinsam mit Schüler:innen vor Ort und weiteren angereisten aus der KGS Pattensen und der Henriette-Breymann-Gesamtschule wurde ein Workshop zum Thema 75. Jahre Grundgesetz entwickelt. Anlässlich des 75. Geburtstages des Grundgesetzes fand auf Einladung von Ministerpräsidenten Stephan Weil und Kultusministerin Julia Hamburg am 16. April 2024 ein Barcamp mit über 400 Schüler:innen statt. Hier entstand die Idee einen gemeinsamen Workshop zu entwickeln und diesen in der eigenen Schulgemeinschaft mehrfach durchzuführen. Heute haben wir das Gerüst des Workshops gebaut und dem ganzen bereits Leben eingehaucht. Es hat allen viel Spaß gemacht sich kreativ auszuleben und weiter mit dem Thema Demokratie und Menschenrechten zu beschäftigen 💪🏻 Wir möchten uns im Namen aller bei der Niedersächsischen Lotto-Sport-Stiftung für die Förderung dieses Projektes bedanken.

Gestern startete unser neues Projekt gefördert durch die EWE Stiftung namens „Future-Peers NordWest“ das Konzept des Projektes hat sich die letzten Jahre etabliert und immer weiter entwickelt. Um so mehr freut es uns nun auch erstmals fast ausschließlich Live 10 junge Menschen aus 3 Schulen im Einzugsgebiet der EWE bei ihren eigenen Projektideen auf Basis der SDGs bei der Umsetzung begleiten zu dürfen - und das in quasi unserer Nachbarschaft 🎊 Gestern startete die Qualifizierungsphase in der Michaelschule in Papenburg. Nach einem kurzen Kennenlernen beschäftigten wir uns mit dem Schulsystem, unserer Welt der Nachhaltigkeit und den SDGs. Nun geht es in allen Gruppen darum eine Struktur für die weitere Arbeit zu finden und weitere Teammitglieder zu akquirieren. #futurepeers #ewestiftung #sdgs #nachhaltigkeit #veränderug #peerleader #peerleaderinternational

Jugenderklärung für mehr Gesundheit 🎊 Der WHO-Jugendrat hat auf dem Word Health Summit 2024 in Berlin seine Vision für gesündere Gesellschaften vorgestellt. Um gesellschaftlichen Fortschritt zu erzielen, fordert der Rat die politischen Entscheidungsträger auf, das Potenzial junger Menschen besser zu nutzen und ihre Perspektiven stärker einzubeziehen. Die Jugenderklärung enthält 10 Handlungsaufrufe, die von der Bertelsmann Stiftung und großen Jugendorganisationen wie uns - Peer-Leader-International e.V. - unterstützt werden. https://lnkd.in/eWicCrnG #WHOYouthCouncil #MyHealthFutures #Youth4HealthySocieties.

Diese Woche reisten Katja Peper und Harald Kleem nach Verkhovyna, in die Ukraine zum zweiten Seminar des Projektes „futUkraine“ 🇺🇦 Vor Ort trafen sie erneut alle Koordinatorinnen der drei Standorte Lutsk, Rivne und Ternopil. Auch mit dabei in diesem Seminar neben den Mentoren für die Frauengruppen auch die der Jugendgruppen. Gemeinsam erarbeitet wir uns einen Methodenkoffer anlag der 5 Schritte Teambuilding, Vision, Entrepreneurship, Prototyping und Projektmanagement/ Implementierung den alle individuell in ihren Standorten nutzen können. Gemeinsam mit Nick Krichevsky von Educational Greenhouse gGmbH hatten wir die Funktion Perspektiven der Arbeit mit deutschen Frauen- und Jugendgruppen miteinzubringen, in den Austausch zu gehen und gut zuzuhören, um wiederum Messages mit nach Deutschland zu transportieren. Am letzten Tag gab es außerdem ein Update mit Mykola Kniazhytsky per Videokonferenz, welcher gerade von einem Besuch unserer Förderer aus Taiwan zurückgekommen ist mit tollen Neuigkeiten 🙌🏻 stay tuned

Azubi-Akademie 2024 Im Herbst 2022 haben wir erstmalig die Azubi-Akademie gemeinsam mit der IHK Nord Westfalen umgesetzt. Jetzt im Herbst 2024 ging es in die bereits dritte Runde 💪🏻 In der Azubi-Akademie durchliefen im September 13 Auszubildende aus den verschiedensten Berufen aus 5 Unternehmen Inputs zum Thema Nachhaltigkeit. Das Ziel des Projektes ist es, nach den drei Inputs eigene Projekte zur Nachhaltigen Entwicklung im Unternehmen umzusetzen. Input 1: Im ersten Input haben wir uns zunächst kennengelernt, geschaut, was uns in der Azubi-Akademie erwartet und welche Ziele verfolgt werden, bevor wir zum Hauptteil gekommen sind. Im Hauptteil wurden alle Auszubildende in drei Gruppen eingeteilt und haben gemeinsam überlegt, wie ihr Betrieb der Zukunft aussehen soll. Input 2: Der zweite Input drehte sich um die 17 Nachhaltigkeitsziele. Was sind die SDGs? Wie stehen die Bereiche Ökologie, Ökonomie und Soziales im Zusammenhang? Was hat es mit dem Overshoot Day auf sich? Und noch vieles mehr. Zusätzlich wurde das Weltverteilungsspiel eingesetzt, um einen Sichtwechsel zu ermöglichen. In diesem Zusammenhang gab es auch einen Gastbeitrag von Sonya aus der Ukraine. Nach dem Input hat sich jedes Team erneut seinen Betrieb der Zukunft angeschaut und Änderungen vorgenommen. Input 3: Im letzten Input gab es dann Tools, Tipps und Tricks an die Hand. Welche Phasen der Projektentwicklung gibt es? Was muss ich berücksichtigen? Wie definiere ich mein Ziel? Wie strukturiere ich den Weg zum Ziel? Bis zur Abschlussveranstaltung wurden alle Unternehmen auf ihrem Weg von uns begleitet durch ein individuelles Coaching. Zum Abschluss der Azubi-Akademie trafen sich heute alle Auszubildenden, die Ermöglicher:innen des Projektes der IHK und viele Gäste aus den Unternehmen, wie z.B. Ausbilder:innen und Menschen aus Führungspositionen der Unternehmen in Münster. Vor Ort haben alle Auszubildenden ihre bereits durchgeführten oder geplanten Projekte vorgestellt und ihre zukünftigen Vorhaben in Form beispielsweise einer Power-Point-Präsentation dargestellt. Vom Entsorgungsmanagement über Biodiversität bis hin zu Energiesparmaßnahmen war alles mit dabei. Es war spannend erneut alle Ergebnisse zu sehen und zu verfolgen, was bereits umgesetzt worden ist. #azubiakademie #nachhaltigkeit #sdgs #ihknordwestfalen #peerleaderinternational