Beitrag von Bundesarbeitsgemeinschaft der Berufsbildungswerke e.V.

🚀 Die Zukunft ist da: Die Quest 3 ist jetzt Teil unseres Produkts! 🎉 Ich habe vor Kurzem einen Beitrag zur Meta Quest 3 veröffentlicht und freue mich, euch heute mit neuen spannenden Updates zu versorgen! Die #MetaQuest3 ist ab sofort ein fester Bestandteil unserer Lösung für Virtuelles Interaktives Lernen bei der VIL | Virtuelles Interaktives Lernen. Die neueste Generation dieser VR-Technologie ermöglicht ein noch intensiveres und realistischeres Lernerlebnis – ideal für alle, die bereit sind, in die digitale Zukunft der Bildung einzutauchen. ✨ Was bedeutet das für euch? Ab sofort könnt ihr über unsere Website euer individuelles VR-Produkt mit der Quest 3 zusammenstellen und direkt in die immersive Welt des Lernens starten! Die Quest 3 ist nicht nur leistungsstärker und leichter als ihre Vorgänger, sondern bietet auch eine optimierte Grafik und bessere Interaktivität – perfekt für den Einsatz im Bildungsbereich. Mit dieser VR-Innovation wird es möglich, komplexe Lerninhalte anschaulich und interaktiv zu vermitteln, als wären die Lernenden direkt vor Ort. Ob naturwissenschaftliche Experimente, historische Ausflüge oder Simulationen – der Einsatz von #VR hebt den Unterricht auf ein völlig neues Niveau. 🌐 Warum jetzt einsteigen? Die Quest 3 setzt neue Maßstäbe in der virtuellen Realität, und wir sind stolz, diese Technologie in unser Produktportfolio zu integrieren. Wer die digitale Bildung von morgen schon heute erleben möchte, sollte diese Gelegenheit nicht verpassen. Über unsere Plattform könnt ihr ganz einfach maßgeschneiderte Lösungen für eure Bildungsprojekte entwickeln. 🔗 Interessiert? Besucht unsere Website und erfahrt mehr darüber, wie die Meta Quest 3 die Art und Weise, wie wir lernen und lehren, neu gestalten kann. Die Zukunft des Lernens beginnt jetzt – seid dabei! 🚀

Vor ein paar Wochen hatte ich auf der #Learntec die Ehre, einen Vortrag von Matthias Wölfel und Torsten Fell über die neuesten Entwicklungen und Herausforderungen in der VR/AR-Welt zu hören. Hier sind einige Highlights und Denkanstöße: 🔹 Herausforderungen: Hardware: Trotz günstigerer Preise bleiben VR/AR-Brillen schwer. Datenmengen: Die benötigte Rechenleistung ist enorm – oft sieht man daher nur Kopf und Hände. Cybersickness: Reduzierbar, aber immer noch ein Problem für 10-15% der Nutzer. Umsetzbarkeit: VR-Lernerlebnisse sind nicht 1:1 auf die reale Welt übertragbar – man muss immer prüfen, welche Anwendungen sinnvoll sind. Interaktivität: Notizen virtuell zu machen ist noch schwierig. Und: Digitales Lernen ist mehr als PDF-Arbeitsblätter – es erfordert neue, interaktive Formate und durchdachte Didaktik! 🔹 Chancen: Kollaboratives Lernen: Gemeinsam im virtuellen Raum agieren – besonders wertvoll für Teams an verschiedenen Orten. Perspektivwechsel: Diskriminierung und andere Erfahrungen aus einer anderen Perspektive erleben und besser verstehen. Jugendliche erreichen: Jugendliche verhalten sich in VR anders und trauen sich oft mehr zu. Mixed Reality: Die Kombination aus virtueller und realer Welt – wie z.B. beim Projizieren digitaler Objekte in reale Räume (BIM Darmstadt). Diese und weitere Themen werden in unserem Event am Donnerstag im Digital Education Lab noch ausführlich behandelt! Meldet euch noch schnell an und tauscht euch mit Anwender*innen und Entwickler*innen aus! 💬👇 https://lnkd.in/ezWdK6Vc #VR #AR #Innovation #Lernen #Technologie #MixedReality #Bildung #Zukunft

Ergebnisse zählen mehr! Genau hier liegt der Mehrwert. Anpacken, einsteigen, merken wie einfach und überzeugend es ist. Nicht alles funktioniert! Die Pro-Argumente überwiegen jedoch die Con-Argumente. Das ist woran wir in der XR-Branche glauben - Technologie die wirklichen Mehrwert schafft! 👏 🚀 #VR #MR #XR #AR #Mehrwert #VRExpert

Wir starten die Initiative „Bildungs-Metaverse“ Nach unserem Kick-Off Symposion, welches wir zusammen mit Deutsche Telekom veranstaltet haben entwickeln wir die Roadmap für ein Bildungswerk-Metaverse. Ideal wäre eine nahtlose Integration von Metaverse Technologien und KI ins Bildungswesen zur Verbesserung des Lernens. Chancen und Herausforderungen für Lehrer und Schüler, Datenschutz und ethische Bedenken werden in der derzeitigen Konzeptionsphase diskutiert. Ziel ist es, innovative, flexible Lernumgebungen zu schaffen, die auf individuelle Bedürfnisse abgestimmt sind. Erste Tests sollen ab Anfang 2025 in ausgewählten Schulen erfolgen und bei Erfolg breitflächig eingeführt werden. #KI soll stupide Aufgaben automatisieren und individuell auf Lernstände eingehen, ohne das gesamte Unterrichtskonzept umzustellen. So wird der Schulalltag effizienter gestaltet und Ressourcen werden geschont. #VR soll genutzt werden, um immersive Lernumgebungen zu schaffen, die es den Lernenden ermöglichen, komplexe Konzepte durch interaktive und realistische Simulationen zu verstehen. Ziel ist es, das Lernen anschaulicher und fesselnder zu gestalten, was die Motivation und das Verständnis der Lernenden verbessern soll. Weitere Infos findet ihr hier: https://lnkd.in/evAQugf5

Virtual-Reality in der Pflege: Training in der virtuellen Welt 🔹Eine computergenerierte Wirklichkeit: VR soll den Nutzer in eine realistisch anmutende, dreidimensionale Welt versetzen. 🔹Ein mögliches Anwendungsgebiet ist auch die Pflegeausbildung. Wie VR in der Ausbildung von Pflegefachkräften eingesetzt werden kann, ist Thema des Projekts VReduMED. 🔹Die beiden österreichischen Projektpartner sind die @Education Group in Linz sowie Business Upper Austria. 🔹„Man kann den Nutzer in jedes beliebige Setting versetzen und alle möglichen Situationen orts- und ressourcenunabhängig trainieren“, bekräftigt Medizintechnik Cluster Projektmanager Thomas Wolfinger. Doch „Emotionale Reaktionen von Patienten sind mit der heutigen Rechenleistung nicht reproduzierbar“. ➡️https://lnkd.in/etzTtKYx #Gesundheitswirtschaft #ÖKZ #oekz

Ich bin ebenfalls absolut überzeugt von der sinnvollen Nutzung von Virtual Reality in der Aus- und Weiterbildung. Denn die genannten Punkte treffen voll zu. Ich denke aber auch, dass wir vor allem im deutschen Mittelstand noch sehr viel Aufklärung benötigen um die Angst vor der Anwendung zu minimieren und die Vorteile von Virtual Reality zu zeigen. Viele Dank für die Punkte Sebastian Seidel ich bin zu 💯% dabei.

Ich bin ebenfalls absolut überzeugt von der sinnvollen Nutzung von Virtual Reality in der Aus- und Weiterbildung. Denn die genannten Punkte treffen voll zu. Ich denke aber auch, dass wir vor allem im deutschen Mittelstand noch sehr viel Aufklärung benötigen um die Angst vor der Anwendung zu minimieren und die Vorteile von Virtual Reality zu zeigen. Viele Dank für die Punkte Sebastian Seidel ich bin zu 💯% dabei.

Bis 2028 wird der globale Markt für VR in der Bildung voraussichtlich 13 Milliarden Euro erreichen. Aber warum dieser Boom? Virtual Reality revolutioniert die Art und Weise, wie wir lernen und Wissen aufnehmen. Hier sind 7 überzeugende Gründe, warum VR die Zukunft des Lernens prägen wird: 1. Immersive Erfahrungen VR ermöglicht es Lernenden, komplexe Konzepte buchstäblich zu erleben. Stellen sie sich vor, Sie könnten durch das menschliche Herz wandern, während Sie Anatomie studieren! 2. Gefahrloses Üben In VR-Umgebungen können Lernende risikolos üben. Piloten trainieren in Flugsimulatoren, Chirurgen üben komplizierte Operationen - alles ohne reale Konsequenzen. 3. Globale Zusammenarbeit VR überwindet geografische Grenzen. Lernende aus aller Welt können sich in virtuellen Räumen treffen und gemeinsam an Projekten arbeiten. 4. Verbesserte Konzentration In einer VR-Umgebung gibt es weniger Ablenkungen. Lernende tauchen vollständig in den Lernstoff ein, was zu einer erhöhten Aufmerksamkeitsspanne führt. 5. Anpassungsfähiges Lernen VR-Systeme können sich an individuelle Lernstile anpassen. Sie passen Schwierigkeitsgrade und Lehrmethoden in Echtzeit an die Bedürfnisse des Lernenden an. 6. Erhöhte Motivation Gamification-Elemente in VR machen Lernen unterhaltsam. Wer hätte gedacht, dass Geschichtsunterricht so spannend sein kann, wenn man antike Zivilisationen virtuell erkundet? 7. Verbesserte Retention Studien zeigen, dass VR-basiertes Lernen zu einer höheren Informationsretention führt. Wenn Lernende Inhalte erleben statt nur zu lesen, bleiben diese besser im Gedächtnis. Wie Sie sich den Einsatz von VR im Lernalltag vor? Teilen Sie Ihre Gedanken in den Kommentaren! #virtualreality #Bildung #lernen #Zukunft

Mein #Wochenhighlight war der Besuch beim VR Business Club im virtuellen Raum, um Microsoft Mesh kennenzulernen. Noch etwas holprig aber ein total spannendes Erlebnis. Ich freue mich auf weiterere Sessens im virtuellen Raum. So sieht Zukunft aus und überwindet Grenzen und Räume. Microsoft 365 (M365) entwickelt sich kontinuierlich weiter, mit regelmäßigen Updates und neuen Funktionen. Einige der aktuellen Neuerungen umfassen: #Copilot für Microsoft 365, ein #KI-gestützter Assistent, der Nutzer bei verschiedenen Aufgaben unterstützt und die Produktivität steigert. Microsoft #Designer, eine neue KI-gesteuerte #Grafikdesign-App, die es Nutzern ermöglicht, beeindruckende Beiträge und Grafiken für soziale Medien zu erstellen. Verbesserungen in Microsoft #Teams, einschließlich der Möglichkeit, Videos zu priorisieren und 3D-Besprechungsräume mit #Microsoft #Mesh zu nutzen. Diese Updates zielen darauf ab, die Benutzerfreundlichkeit zu verbessern, die Zusammenarbeit zu erleichtern und die Produktivität in verschiedenen M365-Anwendungen zu steigern.

Unser Artikel im aktuellen Magazin von Forum Neue Medien in der Lehre Austria ist online!🤩 Knapp vor Ende der Abgabedeadline haben Robert Strohmaier, Klaus Neundlinger und ich es geschafft, unseren Artikel abzugeben🤠 💡 𝗪𝗮𝘀 𝘄𝗶𝗿 𝗯𝗲𝗹𝗲𝘂𝗰𝗵𝘁𝗲𝗻: Wie können AR und VR dazu beitragen, professionelle Wahrnehmung und Entscheidungsfähigkeit – also Professional Noticing – gezielt zu fördern? Bisher wurde diese Kompetenz vor allem durch 𝗧𝗿𝗮𝗶𝗻𝗶𝗻𝗴 𝗼𝗻 𝘁𝗵𝗲 𝗝𝗼𝗯 entwickelt. Hier schaffen AR und VR neue Möglichkeiten: Praxisnahe, immersive Szenarien ermöglichen ein sicheres Üben und Erproben von beruflichen Handlungen. 👀 Die gezielte Kombination von visuellen Reizen (Bottom-up) und der Aktivierung von Vorwissen (Top-down) im Rahmen von AR/VR stärkt die Fähigkeit, relevante Details in komplexen Situationen wahrzunehmen. 🎯 Gerade für die Hochschullehre und die betriebliche Weiterbildung bieten diese Ansätze großes Potenzial: 𝘄𝗲𝗴 𝘃𝗼𝗻 𝗿𝗲𝗶𝗻𝗲𝗺 𝗪𝗶𝘀𝘀𝗲𝗻𝘀𝗲𝗿𝘄𝗲𝗿𝗯, hin zur gezielten Entwicklung von Kompetenzen, die in der Arbeitswelt gebraucht werden. 🔎 Der Artikel greift ein vergleichsweise junges Forschungsfeld auf und zeigt, wie wir AR und VR didaktisch sinnvoll nutzen können. Vielleicht auch ein Impuls für eure Lehr- und Lernsettings? 📌 Der ganze Artikel ist im FNMA Magazin 04/2024 zu finden: https://lnkd.in/dkUe2g6Z 🗣️ Ich freue mich über eure Gedanken: Wie setzt ihr AR oder VR bereits ein – oder seht ihr noch Hürden? #AR #VR #ProfessionalNoticing #Kompetenzentwicklung #InnovationInEducation #Hochschullehre #Weiterbildung #PROMISE_EU #ErasmusPlus