Beitrag von Christoph Hilgert

Forschen Sie über die Wechselwirkung zwischen Politik und Wissenschaft? Jetzt Förderantrag einreichen zum neuen Ausschreibungsthema „Politische Prägungen epistemischer Praxis“. Im Rahmen von „Forschung über Wissenschaft“ fördern wir interdisziplinäre, multi-methodische und international ausgerichtete Forschungsvorhaben mit bis zu 1 Mio. Euro für bis zu 4 Jahre. Die aktuelle Ausschreibung möchte Kooperationsprojekte unterstützen, die sich mit dem Einfluss von politischen Entscheidungen auf Forschungspraktiken und/oder den Rückwirkungen von epistemischen Prozessen auf politisches Handeln befassen. Dabei geht es um die Frage, wie sich politische Prämissen und Priorisierungen auf regionaler, nationaler, supranationaler oder internationaler Ebene auf die Praktiken von Wissenschaftler:innen auswirken und welche wechselseitigen Effekte zwischen politischem Handeln und Forschungspraxis erkennbar sind. Mit dem Ziel, Wissen über Wissenschaft zu reflektieren und eine vielfältige Wissenschaftskultur zu gestalten, fördern wir Forschende ab Promotion an deutschen Hochschulen und Forschungseinrichtungen, gerne mit internationalen Mitantragstellenden aus den Disziplinen, die über Wissenschaft forschen. Stichtag für das Einreichen von Förderanträgen ist der 30.10.24 um 13:00 Uhr. ➡️ Weitere Informationen gibt es hier: https://lnkd.in/eCfGTnQq

Mein neuer Beitrag für den RRC-Exzellenz-Blog ist online! Diesmal geht es um den Vorschlag einer "Exzellenzpause", den Thorsten Wilhelmy in Anlehnung an die Wissenschaftsrat-Empfehlungen in der FAZ veröffentlicht hatte. Meine Vermutung: Es gibt strukturelle Gründe dafür, dass kaum jemand öffentlich über das Für und Wider der ExStra sprechen will. Wir wollen zwar alle mehr Wissenschaftskommunikation, aber wir wollen nicht unbedingt, dass man über alle Seiten der Wissenschaft spricht. Ein Nebeneffekt davon: Es wird vermutlich nie zu einer ernsthaften Evaluation der ExStra kommen. #Exzellenzstrategie #Hochschulpolitik #Wissenschaftskommunikation #Universitäten https://lnkd.in/ee9uj9ma

𝗔𝘀𝗶𝗮'𝘀 𝗰𝗮𝗹𝗹𝗶𝗻𝗴 Schaut man sich die Rankings von Universitäten an, so stellt man fest, dass sich bei den Top 100 Universitäten vorallem Asiatische Institutionen am meisten verbessert haben. Die NTU aus Singapur, wohin es unseren bisherigen Forschungs-Chef der ETH zieht, hat sich von 2013 bis 2023 um 44 Plätze im THE-Ranking verbessert. Gerade Ländern wie Singapur oder China ist sehr klar, dass die Weiterentwicklung und nicht zuletzt Unabhängigkeit ihrer Länder extrem von den Ausbildungs-, Forschungs- und Entwicklungsfähigkeiten abhängt. Wenn wir in Europa und insbesondere auch in der Schweiz den künftigen Wohlstand und die Unabhängigkeit sichern wollen, dann wird es unabdingbar sein, visionär und mit grossem Engagement in Lehre-, Forschung- und Entwicklung zu investieren. Geraten wir hier in Rückstand, dann wird die Abhängigkeit von anderen Ländern ein viel grösseres Sicherheitsrisiko darstellen als wir jemals mit vermehrten Investitionen in die Armee abfedern können. Asien ist aktuell viel dynamischer unterwegs und kann uns sogar Top-Forscher abwerben. Und mit Christian Wolfrum verlieren wir nicht einfach einen Professor, den man durch einen anderen ersetzen könnte, nein, wir verlieren einen ausgesprochen tatkräftigen und innovation Kopf, der sich stark für die Modernisierung der Medizinausbildung einsetzte, für die Verlinkung der einzelnen Player im Gesundheitswesen sowie für die Translation der Forschung in die klinische Anwendung. Ein Verlust nicht nur für die ETH, sondern für die Entwicklung des Gesundheitswesens in der Schweiz. Aber vorallem: Viel Erfolg, Dir Christian, in Deiner baldigen neuen Herausforderung!

Die Vision eines zukunftsfähigen deutschen Wissenschaftssystems ist klar umrissen: attraktiv, resilient, dynamisch, flexibel und kreativ. In ihrem gemeinsamen Papier »Veränderungen wagen: Neue Impulse für ein Hochschul- und Wissenschaftssystem der Zukunft« haben die VolkswagenStiftung und der Stifterverband sechs entscheidende Schritte herausgearbeitet, wie Politik und Wirtschaft gemeinsam mit der Wissenschaft Innovation und Zukunftsfähigkeit in Deutschland fördern können. Herausforderungen und Handlungsbedarf Deutschland steht vor großen Herausforderungen wie Klimawandel, Ressourcenknappheit, Alterung der Gesellschaft und geopolitischen Veränderungen. Gleichzeitig nimmt die Innovationskraft und Wettbewerbsfähigkeit des Landes ab. Um diese Schwächen zu überwinden, bedarf es erheblicher finanzieller Mittel, einer starken Vision und des Mutes, das Hochschul- und Wissenschaftssystem neu zu gestalten. Diskussion und Ergebnisse Die VolkswagenStiftung und der Stifterverband haben gemeinsam mit Wissenschaftspolitikerinnen aus Bund und Ländern sowie Vertreterinnen von Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen über die Zukunft eines modernen Wissenschaftssystems diskutiert. Die Ergebnisse sind in dem Papier »Den Wandel wagen: Neue Impulse für ein Hochschul- und Wissenschaftssystem der Zukunft« zusammengefasst.

Wie die Forschungsstrukturen an HAWs personell nachhaltig verbessert werden können, habe ich vor kurzem bereits mit Jan-Martin Wiarda diskutiert. Der Deutschlandfunk hat das Thema jetzt ebenfalls aufgegriffen und mich interviewt. In dem Gespräch geht es im Kern um das Bund-Länderprogramm, welches die Mitgliedergruppe der Hochschulen für Angewandte Wissenschaften (HAW) in der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) im Mai verabschiedet haben. Der „Zukunftsvertrag Forschung an HAWs“ ist unser Vorschlag, um darüber ins Gespräch zu kommen, wie wir bei der Einwerbung von Drittmitteln und in der Zusammenarbeit mit den Innovationssystemen der Region erfolgreicher werden können – insbesondere über bessere personelle Ressourcen. Denn an HAWs gibt es im Gegensatz zu Universitäten und außeruniversitären Forschungseinrichtungen quasi keine Dauerstellen im wissenschaftlichen Bereich, abgesehen von der Professur. Gleichzeitig wird Stärke in der anwendungsorientierten Forschung von uns verlangt. Dem entsprechen bereits viele HAWs, jedoch geht dies dauerhaft zu Lasten anderer Aufgaben unseres Hochschultyps und ist in einem gesteigerten Umfang nicht zu stemmen. Die Details des „Zukunftsvertrags“ sind hier nachzulesen: https://lnkd.in/e_scT9qM Das Interview mit dem Deutschlandfunk gibt es hinter diesem Link nachzuhören: https://lnkd.in/ePPfHGaN

Sechs Schritte zur Erneuerung des deutschen Wissenschaftssystems

Wie können sich Forschung und Praxis gegenseitig bereichern und zu einer informierten #Wissenschaftskommunikation beitragen? Dieser Frage widmet sich eine Sonderausgabe des Journal of Science Communication (JCOM), die unter anderem von den Projektleiter*innen der Transfer Unit als Gastherausgeber*innen kuratiert wurde. Eine engere Verzahnung von Forschung und Praxis der #Wisskomm ist mit vielen Vorteilen verbunden: Forschende erhalten  wichtige neue Impulse für ihre Forschung, während Praktiker*innen die  Wirksamkeit und Reichweite ihrer #Wisskomm verbessern können. Es gibt jedoch auch Hürden, die den Wissensaustausch erschweren: So fehlt beispielsweise vielen Praktiker*innen die Zeit, um sich über aktuelle Forschung zu informieren. Fehlende Anerkennung in der Wissenschaft kann auf der Seite der Forschenden dazu führen, dass Praxisperspektiven seltener berücksichtigt werden und Forschungsergebnisse dadurch wiederum weniger Relevanz für die Praxis haben. Mit einer vielfältigen Zusammenstellung aus Essays, Praxiseinblicken und Forschungsbeiträgen adressiert die Sonderausgabe diese Herausforderungen und zeigt auf, weshalb ein enger Austausch zwischen Forschung und Praxis der #Wisskomm wünschenswert ist. Drei Essays erforschen auf unterschiedliche Weise das Verhältnis von Forschung und Praxis der #Wisskomm und beschäftigen sich z. B. mit kollaborativer Forschung im japanischen Fernsehen, Erwachsenenbildung in Science Cafés und kollaborativem Design als Verbindung zwischen Forschung und Praxis. In den Practice Insights geht es um Wisskomm-Ausbildungsformate im internationalen Vergleich, einen Innovationsfonds für Wissenschaftsjournalismus sowie Herausforderungen und Learnings der Ausstellungsforschung und -praxis am CERN. Und in einem Forschungsartikel wird Wissenschaftskommunikation als Menschenrecht untersucht. Am Beispiel von vier Gemeinschaften in Mexiko wird die gesellschaftliche Verantwortung von Wissenschaftskommunikation diskutiert. Alle Beiträge zum Nachlesen gibt es hier ➡️ https://lnkd.in/eJEQ5hWz. Die Transfer Unit Wissenschaftskommunikation fördert den Austausch zwischen Praxis und Forschung der Wissenschaftskommunikation. Sie ist ein Verbundprojekt der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften und von WiD, gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung. Liliann Fischer Germana Barata Andreas M. Scheu Ricarda Ziegler #TransferUnit #Wissenschaftskommunikation #Forschung #JCOM #JournalofScienceCommunication

Kennzahlen als wissenschaftspolitische Informationsquelle und Entscheidungshilfe Am 25. November 2024 hat die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) den neuen »Förderatlas 2024« vorgestellt. Das umfangreiche Werk gibt einen Überblick über die öffentlich geförderte Forschungslandschaft in Deutschland. Mit detaillierten Angaben zu Fördermitteln, wissenschaftlichen Schwerpunkten und internationalen Kooperationen bietet der Atlas eine fundierte Grundlage für politische und wissenschaftliche Entscheidungen. Ziel ist es, Transparenz zu schaffen, die deutsche Forschung besser zu positionieren und ihre internationale Wettbewerbsfähigkeit zu stärken. Ein Instrument für datengestützte Wissenschaftspolitik Der DFG-Förderatlas gilt als zentrale Referenz für die Analyse der Forschungsförderung in Deutschland. Er enthält umfangreiche Kennzahlen und detaillierte Statistiken zu den Fördermitteln, die Hochschulen, außeruniversitäre Forschungseinrichtungen und andere Akteure erhalten. Gleichzeitig zeigt der Atlas, wie diese Mittel in Forschungsergebnisse und neue wissenschaftliche Erkenntnisse umgesetzt wurden. Ein besonderes Augenmerk liegt auf der regionalen Verteilung der Fördermittel. Es wird deutlich, welche Bundesländer und Einrichtungen besonders aktiv bei der Einwerbung von Drittmitteln waren und wie sich diese Aktivitäten auf die Forschungsschwerpunkte auswirken. Ebenso beleuchtet der Förderatlas die Beteiligung deutscher Einrichtungen an internationalen Forschungskooperationen, insbesondere im Rahmen von EU-Förderprogrammen.

Im Rahmen der Professionalisierung der #Wisskomm setzt auch die Wissenschaftspolitik Impulse für die Weiterentwicklung des Feldes. Jedoch unterscheiden sich die Maßnahmen von Bundesland zu Bundesland. Das macht es für Praktiker*innen oft schwierig, einen Überblick über die verschiedenen Konzepte, Schwerpunkte und Förderinitiativen zu gewinnen. Um Orientierung zu bieten, hat die Transfer Unit gemeinsam mit Justus Henke, Tanja Maier, Charmaine Voigt und Annemarie Wiedicke untersucht, wie sich die deutschen Bundesländer in der Entwicklung und Gestaltung von Wissenschaftskommunikation unterscheiden. Anhand von Dokumenten und Expert*inneninterviews wurde u. a. analysiert, welche Schwerpunkte die Länder setzen, welche Zielgruppen von Wissenschaftskommunikation sie identifizieren und welche Maßnahmen sie umsetzen und fördern. Ziel der Untersuchung ist es, Trends und Entwicklungslinien der Wissenschaftskommunikation in Deutschland auf der Ebene der Bundesländer aufzuzeigen. Neben einer Überblicksstudie wurden Einzelstudien zu Brandenburg, Bayern, Sachsen-Anhalt und Nordrhein-Westfalen durchgeführt, die auf die spezifischen Schwerpunkte der jeweiligen Bundesländer eingehen. Die Analysen haben gezeigt: ▪ Wissenschaftskommunikation wird in allen Bundesländern als relevant anerkannt und soll gestärkt werden.  ▪ Die Bundesländer setzen unterschiedliche Schwerpunkte; einige Bundesländer fokussieren den Wissenstransfer und die Anwendung wissenschaftlichen Wissens – andere Bundesländer sehen die Wissenschaftskommunikation eher als gesellschaftliche Aufgabe mit einer breiteren Öffentlichkeit als Zielgruppe. ▪ Die Heterogenität der Ansätze ermöglicht es den Ländern, auf spezifische Anforderungen vor Ort zu reagieren. ▪ Wissenschaftskommunikation im Sinne eines Technologietransfers ist bisher stärker verankert, die gesellschaftliche Dimension von Wissenschaftskommunikation gewinnt jedoch an Bedeutung. ▪ Trotz der Unterschiede in den Begrifflichkeiten und Schwerpunktsetzungen ähneln sich die übergeordneten Ziele stark, z. B. Legitimität für die Wissenschaft schaffen, die Wettbewerbsfähigkeit steigern sowie Leistungen für das Gemeinwohl erbringen (z. B. wissenschaftliche Aufklärung, Falsch- und Desinformationen entgegenwirken). ▪ Die Bundesländer schaffen strukturelle Anreize, damit Hochschulen, aber auch Stiftungen, Akademien, Museen und weitere Akteure vor Ort die anvisierten Ziele umsetzen können. Die Überblicksstudie sowie ausführliche Analysen zu Brandenburg, Bayern, Sachsen-Anhalt und Nordrhein-Westfalen gibt es zum kostenlosen Download auf der Website der Transfer Unit: https://lnkd.in/dZrDDfb4 Die #TransferUnit Wissenschaftskommunikation fördert den Austausch zwischen Praxis und Forschung der Wissenschaftskommunikation und ist ein Verbundprojekt von der Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften und WiD. Die Durchführung der Studie und die Transfer Unit werden gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung.

Eine wichtige Grundlage, um zielgerichtete Wissenschaftskommunikation betreiben zu können. Wir sollten uns in den Osteuropawissenschaften damit befassen und schauen, wie wir unser Wissen noch besser vermitteln können - besonders natürlich im Zusammenhang mit dem russischen Angriffskrieg, aber auch darüber hinaus!