Beitrag von Fachpool gGmbH

🎓 Startschuss für die Fortbildungsreihe: „Sozialpädagogische Familiendiagnosen“ Am vergangenen Mittwoch fiel der Startschuss für unsere spannende Fortbildungsreihe: „Sozialpädagogische Familiendiagnosen – eine Methode zur effektiveren Auftragsklärung und Hilfeplanung in der Jugendhilfe“. 📚 Was erwartet die Teilnehmenden? In den kommenden Wochen begleitet Prof. Dr. Uwe Uhlendorff die Teilnehmenden beim Einstieg in diese wirkungsvolle Methode. Ziel ist es, die Familiendiagnose als Tool zur besseren Klärung von Aufträgen und zur zielgerichteten Hilfeplanung in der Jugendhilfe einzusetzen. 🖊️ Im Fokus der Methode stehen: Interviews mit Familienmitgliedern, die im Team analysiert werden. Zentrale Themen: Konfliktbereiche, Ressourcen und subjektive Hilfepläne. Selbstdeutungen: Wie sehen Eltern und Jugendliche ihre Lebenssituation, biografischen Erfahrungen und Zukunftsvorstellungen? ✅ Praktische Ergebnisse: Aus den Diagnosen entstehen konkrete sozialpädagogisch-therapeutische Handlungsvorschläge und Aufgaben, die in der Arbeit mit den Familien umgesetzt werden können. ✔️ Praxisnah und direkt umsetzbar: Die Fortbildung setzt auf die Arbeit mit Praxisbeispielen der Teilnehmenden. Eigene Diagnosen zu erstellen und für die eigene Arbeit nutzbar zu machen, steht im Mittelpunkt. ⭐ Wir wünschen allen Teilnehmenden viel Erfolg und spannende Erkenntnisse! #fachpool #Jugendhilfe #Familiendiagnose #Fortbildung #Sozialpädagogik #Hilfeplanung #Praxisorientiert #Teamarbeit #Weiterbildung #Seminar #Zertifikat

Rehabilitationspädagogische Zusatzqualifizierung – Ein praxisorientierter Leitfaden Dieses Buch bietet eine umfassende und praxisnahe Einführung in die rehabilitationspädagogische Zusatzqualifizierung. Es behandelt alle zentralen Themen, die Fachkräfte benötigen, um Menschen mit Behinderungen kompetent und empathisch zu begleiten. Die 8 Module des Buches decken die wichtigsten Aspekte ab: von rechtlichen Grundlagen und der Einschätzung von Potenzialen bis hin zur Förderung individueller Kompetenzen, dem Umgang mit Aggressionen sowie der Stärkung von Resilienz. Themen wie Lernbehinderungen, psychische Erkrankungen, körperliche Beeinträchtigungen und der Aufbau von Netzwerken werden praxisnah und verständlich dargestellt. #Rehabilitationspädagogik #Zusatzqualifizierung #Inklusion #Ausbildungsgestaltung #Lernbehinderung #PsychischeErkrankungen #Kompetenzförderung #ResilienzStärken #Rehabilitation #Pädagogik #Sozialarbeit #Berufsbildung #Behindertenarbeit #Barrierefreiheit #Netzwerkarbeit #Aggressionsbewältigung #FörderungVonPotenzialen #Körperbehinderung #BeruflicheInklusion Mit diesem Leitfaden erhalten Fachkräfte wertvolle Werkzeuge und Inspiration, um eine inklusive Ausbildungsgestaltung zu realisieren und Menschen mit Behinderungen nachhaltig zu unterstützen. Praxisnah. Fundiert. Unverzichtbar.

Wir haben mit zwei Expertinnen darüber gesprochen, welche Auswirkungen Corona noch immer auf die Arbeit von Pädagog*innen und Fachkräften aus der sozialen Arbeit hat und wie sie am besten damit umgehen. Weitere Infos dazu unter www.wila-arbeitsmarkt.de #coronafolgen #Coronaaufarbeitung #coronaaufarbeitung #pädagogik

Wie können Lehrkräfte traumatisierten Schülerinnen und Schülern den sicheren Ort bieten, den sie so dringend brauchen? In der Fortbildung, die ich letzte Woche im wunderschönen Kloster Jakobsberg zum Thema "Traumatisierte Schülerinnen und Schüler" geben durfte, haben wir genau das erarbeitet: Wie man als Lehrkraft ein Umfeld schafft, in dem traumatisierte Kinder und Jugendliche sich gesehen und verstanden fühlen. Mit praxisnahen Beispielen und wissenschaftlich fundiertem Wissen haben die teilnehmenden Lehrkräfte gelernt, wie sie in herausfordernden Situationen adäquat reagieren und gleichzeitig für sich selbst sorgen können. Der Bedarf an solchen Fortbildungen wird immer größer – gerade in Zeiten, in denen viele Schüler durch Krisen und Flucht Erfahrungen mit Traumata gemacht haben. Wie geht ihr in euren Schulen mit traumatisierten Schülern um? #Traumapädagogik #Lehrerfortbildung #TraumasensibleSchule #Schülergesundheit #Fortbildung #Schulalltag #Lehrergesundheit

Die Termine für die dreitägige Fortbildung „Veränderungsimpulse setzen bei rechtsorientierten Jugendlichen und jungen Erwachsenen“ findet an folgenden Terminen statt: Die 08.04.2025, Die 15.04.2025 und Die 22.04.2025 Ort: Kreishaus Steinfurt Anmeldungen ab sofort, über die Schulpsychologische Beratungsstelle des Kreises Steinfurt, möglich! Das Fortbildungskonzept umfasst insbesondere Bausteine zur motivierenden Gesprächsführung und Grundwissen zum Thema Rechtsextremismus. Die Veranstaltung soll Impulse setzen bei Zielgruppen, die der Verhaltensänderung skeptisch gegenüberstehen und bei denen intensive Beratungsprozesse zunächst aussichtslos sind. Daher setzt das Programm auf Kurzinterventionen bzw. Kurzberatungen im Spektrum von 10 bis 60 Minuten. Die Methoden des VIR-Konzepts sollen helfen, rechtsorientierte Jugendliche und junge Erwachsene bedarfsgerecht zu einer Veränderung zu ermutigen. Typische Gesprächssituationen sind zum Beispiel: Pausengespräche mit Schulsozialarbeiterinnen und -Sozialarbeitern, Lehrerinnen und Lehrern der Sekundarstufe I und II, Gespräche im Jugendzentrum, Verein oder in der Wohngruppe. Die Veranstaltung beinhaltet folgende Bausteine: 1. Im Vorfeld des Rechtsextremismus – Vorurteile und Rassismus 2. Veränderung ist ein Prozess: Das TT-Modell (Transtheoretisches Modell) 3. Rechtliche Grundlagen 4. Grundlagen der motivierenden Gesprächsführung 5. Mit Widerstand umgehen 6. Ein- und Ausstiegsprozesse 7. „change talk“ – Veränderung in Gang setzen 8. Erlebniswelt Rechtsextremismus – Musik, Symbolik, Internet 9. Umgang mit Ambivalenzen und Entscheidungen 10. Gesprächsführung

Im Unterrichtsfach Glück werden Themen wie Dankbarkeit, Entspannung oder die Wahrnehmung von Gefühlen behandelt. Ein Psychologe hat den Glücksunterricht an 16 Schulen begleitet. Das Fach zeigt rasch eine positive Wirkung bei den Kindern: #SDG3 #SDG4 #GLG

Systemisches Elterncoaching Die Rahmenbedingungen für Erziehung wandeln sich ständig. Die Folge ist eine weit verbreitete Erziehungsunsicherheit. Sie erfordert neue Antworten auf alte Fragen. Diese Fortbildung stellt sich dieser Herausforderung und vermittelt pädagogisches Handwerkszeug sowohl für die Elternberatung als auch für den Alltag mit Kindern und Jugendlichen. Ziel Erlernen von neuen Modellen für den lösungs- und ressourcenorientierten Umgang mit Kindern und Jugendlichen sowie deren umgebende Systeme. Methoden • theoretische Inputs • praktische Übungen an eigenen Anliegen • Reflexionsrunden • Feedbackprozesse #BerufsplattformSozial #Jobplattform #Stellenbörse #Bildungskalender #Bildungsplattform #Bildungsserver

https://lnkd.in/d82xaUtM «ADHS – Walk In» : ADHS – Herausforderung Schule 20. Mai, 16.30 – 17.30 Uhr Wie können Kinder im Kontext ADHS harmonischer in die Klassensituation eingebettet werden, welche Möglichkeiten gibt es für die Lehrpersonen? Wie können Kinder und Lehrperson entlastet werden? Verständnisgrundlagen, Wirkungsmechanismen und Konzeptideen.

🚀 Schluss mit den Mythen über Lerntherapie! Lerntherapie – ein Thema, das oft missverstanden wird. 🧩 Dabei geht es nicht nur um Kinder, sondern auch um Jugendliche und Erwachsene, die mit Herausforderungen wie Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) oder Rechenschwäche zu kämpfen haben. ❌ Leider gibt es viele Mythen, die ein verzerrtes Bild zeichnen und Familien davon abhalten, die dringend benötigte Unterstützung zu erhalten. Was mich daran besonders ärgert? 🤔 Diese Mythen halten sich hartnäckig und verhindern, dass Lerntherapie als das wahrgenommen wird, was sie ist: eine echte Chance für nachhaltige Veränderungen! 👉 In meinem neuen Blogbeitrag räume ich mit den größten Missverständnissen auf und zeige, warum Lerntherapie so viel mehr ist als nur Nachhilfe. 📖 Hier geht’s zum Artikel: https://lnkd.in/eve84dCH 💡 Lasst uns gemeinsam dafür sorgen, dass Lerntherapie endlich die Aufmerksamkeit bekommt, die sie verdient! Teilt diesen Beitrag und helft mit, Vorurteile abzubauen Übrigens, meine Netzwerk-Kolleginnen Sabine Landua und Ute Temel haben auch zu diesem Thema gebloggt, schaut unbedingt mal vorbei

Berufsplattform Sozial: WEBINAR: Meistern Sie Herausforderungen gemeinsam: Kollegiale Fallberatung in der Elementarpädagogik In der frühkindlichen Bildung sind wir täglich mit verschiedenen Herausforderungen konfrontiert, sei es in der Arbeit mit den Kindern, im Team oder mit den Eltern. Wie können wir diese Herausforderungen konstruktiv angehen und Lösungen finden, die das Wohl der Kinder fördern? Das interaktive Webinar bietet Ihnen die Möglichkeit, mit meiner Hilfe genau das zu erkunden. Wir beginnen mit einem theoretischen Input, der die Abgrenzung der kollegialen Fallberatung zu anderen Interventions- und Beratungsmethoden erläutert. Sie werden verstehen, wie die kollegiale Fallberatung dazu dient, professionelle Zusammenarbeit zu fördern und Lösungen für konkrete Probleme zu finden. Wir werden den Zweck und den Ablauf der kollegialen Fallberatung im Detail besprechen und ich werde Ihnen praktische Tipps für die Organisation und Durchführung geben. Darüber hinaus haben Sie die Möglichkeit, die kollegiale Fallberatung praktisch zu erproben und Ihr Verständnis zu vertiefen. Zielgruppe: MitarbeiterInnen in Kindergärten und Horten Termin: Di., 20. Mai 2025 15 - 19 Uhr (4 UE) #BerufsplattformSozial #Jobplattform #Stellenbörse #Bildungskalender #Bildungsplattform #Bildungsserver