Beitrag von GEALAN Formteile GmbH

⚠ "Studium oder Ausbildung? Welcher Studiengang, welche Ausbildung?" Gerade junge Menschen brauchen mehr Zeit für Reflektion und individuelle Begleitung, um zu belastbaren Entscheidungen zu kommen. 📣 Ich freue mich daher über die Diskussion rund um das „nullte Semester“ in NRW. Der Referentenentwurf des Hochschulstärkungsgesetzes gibt einen Rahmen für die Einrichtung von Orientierungssemestern/-jahren, um laut Ministerium „in einzelne Fächer oder Studienschwerpunkte hineinzuschnuppern, Vorlesungen zu besuchen und sogar Prüfungen abzulegen, um gründlich auszuloten, ob sie das für sie passende Studienfach gefunden haben.“ ⁉ Ich frage mich, ob nicht nur Kooperationen zwischen Hochschulen möglich sein sollten, sondern im Sinne einer ergebnisoffenen Orientierung auch gemeinsame Vorhaben von Akteuren akademischer und beruflicher Bildung? Laut Referentenentwurf erhöht die Teilnahme an den Orientierungsprogrammen die „individualisierte Regelstudienzeit der Studierenden“. Dies ist ein guter Ansatz für Studierende, die BAföG-Leistungen beziehen. Mir stellt sich die Frage, ob dann die Aufnahme eines Fachstudiums im Anschluss an ein solches Orientierungsprogramms als Studienabbruch/-wechsel gewertet wird? 📝 Zum Weiterlesen ein Artikel von Ronja Wirts der Rheinischen Post, für den ich einige Einschätzungen liefern durfte: "Nulltes Semester" in NRW: https://lnkd.in/e4sjkcHg 💡 Wir sammeln weiterhin Beispiele guter Praxis der nachschulischen Bildung, also auch Angebote zur Beratung, Orientierung: https://lnkd.in/ekENsSTY Wir haben schon einige Ideen für zusätzliche Initiativen, aber ich nehme gerne noch Hinweise auf! 

Ehemaligenbefragung des Studienförderwerks bis zum 10. Juli 2024 verlängert! Wie blickst du auf deine Zeit im Studienförderwerk Klaus Murmann zurück? Was hat dir das Stipendium gebracht? Welche Weichen wurden in der Förderung für deine Zukunft gestellt? Wir bitten alle Alumnae und Alumni des Studienförderwerks, sich 10 Minuten Zeit für eine anonyme Online-Befragung zu nehmen. Checkt eure E-Mails für den Link zur Befragung oder sendet uns eine Nachricht über LinkedIn, dass ihr teilnehmen wollt. #Alumni #sdwNetzwerk #Studienförderwerk #Ehemaligenbefragung #Stipendium

Sehr empfehlenswert. Der Schwerpunkt liegt auf der baurechtlichen Seite weniger auf der Baubetriebslehre.

Auf zum Hörsaal! 🎓 Heute beginnt in vielen Bundesländern das #Wintersemester. In #NRW starten rund 100.000 Studierende ihr Erstsemester. Pünktlich dazu wirkt die neue #BAföG-Reform, für die wir Grünen uns im Bundestag eingesetzt haben – der Höchstsatz steigt so auf 855€. Außerdem haben wir die 1.000€ #Studienstarthilfe eingeführt, um Studis mit Sozialleistungsbezug den Start ins Studium zu erleichtern. Welche Leistungen euch zustehen, könnt ihr mit dem neuen BAföG-Rechner herausfinden: https://lnkd.in/gZ-NgZXS Insgesamt haben wir das BAföG als zentrales Instrument für Bildungsgerechtigkeit in dieser Wahlperiode deutlich gestärkt: Wir haben die Bedarfssätze um rund elf Prozent erhöht, die Wohnkostenpauschale um fast 17 Prozent und die Freibeträge um ganze 27 Prozent. Nachdem die Anzahl der BAföG-Beziehenden in den vergangenen zehn Jahren kontinuierlich gesunken war, konnte 2022 erstmals wieder ein Anstieg verzeichnet werden. Ich gehe fest davon aus, dass die zusätzlichen Reformschritte diese Trendwende positiv verstärken werden.

Ein Burgenländer nahe Köln im Seminarraum. – Soviel mal zum Foto. 😉 Lehrlingsentwicklung wird nicht nur in Österreich, sondern auch in Deutschland praktiziert und umgesetzt. Und das, obwohl die Förderlandschaft in Deutschland eine ganz andere ist als bei uns in Österreich. Während in Österreich eine Vielzahl an Unternehmen, Förderungen und Unterstützungsmöglichkeiten existieren, die auf eine langfristige und nachhaltige Entwicklung von Lehrlingen abzielen, fehlt es in Deutschland an solchen Strukturen. Wenige bis keine Förderungen für Azubis und somit auch wenige bis keine außerschulischen Fortbildungen sind das Ergebnis. Trotzdem sehe ich einige Unternehmen auch in Deutschland, die sich mit großem Engagement um ihre Azubis bemühen und zusätzlich in ihre Entwicklung investieren – und das verdient Anerkennung! Es ist beeindruckend zu sehen, wenn Unternehmen ihre Azubis nicht nur fachlich ausbilden, sondern ihnen auch gemeinsam mit HeartBeat GmbH im Bereich der Sozial- und Personalkompetenz gezielte Weiterbildungen ermöglichen. Und das ganz ohne staatliche Zuschüsse oder Förderungen. Nur mal so als kleiner Reminder – dass das Thema Lehrlinge in Österreich einen immer größer werdenden Stellenwert hat und wir mit unserem dualen Ausbildungssystem inkl. Förderungen, etc. international richtig gut aufgestellt sind. #Fachkräftevonmorgen #MitHerzundHirn #Lehrlingsentwicklung #BurgenlandgoesGermany

#careerpaTHnews 7/2024 HAW-Professur: Lehre als Berufung Die Möglichkeit, Wissen weiterzugeben, sowie der enge Kontakt mit Studierenden — das gehört für viele Professor/-innen an Hochschulen für Angewandte Wissenschaften zu den großen Vorzügen des Berufsbilds. Doch wie viel Lehrerfahrung muss bei der Bewerbung auf eine Professur nachgewiesen werden und welche Rolle spielt die Hochschuldidaktik im Berufsalltag? Lesen Sie die Antworten zu diesen Fragen in der aktuellen #careerpaTHnews. #thwildau #karriere #hochschulstadtwildau #haw #wichtig #lesenswert

Heute ist es soweit: ❄️ Wintersemester-Start! 🏫 Ich freue mich sehr, an der Hochschule Kehl den zweiten Teil der Vorlesung im Kommunalrecht zu halten. 📚 Es ist mir eine Ehre, die jungen Kolleginnen und Kollegen (die meisten sind auch noch aus dem Landkreis Rastatt 👋) auf die spannende Berufswelt in der Kommunalverwaltung vorzubereiten. 🚀 Mit vielen Praxisbeispielen möchte ich den Lernstoff anschaulich gestalten und zum Mitdenken anregen. 💡 Ich bin gespannt auf einen tollen Austausch! #HochschuleKehl #Kommunalrecht #Praxiswissen #ZukunftGestalten

Welche heiße Frage zur #Lehre brennt dir unter den Nägeln? 😋 Vielleicht beantworten wir genau diese in unserer Sommeredition #ExpressoBildung 🎧😎

🌱 Berufliche Bildung als Schlüssel zur nachhaltigen Entwicklung! Sebastian Ciołek (BIBB), Leiter der NIB-Umsetzungsprojekte, hatte die Möglichkeit, an der BNE-Werkstatt Lehrkräftebildung der BNE-Foren Schule und Hochschule in der Evangelischen Akademie Frankfurt teilzunehmen. 💡 Diese Veranstaltung hat eindrucksvoll gezeigt, wie wichtig eine nachhaltige Entwicklung (BNE) in allen Bildungsbereichen ist! ✨ Highlights: 📌 Inspirierende Einführungen von Ingrid Hemmer und Alexander Siegmund 📌 Impulsvorträge und Good-Practice-Beispiele, u. a. zur strukturellen Verankerung von BNE in der Lehrkräftebildung – inklusive Ansätze aus der beruflichen Bildung. 📌Im Laufe der Veranstaltung wurden Herausforderungen analysiert und Lösungsmöglichkeiten erörtert. 📌 Spannende Inputs, wie etwa von Heike Bickmann (Niedersächsisches Kultusministerium) 🛠 Zentrale Erkenntnisse: 👉 Die Herausforderungen in Schule, Hochschule und Betrieb ähneln sich. 👉 Wir brauchen flexible, kontextsensible Lösungen. 👉 Professionalisierung der Akteure erfordert innovative Konzepte und klare Standards. 👉 Vernetzung ist der Schlüssel, insbesondere zwischen unterschiedlichen Lernorten. 💬 Das persönliche Fazit von Sebastian Ciolek: Lasst uns voneinander lernen, den Austausch stärken und gemeinsam an allen Lernorten in die Umsetzung von BNE kommen. Die berufliche Bildung ist ein unverzichtbarer Partner für nachhaltige Entwicklung. Die Projekte im Programm Nachhaltig im Beruf 👉 www.nachhaltig-im-beruf.de 👈zeigen schon heute, wie es gehen kann. Lasst uns diese Ansätze gemeinsam weiterentwickeln und lasst uns Brücken bauen! 🙌🌍 #Nachhaltigkeit #BNE #BBNE #BeruflicheBildung #NachhaltigImBeruf #Vernetzung

Das bringt unsere vernetzte Bildungslandschaft weiter!