Beitrag von IJAB - Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V.

💪 Für ein starkes Miteinander: Auch #WirsindderOsten Wir sind bundesweit aktiv, doch durch unseren Hauptsitz in Potsdam haben wir einen besonderen Blick auf die ostdeutschen Bundesländer. 🔎 Das zeigt auch unsere Beteiligung an der Initiative Wir sind der Osten: Mit dem Ziel, ostdeutsche Stimmen und Geschichten sichtbar zu machen, setzt sich die Initiative dafür ein, die gesellschaftliche Vielfalt und das Engagement der Region zu zeigen und Vorurteile abzubauen. Durch unsere bundesweiten Aktivitäten sehen auch wir, wie unterschiedlich die Teilhabechancen in Deutschland verteilt sind und mit welchen strukturellen Herausforderungen die ostdeutschen Bundesländer nach wie vor konfrontiert sind: 💢 Wie der aktuelle Teilhabeatlas des Berlin-Instituts zeigt, haben nicht alle jungen Menschen in Deutschland die gleichen Chancen auf Bildung und gesellschaftliche Teilhabe. Besonders in strukturschwachen Gebieten stehen Jugendliche einer Vielzahl von Barrieren gegenüber, die ihre Chancen auf gleichwertige gesellschaftliche Partizipation mindern. Geringere finanzielle Mittel der Kommunen und eine eingeschränkte Infrastruktur erschweren zudem den Zugang zu außerschulischen Angeboten und anderen wichtigen Ressourcen, die eine umfassende persönliche Entwicklung unterstützen. 🗯️ 👉 Hier setzt HERAUSFORDERUNG an: Unsere Projekte ermöglichen es Jugendlichen, ihre individuellen Stärken und Fähigkeiten in einem geschützten Rahmen zu entfalten. Durch eigenverantwortlich organisierte Herausforderungen und eine starke Einbindung in die Planung und Durchführung fördern wir die Selbstwirksamkeit und das Verantwortungsbewusstsein junger Menschen. Ziel ist es, ihnen nicht nur Wissen, sondern auch Vertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten und Stärken zu vermitteln. Indem wir Jugendlichen einen Raum geben, ihre Stärken zu erkennen, Potenziale zu entfalten und selbstbestimmt Herausforderungen zu meistern, wollen wir dazu beitragen, die Lücke in Bildungs- und Teilhabechancen zu verkleinern und langfristig die engagierte Gemeinschaft im Osten zu unterstützen. 🤝 Wir sind überzeugt: Junge Menschen mit starken Perspektiven sind der Schlüssel zu einer gerechteren und lebendigen Zukunft in allen Regionen Deutschlands. ✨ #ProjektHERAUSFORDERUNG #HerausforderungEinfachMachen #HERAUSFORDERUNG #WirsindderOsten #Chancengleichheit #Jugendförderung #Eigeninitiative #Potenzialentfaltung #Ostdeutschland #schulprojekt #bildungsprogramm #jugendliche #schüler #partizipation #empowerment #gemeinsamstark #persönlichkeitsentwicklung #wachstum #jugendlichefördern #jugendlichestärken #stärkenstärken #grenzenüberwinden

Ein Neustart für Deutschlands Bildung: Bündnis aus 94 Organisationen legt Konzept für einen „Bildungsdialog für Deutschland“ vor – #NeustartBildungJetzt (neustart-bildung-jetzt.de) Einen Bildungsdialog für Deutschland initiieren – das ist ein starkes Vorhaben der Initiative #NeustartBildungJetzt. Das Bundesnetzwerk Fortbildung und Beratung in der Frühpädagogik e.V. ist dabei, um die Frühkindliche Bildung und deren Unterstützung in Fortbildung und Beratung grundsätzlich mitzudenken. Die Kita ist das Tor in die #Bildungsbiografie, sie legt den Grundstein für Lebenslanges Lernen. Der Weg zu einer Verständigung über Ziele, Werte und Strukturen wird nicht leicht, dieser zivilgesellschaftliche Aufbruch aber ist der erste Schritt in diese Richtung. Demokratie braucht Beteiligung und dafür übernehmen wir Verantwortung.  Deshalb: #NeustartBildungJetzt - diese Bildungskrise braucht einen gemeinsamen Dialog zwischen #Politik und #Zivilgesellschaft - Dringend! #Bildungskrise #Lernen #LebenslangesLernen #Kita #Kinder #Kinderrechte #Familien #Bildungsgerechtigkeit #Chancengleichheit #StrukturelleDiskriminierung #Verantwortung #Generationen

Was sind Leitlinien unserer Arbeit? Welche Werte sind für uns grundlegend? Welche Aufgaben erfüllt IJAB? Unser Leitbild gibt darauf Antworten.

🆕Was gerade auch los ist: Ein neuer Job in einem neuen Programm in einem neuen Netzwerk. Weiterhin mit großartigem Team und toller Arbeitgeberin. Die Zeiten sind spannend und ich freue mich, mich wieder tiefer in der Herausforderungen und Strukturlösungen kommunaler Integrationsarbeit einzuarbeiten. Gerade beschäftigt mich vor allem, was wir und Kommunen aus den Jahren 2015 ff und der Ankunft von Geflüchteten aus der Ukraine wirklich gelernt haben. Was sind eure wichtigsten Lernmomente in Bezug auf kommunale Integration?

Community-Building-Ökosystem wie QOMUNITY gehen auch an die schwierigen Themen heran. Wie das im Sinne eines Change-Ansatzes ausschauen kann, zeigt Schleswig-Holstein mit Perspektiv-Kitas in Problemvierteln. Den Artikel dazu findet Ihr im Spiegel-Online: https://lnkd.in/gficp3Ai

Gespräche über Bildung sind immer interessant. Bei allen erfährt man etwas darüber wie und wo Bildungsthemen in Österreich weiterentwickelt werden. Zusätzlich trifft man auch die interessanten Persönlichkeiten, die diese Entwicklungen vorantreiben bzw. vorangetrieben haben.

Demokratie und Vielfalt fördern – was funktioniert gut? Ein wesentliches Ziel von zivilgesellschaftlicher Arbeit für Demokratie und Vielfalt ist es, neue Erkenntnisse und Methoden zu entwickeln und weiterzugeben. Wie können erarbeitetes Wissen, entstandene Ergebnisse und erprobte Ansätze nachhaltig umgesetzt werden?  Um Wissen, Ergebnisse und Ansätze aus dem Handlungsbereich nachhaltig zu implementieren sind Transfer und Organisationsentwicklung in Regelstrukturen besonders wichtig und ein wesentliches Ziel der Projektarbeit.  📃 Der Project Report „Demokratieförderung und Vielfaltgestaltung. Was funktioniert: Transfer und Organisationsentwicklung in und mit Regelstrukturen“ stellt dazu aktuelle Ergebnisse vor:  ➡️ Für eine langfristige Wirksamkeit der neu entwickelten Ansätze und Methoden wird ein breites Spektrum staatlicher und zivilgesellschaftlicher Akteur*innen einbezogen. ➡️ Die wichtigsten Kooperationspartner im Bereich der Regelstrukturen sind: Schulen, die öffentliche Verwaltung, die Kinder- und Jugendhilfe, Universitäten und Hochschulen, politische Parteien, politische Entscheidungsträger*innen, Kindergärten, Theater, Museen, Familien- und Nachbarschaftszentren, Gemeinschaftsunterkünfte sowie zivilgesellschaftliche Organisationen. Zum Project Report: https://lnkd.in/eMTq8U76 💡 Ein prozessorientiertes und interaktives Vorgehen verspricht den größten Erfolg beim Transfer. Wissen, Konzepte, Ansätze und Methoden werden von den Modellprojekten ausgearbeitet, im Transferprozess jedoch gemeinsam mit Regelstrukturen weiterentwickelt. 🔸Durch die Einbeziehung möglichst vieler Hierarchieebenen und Akteur*innen innerhalb der Regelstrukturen kann Widerständen in Transferprozessen vorgebeugt bzw. konstruktiver mit ihnen umgegangen werden.   🔸Ein nachhaltiger Transfer muss auf der Organisationsebene ansetzen bzw. innerhalb dauerhafter Netzwerke stattfinden, da die Sensibilisierung oder das Empowerment von Einzelnen nur begrenzt wirksam ist.  ℹ️ Die Daten wurden erhoben im Programmbereich „Förderung von Modellprojekten im Handlungsfeld Vielfaltgestaltung“ des Bundesprogramms „Demokratie leben!“, indem 74 Modellprojekte im Jahr 2023 umgesetzt wurden. Davon sind 48 Modellprojekte seit Januar 2020, 18 Modellprojekte seit März und Juli 2020, sieben Modellprojekte seit Juli 2021 und eines seit 2022 Teil des Programmbereichs. Die Fachgruppe „Demokratieförderung und demokratische Praxis“ am DeZIM-Institut ist für die wissenschaftliche Begleitung der Modellprojekte im Handlungsfeld „Vielfaltgestaltung“ im Rahmen des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ des Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) verantwortlich.  #Demokratie #Vielfalt #Förderung

Unser Bildungsauftrag rückt immer mehr in den Mittelpunkt und das ist gut so

Wettbewerb und Chancengerechtigkeit im Föderalen Bildungssystem der Schweiz - Stefan Denzler «Der Föderalismus im schweizerischen Bildungswesen bringt eine grosse Heterogenität mit sich. Resultiert daraus ein Wettbewerb zwischen den Kantonen, und wie steht es um die Chancengerechtigkeit? Dieser Artikel geht der Frage nach, wie sich föderale Strukturen im Bildungssystem zeigen und inwiefern dadurch die Chancengerechtigkeit tangiert ist.» Zentrum für Demokratie Aarau (ZDA) #AarauerDemokratietage https://lnkd.in/e76VYWJR

Ein  Neustart  für Deutschlands Bildungssystem Das deutsche Bildungssystem steht vor großen Herausforderungen: Die Digitalisierung verläuft schleppend, die Bildungsgerechtigkeit ist nicht gegeben und die Qualität der Bildung sinkt. Der dringend notwendige Umbau kann nur mit vereinten Kräften von #Politik und #Zivilgesellschaft gelingen! Deshalb freue ich mich über die erneute Initiative von #NeustartBildungJetzt, die unter Beteiligung aller Bildungsakteure einen Paradigmenwechsel einleiten will. Sie hat mit 94 Organisationen - darunter #Bildungs-, #Wohlfahrts-, #Eltern- und #Fachverbände, Gewerkschaften, #Stiftungen und #Bildungsinitiativen - eine breite gesellschaftliche Unterstützung. Die Grundidee des Konzepts ist die #Kooperation, und zwar sowohl zwischen den verschiedenen politischen Ebenen als auch zwischen Politik und Zivilgesellschaft. Bitte teilen Sie diesen Link dieser so sinnvollen Initiative! https://lnkd.in/ekygP2g9 #Bildung #Bildungsgerechtigkeit #Bildungswende #Chancengerechtigkeit #Demokratie #LobbyFürBildung #NeustartBildungJetzt #Teilhabe #Zusammenhalt #Zukunft