Beitrag von Ines Raaz

Reflexion des eigenen Bildungsgangs und der beruflichen Vita ✅ 👩🏼🎓 Die erste Modulprüfung im Rahmen meiner kooperativen Promotion an der Middlesex University ist eine Hausarbeit mit einem Umfang von knapp 5.000 Wörtern, die sich mit meinem beruflichen Werdegang samt Höhen und Tiefen, meinem ethischen Bewusstsein sowie meiner Persönlichkeit beschäftigt. 🎯 Ziel ist es, ein hochemotionales Thema sachlich zu analysieren und sich kritisch damit auseinanderzusetzen. 🍀 Diese Modulprüfung habe ich mittlerweile erfolgreich bestanden. 📚 Nun heißt es: Bücher wälzen! Denn als Nächstes stehen die Vorbereitungen für meine Dissertation an, sprich: Literaturrecherche und die Forschungslücke nachweisen. Ich bin sehr gespannt, wie weit die wissenschaftlichen Ausarbeitungen bereits bezüglich des Managements von Nachhaltigkeitsrisiken in der Preisbildung von Sparkassen fortgeschritten sind! 🌱📈🤓 #promotion #studium #doctorofbusinessadministration

Passend zur Weihnachtszeit: Überall sieht man festliche Dekorationen – sogar bei informierenden Texten rund um das Thema Promotion, verziert mit Weihnachtszwergen und Schneeflocken. 🎄✨ Aber wie genau läuft der Prozess der Promotion eigentlich ab? Welche Hürden gibt es, und welche Meilensteine haben euch besonders geprägt? Wir sind neugierig auf eure Erfahrungen! Teilt sie gerne in den Kommentaren unter dem Beitrag von AnkerPROF - Hochschule Emden/Leer. 

📈 Vier Plätze nach oben: Im „World University Ranking“ des britischen Magazins Times Higher Education erreicht die Uni Hamburg Platz 132 – von mehr als 2.000 Universitäten weltweit. Unter den deutschen Universitäten erzielt sie Rang 12. Das Ranking bewertet die Universitäten durch Reputationsumfragen, hochschulstatistischen Daten und die Messung von Veröffentlichungen. In letzteren konnte die Uni Hamburg ihre Punktzahl ausbauen: So ist Anzahl der Publikationen je Autorin/Autor um circa vier Punkte auf 95,6 von 100 möglichen Punkten gestiegen. Auch im Bereich Forschungsqualität, in dem unter anderem die Zitationen und Veröffentlichungen in hochzitierten Journals betrachtet werden, konnte die Universität in allen vier Indikatoren Punkte gewinnen. Im vergangenen Jahr hat THE begonnen, die Zitationen von Forschungspublikationen der Universitäten in Patenten zu zählen, um so die Wirkung im Bereich Technologietransfer abzubilden. Mit 99,2 (von 100 möglichen) Punkten gehört die Uni Hamburg in diesem Bereich zu den besten Universitäten weltweit. Das „World University Ranking“ wird einmal im Jahr von Times Higher Education veröffentlicht. Dazu werden insgesamt 17 unterschiedlich gewichtete Indikatoren eingesetzt. Im aktuellen Ranking sind insgesamt 2.857 Universitäten weltweit und 50 Universitäten in Deutschland gelistet. Credits: UHH/Schell

📚 "Die Diskussion in der Bachelorarbeit ist das Herzstück der Arbeit." Das Schreiben einer Bachelorarbeit stellt für viele Studierende eine große Herausforderung dar. Doch gerade die Diskussion ist der Abschnitt, in dem das wahre Verständnis des Themas und die Fähigkeit zur kritischen Reflexion zum Ausdruck kommen. Hier verknüpfen wir Theorie mit Praxis, beleuchten unterschiedliche Perspektiven und stellen die Relevanz unserer wissenschaftlichen Arbeit unter Beweis. 🎯 Warum ist dieser Teil so entscheidend? Die Diskussion ermöglicht es, den wissenschaftlichen Beitrag nicht nur zu präsentieren, sondern auch kritisch zu hinterfragen und in den wissenschaftlichen Kontext einzuordnen. Sie ist das Sprungbrett für zukünftige wissenschaftlichen Arbeiten und Innovationen in der Wissenschaft. 🔍 An der FOM Hochschule für Oekonomie & Management in Düsseldorf haben wir heute einen Thesis-Day auf dem Programm, der sich genau darauf fokussieren wird: Wie kann man seine Argumente in der Diskussion überzeugend präsentieren? Wie finde ich die relevanten Studien für meine Diskussion in meiner Bachelorarbeit? Gerne könnt ihr noch an der Veranstaltung mit Elena Küppers und mir heute Abend um 18:00 Uhr teilnehmen oder euch direkt an mich wenden. #ThesisDay #Bachelorarbeit #Diskussion #FOMHochschule #Coaching Karsten Hundhausen Carina Maas

Empfehlung ⤵ Blank, Jennifer; Vogt, Linda; Baur, Esther; Wiest, Marina Wissenschaftliche Weiterbildung als Format für Wissenstransfer Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (2023) 1, S. 39-46 Link in den Kommentaren Warum? Die Autorinnen: "Nun stellt sich die Frage, wie dieses Transferformat 'wissenschaftliche Weiterbildung' gestaltet werden kann, damit es gelingt. Der Beitrag behandelt diese Fragestellung, indem er zunächst die Faktoren aufzeigt, die einen Wissenstransfer grundsätzlich beeinflussen. Damit die Einflussfaktoren zu Erfolgsfaktoren des Transferformats der wissenschaftlichen Weiterbildung werden können, erfolgt darauf die Adaption bereits bekannter Gelingensbedingungen aus der Transformationsforschung auf die wissenschaftliche Weiterbildung. Aus der Zusammenführung der Einflussfaktoren und der Gelingensbedingungen ergeben sich Empfehlungen für das Transferformat der wissenschaftlichen Weiterbildung." Und diese enthalten auch Anregungen für weitere Wissenstransfers. Mir ist es immer wichtig, neben den Zielen auch die Gelingensbedingungen in den Projekten anzusprechen und im Fokus zu behalten - so auch jetzt in einem großen Wissenslandkartenprojekt. #wissenstransfer #wissenschaft #weiterbildung

📣Jetzt anmelden zum ZWM Online-Workshop "Einführung in das Haushalt- und Rechnungswesen" 📊 🚀 Das ZWM freut sich, Sie zu unserem Online-Workshop "Einführung in das Haushalt- und Rechnungswesen" einzuladen. Dieser Workshop ist speziell für Fachkräfte konzipiert, die sich mit den finanziellen Aspekten des Hochschul- und Wissenschaftsmanagements auseinandersetzen. 🔍 Themen im Fokus: ✔ Grundfinanzierung aus öffentlicher Hand: Erkunden Sie unterschiedliche Finanzierungsquellen und verstehen Sie deren Rolle im Wissenschaftsmanagement. ✔ Haushalts- und Zuwendungsrecht: Ein tiefer Einblick in die gesetzlichen Rahmenbedingungen und Vorschriften, die das Haushaltswesen in Bildungsinstitutionen steuern. ✔ Kamerales vs. Doppisches Rechnungswesen: Eine detaillierte Betrachtung beider Systeme, ihre Anwendung und Relevanz im Wissenschaftsbereich. ✔ Kosten- und Leistungsrechnung: Erwerben Sie praktisches Wissen, um Kosten effizient zu verwalten und die Leistung Ihrer Einrichtung zu maximieren. ✔ Besteuerung von Hochschulen: Ein essentieller Leitfaden zur Steuerregelung im Hochschulkontext. ✔ EU-Trennungsrechnung: Verstehen Sie die Anforderungen und Vorgehensweisen im Kontext europäischer Finanzierungsstrukturen. 🌐 Dieser Workshop bietet eine einzigartige Gelegenheit, fundiertes Wissen und praktische Fähigkeiten zu erwerben, um das Finanzwesen in Bildungsinstitutionen effektiv zu managen. Mit interaktiven Sitzungen, Expertenbeiträgen und einem Fokus auf anwendbare Kenntnisse ist dieser Kurs ein Muss für alle, die sich die Grundlagen des Haushalts- und Rechnungswesens im Wissenschaftskontext aneignen möchten. 📅 Datum: 05.-06.09.2024, online 🔗 Anmeldung und Infos: https://lnkd.in/eg8ztXbB 💼 Verpassen Sie nicht diese ausgezeichnete Gelegenheit, Ihr Wissen zu erweitern und sich mit Gleichgesinnten aus dem Wissenschaftsmanagement zu vernetzen! #Wissenschaftsmanagement #Finanzwesen #Hochschulmanagement #ZWM #Weiterbildung #OnlineWorkshop

❓Wie läuft eigentlich ein nebenberufliches Promotionsstudium ab? 🤔 👩🏼🎓 Bei meinem Doctor of Business Administration an der Middlesex University in London durchlaufe ich mehrere Phasen bis zum Abschluss. 1️⃣ Vorbereitung auf die Dissertation Die erste Phase besteht aus einigen vorbereitenden Modulprüfungen, um methodisch bestmöglich in die Phase 2, dem aktiven Schreiben der Dissertation, zu starten. Die erste Phase dauert knapp 1 Jahr und beinhaltet folgende Punkte: a. Dissertationsgespräch Betreuer und Studierende/r einigen sich auf das Dissertationsthema und halten den Titel in der Dissertationsvereinbarung fest. Die regelmäßigen Abstimmungen sind in einem sog. Dissertationsprotokoll zu dokumentieren und jährlich im Prüfungsportal einzureichen. b. Modulprüfung: Reflexion des Bildungsgangs und der beruflichen Vita Auf knapp 15-20 Seiten sind der persönliche Bildungsgang und die eigene Vita aufzuarbeiten und kritisch zu reflektieren. Dies dient der Beurteilung der Fähigkeit zum wissenschaftlichen Arbeiten. c. Individuelle Studienprüfung (ISP) Die ISP ist die erste vorbereitete Maßnahme in Bezug auf die Dissertation. Nach Schärfung des Dissertationstitels sind die betroffenen Themenfelder aufzubereiten und die Forschungslücke über eine erschöpfende Literaturrecherche nachzuweisen. In der ISP stellt man sich ebenfalls den eigenen Haupt- und Subforschungsfragen. d. Exposé Das Exposé leitet das Ende der ersten Phase ein. Im Exposé werden zusätzlich erste Ansätze für ein theoretisches Modell zur Schließung der Forschungslücke konzipiert. Inhalte sind darüber hinaus der grobe Fahrplan für die Dissertation. Das Exposé wird nach Einreichung von einem sog. Research Project Approval Panel, einer Kommission, welche sich aus Mitarbeitern der Middlesex University sowie der KMU Akademie zusammensetzt, beurteilt. Nach Bestehen der Defensio beginnt die Phase 2. 2️⃣ Dissertation Die zweite Phase, die Dissertationserstellung kann mindestens 2 Jahre bis maximal 6 Jahre dauern. Zu Beginn der zweiten Phase wird der Dissertationstitel final eingereicht. Vorher besteht jederzeit die Möglichkeit, den Titel anzupassen. Mit guter Vorarbeit in der ISP und im Exposé fällt die Schärfung von Forschungslücke und theoretischem Modell natürlich leichter. Im Fokus steht daher in der zweiten Frage vor allem der empirische Teil sowie der gestaltungsgeleitete Teil. 🍾 Die zweite Phase endet mit der Defensio der Dissertation und mit dem Abschluss als Doctor of Business Administration. ❓Solltet ihr euch für weitere Inhalte aus meinem Doktoratsstudium interessieren, schreibt es gerne in die Kommentare. 😊 #doctorofbusinessadministraion #doktor #promotion #studium

Ein neuer Artikel ist in der ZföB erschienen: Warwas, Julia/ Schmidt, Ann-Sophie (2024): Lernerfolge beim ökonomischen Experimentieren unter der Lupe: Rahmenmodell und integratives Review von Studien. In: Zeitschrift für ökonomische Bildung, Ausgabe 13, 399-458. Zusammenfassung: Das Potential ökonomischer Experimente als Lehrmethode für ein gründliches Verstehen wirtschaftswissenschaftlicher Konzepte, Prinzipien und Modelle ist fachdidaktisch gut begründbar. Als domänenspezifische Simulationsspiele erlauben sie eine Erschließung fachwissenschaftlicher Inhalte wie bspw. spieltheoretischer Annahmen mittels fachmethodischer Verfahren der strukturierten Beobachtung und datengestützten Analyse. Damit stehen sie dem Konzept des forschenden Lernens sehr nahe. Deutlich ausbaufähig erscheint hingegen – auch fünf Jahre nach einer facettenreichen Untersuchung von Weyland (2019) – die empirische Befundlage zur Lernwirksamkeit von ökonomischen Experimenten im Unterricht. An dieser Lücke setzt der vorliegende Beitrag an. Er verfolgt das Ziel, spezifische Erfolgsgrößen und Einflussfaktoren des Lernens mit ökonomischen Experimenten zu identifizieren. Unter dieser Zielsetzung wird zum einen ein Rahmenmodell zur Sortierung verfügbarer und Planung künftiger Studien entworfen und zum anderen ein Überblick über die zugehörigen Studienergebnisse gegeben, der sich an der im Rahmenmodell vorgenommenen Unterscheidung von Erfolgsgrößen orientiert. Aufbauend auf einer Kurzcharakteristik didaktischer Kernideen und -ziele ökonomischer Experimente im Wirtschaftsunterricht werden für die Konstruktion des Rahmenmodells vier grundlegende Analysebereiche erschlossen: (I) lernzielkompatible, objektivierbare Indikatoren des Lernerfolgs, (II) lernförderliche Erlebensqualitäten beim experimentellen Lernen, (III) Auswahl- und Implementierungsstrategien im Verantwortungsbereich der Lehrenden sowie (IV) individuelle Lernvoraussetzungen seitens der Teilnehmenden. Eine Zwischenbilanz des aktuellen Forschungsstandes und Anregungen für künftige Studien runden den Beitrag ab.

🔎 Im Rahmen meiner Bachelorarbeit zum Thema „Anlageentscheidungen“ führe ich eine Online-Umfrage durch. 📊 Ich würde mich sehr freuen, wenn ihr euch einige Minuten Zeit nehmen könntet, um sie auszufüllen. Ich interessiere mich für eure persönlichen Erfahrungen und Meinungen, unabhängig davon, ob ihr mit Anlagen vertraut seid oder nicht. ✏️ Die Umfrage ist anonym und die erhobenen Daten werden vertraulich behandelt sowie ausschliesslich für akademische Zwecke verwendet. 😊 Ich danke euch für eure Unterstützung! Hier geht‘s zur Umfrage:

Wir haben ein neues Lehrmaterial zum Thema Investitionsentscheidungen für Bachelor-Studierende der Wirtschaftswissenschaften und andere Interessierte veröffentlicht:  "Investitionsrechnung 1 - Einfache eindimensionale Investitionsrechenverfahren in privaten Unternehmungen und bei der öffentlichen Hand", von Britta Kiesel (Britta K.), Dagmar Liebscher & Emmanuel Muller, Hochschule für öffentliche Verwaltung Kehl. https://lnkd.in/d53PNsAz Abstrakt Inder Einführung zur Investitionsrechnung wird der Begriff der Investition besprochen. Danach werden die statischen Verfahren in den Kontext der gesamten Investitionsverfahren eingeordnet. Zudem wird auf die rechtlichen Grundlagen der öffentlichen Hand am Beispiel der BHO eingegangen. Anschließend werden die statischen Verfahren erläutert, die Entscheidungsregeln bzw. Anwendungsbedingungen aufgezeigt und ggf. Besonderheiten, die es zu beachten gilt, betrachtet. Es folgen Übungsaufgaben. Anschließend werden - nach einer Einführung zum Auf- und Absinken - Kapitalwert und Endwert gleichermaßen behandelt. Der Zeitbedarf für die Vorlesung liegt bei etwa einer SWS. #Lehrmaterial #OER #Skript #Foliensatz #Investitionsentscheidungen #Investitionsrechnung #Investitionsrechenverfahren #Kapitalwert #Endwert #Wirtschaftswissenschaften #BWL #Bacherlor