Was ich heute zum Thema #Technologie und #Innovation lese. Ein Beitrag von #: Robominds ruft zur KI-Bildungsoffensive - Automationspraxis Bestimmt relevant für einige Kollegen bei #Schattdecor und #MyMineralMix !

🎓 Praxisnahe Forschung: Industrie 4.0 erleben und gestalten Wie wird Forschung in der Industrie 4.0 in die Praxis umgesetzt? Diese spannende Frage stand im Mittelpunkt des Besuchs von rund 25 Masterstudierenden des Wirtschaftsingenieurwesens der @Hochschule Kempten im Technologietransferzentrum Sonthofen. Nach Theorie und eindrucksvollen Besuchen bei regionalen Industrieunternehmen wie #GROB, #Multivac, #GEA und #Liebherr wurde der Name der Vorlesung am IPI Institut für Produktion und Informatik (TTZ Sonthofen) einmal mehr Programm: Konkretisierung Industrie 4.0. Im Technikum des Instituts für Produktion und Informatik (IPI) tauchten sie in die Welt der Digitalisierung, Automatisierung und KI-gestützten Technologien ein: 🔍 Highlights des Tages: 🔵 Demonstration flexibler Produktionssysteme durch virtuelle Simulationen 🔵Einblicke in KI-Methoden für verteiltes Lernen und Transfer vortrainierter Modelle 🔵Anwendung selbstlernender Systeme für medizinische Innovationen (z. B. CAR T-Zell-Kultivierung) 🔵Live-Vorführung additiver und zirkulärer Fertigungsprozesse Das Programm ermöglichte es den Teilnehmenden, sich intensiv mit den Forschungsansätzen auseinanderzusetzen und eigene Lösungen zu entwickeln, um abstrakte Themen und neue Technologien greifbar zu machen, obwohl sie manchmal noch weit entfernt erscheinen. Denn angewandte Forschungsergebnisse in die Industrie zu transferieren, das ist unser Antrieb. 💡 Das Event verdeutlichte, wie angewandte Forschung Theorie und Praxis verbindet und die Grundlagen für die digitale Transformation in der Industrie legt. #Forschung #Industrie40 #HochschuleKempten #Technologietransfer #Digitalisierung #KI #Wirtschaftsingenieurwesen #Praxisorientiert #IPI Frieder Heieck Bernd Lüdemann-Ravit

Mein persönlicher Input zum Thema Innovation, heute von # : Learning Tree International feiert 50 Jahre Innovation, Einfluss und Exzellenz | finanzen.net Info: Alle dargestellten Meinungen und Aussagen sind meine persönlichen und weder mit @JPM noch mit @MyMineralMix assoziiert.

🚀 Jobtrends im Engineering & Manufacturing 2025 🚀 Industrie 4.0, KI und Digitalisierung verändern die Arbeitswelt der Ingenieure 🌐👨💻. Besonders gefragt: Embedded Software Ingenieure, Robotik-Experten und HSE-Manager. 🌱 Was zählt für Talente? 🤔 ✔️ Wertschätzung & Anerkennung ✔️ Work-Life-Balance ✔️ Nachhaltigkeit Unternehmen, die sich anpassen, gewinnen die besten Fachkräfte! 💡 Erfahren Sie mehr über die aktuellen Trends: #Engineering #Industrie40 #FutureOfWork #KI #MPSalaryGuide #MPSalaryGuideDE https://dy.si/uh2VUG

Die KI-Generation (USA) Schüler:innenperspektiven auf KI - Zusammenfassung einiger ihrer Kernaussagen von Doris Kaufmann, digilab, 24.12.2024 «Den Schüler:innen wurde bei der Nutzung von ChatGPT bewusst, dass es nicht sinnvoll ist, Künstliche Intelligenz (KI) für alles einzusetzen. Diese Erkenntnisprozesse haben ihnen geholfen, das Lernen auf einer tieferen Ebene zu verstehen. Es ist entscheidend, dass Schülerinnen und Schüler sich aktiv mit KI auseinandersetzen, um deren Potenzial und Grenzen zu erkennen. Richtig angewendet, kann Technologie neue Möglichkeiten eröffnen und uns effizienter machen. Doch sie sollte stets das menschliche Erleben und Lernen bereichern, nicht ersetzen. Schülerinnen und Schüler müssen weiterhin grundlegende Fähigkeiten wie Kommunikation und Kreativität erlernen, um in einer zunehmend digitalisierten Welt erfolgreich zu sein. Soham beispielsweise nutzt KI, um besser lernen zu können. Er transformiert Inhalte in andere Formate. Es zeigt sich, wie wichtig es ist, zu lernen, KI so einzusetzen, dass unsere eigene Stimme und Kreativität erhalten bleiben. Die Frage nach KI-Einsatz und Betrug ist weder für Schüler:innen noch für Lehrkräfte eine einfache Ja-oder-Nein-Entscheidung. Lehrerinnen und Lehrer sollten individuell abwägen, wie und in welchem Umfang KI bei Aufgaben und Prüfungen eingesetzt wird. Dabei ist es wichtig, transparent zu bleiben, insbesondere wenn KI-Tools bei der Bewertung von Leistungen verwendet werden. Der Lernprozess mit KI ist dynamisch und sollte immer als wechselseitiger Prozess, als ein Aushandeln zwischen Lehrenden und Lernenden verstanden werden. KI-Detektoren versuchen, bestimmte Merkmale, wie z.B. "Burstiness" (unregelmässige Schreibmuster) zu messen, doch sie sind nicht unfehlbar. Wer KI lediglich zum Betrügen einsetzt, nimmt sich selbst die Chance, etwas zu lernen. Daher müssen wir verstärkt auf die aktive Einbindung und Betreuung der Lernenden achten. Zudem ist es von grosser Bedeutung, Lernende mit psychischen Problemen zu unterstützen, die im Zusammenhang mit Technologie und KI stehen könnten. Nur so können wir sicherstellen, dass der Einsatz von KI zu einer Bereicherung wird – sowohl für den Bildungsprozess als auch für das persönliche Wachstum jedes Einzelnen.» Quelle DitchSummit 23.12.2024 – Students for Innovation https://lnkd.in/dGVPsVUk Nicht gelisteter Video: einsehbar nur bis 6. Jan. 2024 #lernenmitki, #kiimunterricht, #studentsforinnovation,#ditchsummit2024

Was ich heute zum Thema #Technologie und #Innovation lese. Ein Beitrag von #: Dies unterstützt AI-Technologie an Brandenburger Universitäten Bestimmt relevant für einige Kollegen bei #Schattdecor und #MyMineralMix !

Microservice Plattformen bzw. Open Plattformen Run:ai habe eine offene Plattform auf Kubernetes, der Orchestrierungsebene für moderne KI- und Cloud-Infrastruktur, aufgebaut. Damit würden alle gängigen Kubernetes-Varianten unterstützt, betont NVIDIA. Zudem sei die Integration in KI-Tools und Frameworks von Drittanbietern möglich. "Run:ai arbeitet seit 2020 eng mit NVIDIA zusammen und wir teilen die Leidenschaft, unseren Kunden dabei zu helfen, das Beste aus ihrer Infrastruktur herauszuholen. Wir sind begeistert, NVIDIA beizutreten und freuen uns darauf, unsere gemeinsame Reise fortzusetzen", zitiert NVIDIA Omri Geller, Mitbegründer und CEO von Run:ai. Das ist die Zukunft. Hierfür ist effizientes Lernen und digitalisiertes Wissen über alle Ebenen notwendig? www.yoomind.com Wissen/Prozesse/Skills …lebenslanges Lernen #ai #elearning #yoomind #talentmanagement

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Super! Diese Woche ist Nachhaltigkeit auch auf der internationalen Software Engineering Konferenz, der ICSE 2024 in Lissabon, ein Thema. Den CO2-Fussabdruck von Software, Software-basierten Systemen und deren Entwicklung und Wartung wesentlich zu minimieren, kann ebenso einen großen Beitrag zum Klimaschutz bringen. A. Zaidman, TU Delft, https://lnkd.in/dWnyweWG: Hochrechnungen mit Zahlen von 2022 und Experimenten auf unterschiedlicher Hardware sagen, dass bei einer CO2-Intensität des Stroms von Europa die Entwicklung und der Test von Elasticsearch jährlich knapp 54 kg CO2 betragen würde! Und das ist nur ein Open Source Projekt der über 420 Mio Projekte auf der zentralen Open Source-Plattform GitHub. Es gibt weitere Open Source-Plattformen. Open Source ist wiederum nur ein Teil der weltweit produzierten Software ist. Plenty of room for significant improvement! Gleichzeitig ist Open Source-Software ein guter Hebel: Laut Synopsys (Open Source Security and Risk Analysis Report 2024) sind in 96% der untersuchten kommerziellen Software Open Source-Komponenten enthalten. Im Durchschnitt basieren 77% der Software auf Open Source-Komponenten. Open source is a powerful lever for sustainability in ICT.

🙋♀️ Heute stellt sich vor: Vanessa Hartmann, wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fraunhofer IAO. 🚀 Vanessa ist zuständig für die Entwicklung von softwaretechnischen Prototypen von #GlobalUpskill und beschäftigt sich inhaltlich und konzeptionell mit der innovationsförderlichen #Lernkultur. Ihr Ziel ist es die Chancen des technologischen Fortschritts zu erkennen und zu nutzen. #MeetGlobalUpskill #LebenslangesLernen #Weiterbildung