Beitrag von Paritätische Akademie Süd

Führung und die ganz große Bildung Ich versuche etwa alle zwei Jahre eine neue Trainerausbildung zu absolvieren. Damit möchte ich sicherstellen, mich stetig weiterzuentwickeln, regelmäßig allerneueste Inhalte und Methoden in mein Repertoire aufnehmen zu können und vor allem: bei den besten und größten der Branche zu lernen. Dieses Jahr habe ich mir wieder einen richtig großen ausgesucht, nämlich Harald Groß. Harald hat als einen Schwerpunkt das Thema „Lernwirksamkeit“, also wie können wir bei der Konzeption und Durchführung unserer Trainings sicherstellen, dass die Teilnehmerinnen und Teilnehmer auch tatsächlich etwas lernen, das sie dann in ihrer Praxis umsetzen können. Letzte Woche hat die sechsmonatige Weiterbildung gestartet und bin vom ersten Moment an begeistert. Während des ersten Moduls musste ich immer wieder daran denken, wie wichtig das Thema „Wirksamkeit“ auch für frische Führungskräfte ist. Ein Jahresgespräch zu führen, nur „weil man es eben so macht“, wird wahrscheinlich für alle Beteiligten ein Zeiträuber sein. Zielvereinbarungen zu treffen, weil es ja so im Management-Handbuch steht, wird wahrscheinlich in der Praxis nicht viel bewirken. Und die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter bei irgendwelchen Seminaren anzumelden, weil der Termin gerade passt und noch Budget übrig war, wird am Ende wohl auch wenig Auswirkungen in der Praxis haben. Als Führungskraft sollten wir versuchen, mit unserer Führungsarbeit auch tatsächlich Dinge zu bewirken, im Sinne von verändern, verbessern, beschleunigen, verlangsamen und ähnlichem. Weil nur wenn wir in der Praxis auch etwas bewirken, sind wir tatsächlich gut. Vielleicht irgendwann ja sogar mal groß. Klingt schwierig. Aber kann man ja zum Glück lernen. Am besten von Anfang an ⚓️. Und jetzt muss ich wieder an den Schreibtisch. Harald Groß hat mir Hausaufgaben aufgegeben zwischen den Modulen. Weiterlernen, Praxistransfer, Wirksamkeit erhöhen und so, hat er gesagt. Voll anstrengend… #einfachgutführen #fuehrungskraeftementor #vonanfangangut #fuehrungskraefteentwicklung #fuehrungskraeftetraining #onlinefuehrungskraefteprogramm #leadership

Training als Resonanzraum – ein Interview mit Jens Hüttner Jens Hüttner, langjähriger Berater, Trainer und Ausbildungsleiter der Trainer:innen-Ausbildung bei artop - Institut an der Humboldt-Universität zu Berlin spricht in einem Interview über #Resonanzpädagogik, die #Haltung und Prozessverantwortung in Trainings sowie praktische Möglichkeiten ein #Training in einen #Resonanzraum zu verwandeln: Der deutsche Soziologe Hartmut Rosa hat seine #Resonanztheorie im Jahr 2016 veröffentlicht. In der Folge wurde das Resonanzkonzept als Form der #Weltbeziehung auf die Schulpädagogik als „Resonanzpädagogik“ übertragen und diskutiert. Jens, was hat dich als Trainer an dem Konzept allgemein angesprochen? Ich habe mich vorher mit Hartmut Rosa und seiner Resonanztheorie im Kontext von #Lebensglück und einem gelungenen Leben beschäftigt und habe dann das Buch „Resonanzpädagogik – Wenn es im Klassenzimmer knistert“ (Rosa & Endres, 2016) gefunden. Das Konzept der Resonanzpädagogik hat mich total angesprochen, weil ich ganz viel wiedergefunden habe, und zwar in meiner Haltung als Trainer. Die Diskussion, die lange Zeit in der Trainer:innen-Community präsent war, hatte mit der Fragen zu tun, inwieweit mache ich Wissensvermittlung in Form von Wissensaneignung oder in Form von etwas anderem. Dieses „Andere“ hat, finde ich, sehr viel mit #Resonanz zu tun. Ein Stichwort was mir da gleich ins Auge gesprungen ist, ist der Unterschied zwischen Aneignung und Anverwandlung von #Wissen. Wie meinst du das? Ich denke, dass es klassisch in Lehr-Lern-Kontexten darum geht, dass die Teilnehmenden sich Wissen aneignen, irgendwas verstehen, irgendwas ausprobieren. Rosa sagt jetzt aber, dass Wissen nicht nur angeeignet werden soll, sondern anverwandelt. Hier gibt es natürlich gedanklich Parallelen zu den Taxonomiestufen nach Bloom, es geht aber wesentlich darüber hinaus. Bei den Anverwandlung geht es darum, dass ich ein Thema nicht nur begriffen habe, sondern dass ich mir die Sache zu eigen mache, so dass daraus etwas Eigenes entsteht. Es geht nicht darum, etwas auswendig zu lernen, sondern darum, die Grundlogik des Themas zu verstehen und sich dann selber etwas Neues dazu auszudenken, eigenes Wissen und eigene Einstellungen zu erweitern, anders auf die Sache zu blicken. Die Teilnehmenden sollten nicht bekehrt, sondern verwandelt aus dem Training gehen, weil sie etwas berührt hat, weil sie etwas angesprochen hat und weil sie ihre Welt ein Stück neu entdecken. Das vollständige Interview finden Sie hier: https://lnkd.in/egUCEaZi Am 21.11.2024 startet das 33. Curriculum der artop-Ausbildung Train the Trainer. Hierzu finden regelmäßig Informationsveranstaltungen statt. Nächster Termin: 23.09.2024 online, via Zoom um 19:00 Uhr Anmeldung unter: https://lnkd.in/eKwt5XU5 Sie sind herzlich eingeladen!

"Tell me and I forget. 🗣 Teach me and I remember. 👩🏫 Involve me and I learn." 👩💻 Kaum ein Zitat könnte unsere Trainingsmentalität besser widerspiegeln, als das von Benjamin Franklin. 👐 Nur wenn wir die Menschen direkt im Training involvieren und dazu aktivieren Themen für ihre individuelle Situation und Rolle zu durchdenken und Tools zu verproben, wird im Gehirn eine emotionale Verknüfpung geschaffen. Diese ist für das nachhaltige Erfolgserlebnis mit neu erlernten Inhalten ausschlaggebend. 🆕💪 Genau dies ist unser Anspruch in sämtlichen Lernprozessen: Nachhaltigkeit zu schaffen, Menschen durch positive Erlebnisse zu befähigen, ihr Business erfolgreicher zu gestalten und den direkten Praxisbezug bereits in der Trainingssituation herzustellen. 💼 🗓 Aus diesem Grund arbeiten wir als Trainingsteam auch am liebsten mit kleinen Gruppen, um jede:n einzelne:n Teilnehmende:n dort abzuholen, wo er oder sie gerade steht und den größtmöglichen Nutzen aus der Situation ziehen kann. Unser Trainingsteam verfolgt dabei immer die Prinzipen: - Menschen in ihren Stärken stärken - Gegenseitige Wertschätzung als Grundlage des menschlichen Handels - Authentisch bleiben  - Adaption aller Inhalte und Tools auf die eigene individuelle Rolle 🤝 💛 🚀 Um uns live zu sehen und unsere Trainingsmethoden zu erleben, informiert euch hier über unsere Trainings und Coachings: https://lnkd.in/eQw25xpX #training #coaching #lernen #lernprozesse

🔆 Beziehungsfördernde Didaktik als Grundlage für persönliches Wachstum 🔆 💟 Ich lerne gut, wenn ich mich mit anderen austauschen kann und dieser Austausch auf Augenhöhe geschieht, d.h. wenn ich mich mit den anderen Teilnehmenden und den Trainer*innen wohl fühle.   📍 Und genau das weiß die Wissenschaft heute: Menschen in jedem Lebensalter sind aufeinander angewiesen, um ihre Potenziale zu entdecken, zu lernen und sich zu entwickeln.   🔎 Auch in der transaktionsanalytischen Pädagogik wird die Voraussetzung für erfolgreiches Lernen in einer gelingenden Beziehung gesehen. Solche Beziehungen entwickeln sich in einer Atmosphäre des Zutrauens und des angstfreien Lernens sowie durch wechselseitiges Interesse und Kollaboration.   🗝 Der Schlüssel zum Lernen ist dabei die Beziehungsqualität. Für Eric Berne ließ sich die Qualität einer Beziehung an der Haltung erkennen, in der Menschen einander begegnen. Diese Haltung hat er mit dem Konzept der Grundposition ‚Ich bin o.k. – du bist o.k.‘ ausgedrückt.   Im Lehr-Lernsetting gilt es, sowohl die Beziehung zwischen den Lernenden und den Lehrenden und gleichsam auch die Beziehung zwischen den Lernenden an diesem humanistischen Menschenbild auszurichten.   👉 Lehrenden kommt dabei die Verantwortung zu, einen Lernraum zu kreieren, in dem sich Lernende einbringen und öffnen können, sich angenommen fühlen und einen sicheren Ort vorfinden, um authentische und echte Begegnungen mit anderen zu erleben.   👉 Dies fördert eine konstruktive Kultur des ‚Sich-Ausprobieren-Könnens‘ und stärkt die Lernmotivation.   #neueslernen #newlearning #lernen #persönlichkeitsentwicklung #betrieblicheslernen #entwicklung #transaktionsanalyse #kompetenzen #coaching #beratung #personalentwicklung #learningskills #kompenzlernen #beziehungslernen Foto by Andrew Moca on unsplash.com

Heute geht nicht nur die Woche zu Ende, sondern auch unsere Postreihe zum Thema “Nachhaltiges Lernen” in und um unsere Coachingausbildungen herum. Wir haben viele Tipps und Hintergrundwissen geteilt, aber bevor es jetzt aber mit anderen Inhalten weitergeht, wollen wir Dir natürlich den letzten Punkt auf unsere Liste nicht vorenthalten: Die Lernkultur in der jeweiligen Organisation. Die spielt bei nachhaltigem Lernen natürlich auch eine Rolle und soll deshalb neben allen personenbezogen Unterschieden auch noch erwähnt sein. 💡 Die Lernkultur einer Organisation schafft einen Rahmen dafür, wie Wissen aufgenommen, geteilt und angewendet wird. Eine offene, unterstützende Lernkultur fördert Neugier und die Motivation, sich kontinuierlich weiterzuentwickeln und zu lernen und bietet Mitarbeitenden so die Möglichkeit, neue Fähigkeiten zu erwerben. Ausprobieren, Reflexion und keine Angst vor Fehlern tragen dazu bei, dass das Gelernte langfristig in der Organisation verankert werden kann. Du hast es geahnt, und Du hast Recht: Dies wirkt sich natürlich wieder positiv auf Innovation und Anpassungsfähigkeit einer Organisation aus. 📈🌱 Das war’s jetzt aber wirklich - wir hoffen, unsere Posts konnten Dir ein paar Einblicke bieten und Dich (nachhaltig 😉) dabei unterstützen, immer neugierig zu bleiben und zu lernen! #Lernkultur #NachhaltigesLernen #Organisationsentwicklung #Wissenskultur #KontinuierlichesLernen #Mitarbeiterentwicklung #Innovationskultur #Wissensmanagement #TeamLearning #Fehlerkultur #Unternehmenskultur #Weiterbildung #syspoexcellence

🧨 Zack, bäähmm, ich hab’s getan: Ausbildungsvertrag unterschrieben. 🥂 Ich starte eine Ausbildung zum systemischen Coach. Mein nächster Weiterbildungs-Meilenstein. 🏁 Mein Ziel: Ich möchte meine Führungskräfte noch besser nachhaltig in Ihrer persönlichen Weiterentwicklung unterstützen. Dafür setze ich mich auf die Schulbank…250 Stunden lang. Gestern habe ich eine Führungskraft, die ab Januar mein 360° FÜHRUNG Training besucht, zum Onboarding-Gespräch getroffen. Beeindruckt hat mich zu erfahren, dass es in seinem Verantwortungsbereich jeden Monat einen Tag zur persönlichen Weiterentwicklung gibt. Jede:r der 40 Mitarbeitenden darf sich einen ganzen Tag lang mit neuen Themen beschäftigen, die den Mitarbeitenden und das Unternehmen voranbringen. Viele Ideen aus diesen Weiterbildungstagen schaffen es regelmäßig ins Produkt des Unternehmens. Ausprobieren von Neuem und Scheitern ist ausdrücklich erlaubt. Interessant war für mich auch, dass es nicht dabei bleibt, dass sich jede:r Mitarbeitende für sich mit einem Buch, Online-Tutorial etc. beschäftigt. Sondern im Anschluss in den einzelnen Teams auch ein systematischer Austausch dazu stattfindet, so lernt jeder von jedem. Schöne Story von einem attraktiven Unternehmen, welches so die passenden Mitarbeiter anzieht und in einem umkämpften Wettbewerbsumfeld vorn dabei ist. Wie schafft ihr es als Führungskraft, dass sich eure Mitarbeitenden regelmäßig weiterentwickeln? Seid ihr Vorbild oder habt ihr "keine Zeit".😊

Du hast noch Weiterbildungs-Budget für dieses Jahr übrig? Vielleicht geht es Dir wie anderen Führungskräften auch: Du hast von Deinem Arbeitgeber ein Budget für Deine persönliche Weiterbildung bekommen - und für dieses Jahr noch nicht ganz ausgeschöpft? Dann hätte ich da eine Möglichkeit für Dich 😉. 👉 STIMM-QUICK-CHECK Seit 14 Jahren biete ich genau diese persönliche Stimm-Analyse an, habe hunderte Gespräche geführt. Für jedes einzelne bin ich sehr dankbar. In dem einstündigen Video-Call gebe ich Dir umfassendes Feedback zu Deiner Stimme und Deinem Sprechen. Du erhältst erste Hinweise, was Du konkret verändern kannst, um Deine Ziele in Bezug auf Stimme und Sprechen zu erreichen. Es bleibt ausreichend Zeit für Deine Fragen. Du bekommst erste Coaching-Impulse und klare Handlungsempfehlungen. Im Anschluss sende ich Dir eine PDF-Zusammenfassung per Mail zu. Der Stimm-Quick-Check umfasst: ✔60 Minuten Video-Call (Zoom) ✔Eigens entwickelter Quick-Check-Fragebogen ✔Umfassendes persönliches Feedback zu Stimme, Sprechen, Persönlichkeit und Wirkung ✔Raum für Deine Gedanken und Fragen ✔Konkrete Handlungsempfehlungen und Coaching-Impulse ✔Protokoll und Transkript zum Nachlesen ✔Mehrseitige PDF-Zusammenfassung im Anschluss per Mail Klingt interessant? Link zur Buchung im ersten Kommentar. #stimmtraining #stimmquickcheck #persönlichkeit #wirkung

Wer lernt in der Schule am meisten? Der/Die Lehrer/in. Ich darf immer wieder neu erkennen, was sich wissenschaftlich #Tutoreneffekt schimpft, wenn ich als Dozent oder Trainer Menschen zeige, wie psychologische Insights das Leben einfacher und erfolgreicher machen. Ich schärfe ganz nebenbei meine eigenen psychologischen Skills wie: 1️⃣ Effektive #Kommunikation: Jede Interaktion mit meinen Teilnehmern lehrt mich, wie ich meine Botschaften noch klarer und effektiver rüberbringe. 2️⃣ #Perspektivübernahme: Jede/r Einzelne bringt eigene Herausforderungen und Sichtweisen mit. Diese Vielfalt zwingt mich dazu, ständig meine Perspektive zu wechseln und mich in die Lage anderer hineinzuversetzen. --- Doch es geht nicht nur um Kommunikation und #Empathie  Es ist unglaublich, wie viel ich jedes Mal über mich selbst lerne. Zum Beispiel: 3️⃣ #Selbstreflexion: Durch das Lehren reflektiere ich ständig über meine Denk- und Handlungsmuster. Was funktioniert? Was kann ich verbessern? Diese Reflexion macht mich nicht nur zu einem besseren Dozenten, sondern hilft mir auch, persönlich zu wachsen. 4️⃣ Geduld und #Flexibilität: Jede Lehrsituation ist anders und es laufen Dinge auch mal nicht nach Plan. Diese Momente lehren mich, geduldig zu sein und flexibel auf unerwartete Situationen zu reagieren. Am Ende des Tages ist das Lehren für mich eine #Win-Win-Situation. Hast Du auch schon Erfahrungen in einer Form Erwachsenenbildung gemacht? Alles Beste Florian

Lernmoment aus zwei ganz unterschiedlichen Erfahrungen In den letzten Wochen habe ich an zwei verschiedenen Challenges teilgenommen, um Sichtbarkeit zu gewinnen und mein Online-Produkt zu entwickeln. Spannend war dabei die Erkenntnis, wie unterschiedlich meine Arbeit in den jeweiligen Communities aufgenommen wurde. Während eine Community sofort den Mehrwert meines Ansatzes verstand und es als wertvoll empfand, gab es in der anderen eher Verwirrung und Missverständnisse. Es wurde mir sogar geraten, mich zu entscheiden, ob ich mich mit Persönlichkeitsentwicklung oder Mode beschäftigen wolle. Was für mich aber klar ist: Mode und persönlicher Ausdruck sind eng miteinander verbunden, Kleidung ist nicht nur "Oberfläche" – sie spiegelt innere Werte, Lebenseinstellungen und den persönlichen Stil wider. Das hat mir gezeigt, wie wichtig es ist, mit Menschen zusammenzuarbeiten, die diesen ganzheitlichen Ansatz erkennen und schätzen. 💡 Mein Learning: Es ist völlig in Ordnung, dass mein Coaching nicht für jeden ist – es soll genau die Menschen erreichen, die diesen tieferen Zusammenhang zwischen äußerem Erscheinungsbild und innerer Haltung verstehen. Und dafür muss der Name und die Ausrichtung des Coachings klar für die eigene Zielgruppe sein, nicht für "alle". Was sind eure Erfahrungen damit, die eigene Zielgruppe, oder das Verständnis aller zu erreichen? Ich freue mich sehr auf eure Erfahrungen und Learnings.

Bildung wird oft auf stupides Auswendiglernen reduziert: Zahlen, Fakten, Formeln. Doch wie oft bleibt dabei das Verstehen auf der Strecke? Häufig dreht sich Bildung um Prüfungen und Standardantworten, während das Wesentliche – die Fähigkeit, Wissen sinnvoll im Alltag anzuwenden – kaum vermittelt wird. Weisheit hingegen entsteht nicht durch bloßes Wissen, sondern durch Erfahrung, Reflexion und die Kunst, in den richtigen Momenten die richtigen Schlüsse zu ziehen. Sie zeigt sich im Verständnis für das Leben selbst und im Gespür für das, was wirklich zählt. Während Bildung uns oft nur den Stoff beibringt, lehrt Weisheit, wie wir ihn auch leben können. Wissen speichert, Weisheit befähigt. Daher lege ich in meinen Workshops größten Wert auf praxisnahe und alltagstaugliche Trainings, die anschließend auch anwendbar sind. www.joergrunge.online #kommunikationstraining #kommunikation #workshops #führungskräfteentwicklung #führungskräftecoaching #gesundeführung #leadership #ressourcenstärken #perma #positiveleadership #happyjeck #positivekommunikation #mindset #bildung #wissen @evaluedorf