Beitrag von Prof. Dr. Bernd Giezek

Warum sind solche Ansätze nicht längst Standard? Warum tun wir uns so schwer, in die richtige Richtung zu denken? Die beste Schule Deutschlands zeigt wie es funktionieren kann! Die Siebengebirgsschule in Bonn wurde 2024 zur besten Schule in Deutschland gekürt und zeigt eindrucksvoll, was möglich ist, wenn wir den Mut haben, Schule neu zu denken. Hier lernen Kinder, die an Regelschulen als schwer beschulbar galten, eigenverantwortlich und selbstorganisiert. Anstatt starre Lehrpläne abzuarbeiten, gestalten sie ihren Tag individuell – mit Gleitzeiten, flexiblen Lernorten und modernen Technologien wie iPads und digitalen Lernplattformen. Klassischer Unterricht? Fehlanzeige. Stattdessen steht das eigenständige Lernen im Vordergrund, unterstützt durch Lehrkräfte, die als Lernbegleiter agieren. Doch die Revolution geht tiefer: Die Schule verzichtet auf herkömmliche Klassenzimmer und setzt auf Lernateliers, Werkstätten und kreative Räume, die den individuellen Bedürfnissen der Schüler gerecht werden. Sogar der Pausenraum „7Heaven“ und das „Cap-System“, das durch Freiheiten und Verantwortung Gamification-Elemente in den Schulalltag integriert, sind Teil dieser zukunftsweisenden Vision. Diese Schule zeigt, dass wir die Grundkonzepte des Bildungssystems dringend überdenken müssen. Zu lange schon folgen wir veralteten Lehrmethoden und Strukturen, die der modernen Gesellschaft und den Anforderungen der Zukunft nicht mehr gerecht werden. Kinder müssen lernen, ihre Stärken zu entwickeln, Kreativität und Selbstständigkeit zu fördern – und genau das schafft die Siebengebirgsschule mit einem System, das auf Vertrauen und Freiheit aufbaut. Warum sind solche Ansätze nicht längst Standard? Warum tun wir uns so schwer, in die richtige Richtung zu denken? Die Antwort liegt oft in unserer Trägheit, festgefahrene Strukturen aufzubrechen. Doch das Beispiel der Siebengebirgsschule zeigt klar: Es funktioniert! Wir müssen endlich den Mut aufbringen, den Bildungssektor grundlegend zu verändern, um allen Schülern – nicht nur denen an Förderschulen – das Lernen zu ermöglichen, das sie brauchen. https://lnkd.in/eUN8RJPz

𝗪𝗮𝗿𝘂𝗺 𝗠𝗲𝗻𝘀𝗰𝗵𝗲𝗻, 𝗱𝗶𝗲 𝘃𝗶𝗲𝗹 𝗯𝗲𝘄𝗲𝗴𝗲𝗻, 𝗮𝗯𝗴𝗲𝘀𝗮̈𝗴𝘁 𝘄𝗲𝗿𝗱𝗲𝗻 𝘂𝗻𝗱 𝘄𝗮𝘀 𝘀𝗶𝗲 𝗱𝗮𝗴𝗲𝗴𝗲𝗻 𝘁𝘂𝗻 𝗸𝗼̈𝗻𝗻𝗲𝗻💪 Alle Informationen zur Onlineakademie "Souverän erfolgreich" gibt es hier: https://lnkd.in/dP8wBZj Der nächste Kurs startet bereits in wenigern Tagen

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91 % der Betriebe können sich vorstellen, zukünftig erneut Azubis am „Azubi Kolleg“ teilnehmen zu lassen, zeigt eine Evaluation des ersten Lübecker Jahrgangs.   💡 Was bietet das Azubi Kolleg? Workshops, um persönliche und im Beruf entscheidende Kompetenzen weiterzuentwickeln – z. B. selbstbewusstes Auftreten, Umgang mit Fehlern oder Stress oder Arbeit im Team   💡 Was ist der Mehrwert für Betriebe? - Weiterentwicklung ihrer Auszubildenden - höhere Bindung an das Unternehmen durch persönliche Förderung - Nachwuchs, der Verantwortung im Betrieb übernehmen kann - Betriebe können auch potenzielle neue Azubis anwerben, wenn vorher kommuniziert wird, dass der Betrieb für Stipendienprogramme freistellt    💡 Was kommt auf Sie als Betrieb zu? - Sie geben ein Empfehlungsschreiben für die Bewerbung ab. - Der Ausbildungsbetrieb stellt die Auszubildenden für die Seminarblöcke frei und bezahlt in dieser Zeit das Ausbildungsgehalt weiter. Bei den Seminarblöcken sind auch immer Wochenendtage dabei, an denen keine Berufsschule ist und in der Regel auch nicht im Betrieb gearbeitet wird.   Ermutigen auch Sie Ihre Azubis in Lübeck oder Hamburg, sich für das Azubi Kolleg zu bewerben!   Mehr Infos unter: https://lnkd.in/eq8HVTUq #azubi  

Heute, am 14.10.2024, waren die Stakeholder der Branche zum Bundesministerium für Digitales und Verkehr (BMDV) eingeladen, um über die neue, optimierte Fahrschülerausbildungsordnung zu sprechen. Kurz vor der Veranstaltung traf sich unser Präsidium – bestehend aus Ahmed Baziou (Präsident), Peter Bieber (1. Vizepräsident) und Philipp Gärtner (2. Vizepräsident) – zu einer internen Besprechung. Wir waren uns einig, dass bereits Teilerfolge ein großer Schritt nach vorn wären. Doch es kam besser als erwartet. Das BMDV hat nicht nur zahlreiche Forderungen innovativer und zukunftsorientierter Fahrschulen gehört, sondern auch umgesetzt. Eine unserer zentralen Forderungen war die Anerkennung von Simulatoren in der Ausbildung – nun dürfen diese die komplette Schaltkompetenz (B197) einschließlich der Testfahrten übernehmen. Ein bedeutender Erfolg für unseren Verband! Auch die bisherige Begrenzung auf maximal 2x 90 Minuten Theorieunterricht wurde aufgehoben – etwas, das zuvor undenkbar schien. Die neuen Regelungen schaffen flexiblere Ausbildungsmöglichkeiten, reduzieren Bürokratie und beschleunigen den Ausbildungsprozess. Die Digitalisierung des Theorieunterrichts wird ermöglicht, bleibt jedoch freiwillig – ganz nach unseren Vorstellungen. Beeindruckend, wenn man bedenkt, dass wir für diese Forderungen vor einigen Jahren noch belächelt wurden. Ahmed Baziou unser Präsident, kommentierte dazu: „Ich bin sehr zufrieden mit dem, was wir erreicht haben. Besonders bemerkenswert ist das Vertrauen, das das Ministerium den Fahrlehrerinnen und Fahrlehrern entgegenbringt, die Ausbildung professionell und im Sinne der Kunden zu gestalten. Jetzt liegt es an der Branche, konstruktiv Kritik zu äußern und die letzten Optimierungen vorzuschlagen. Es ist entscheidend, dass wir, auch wenn es in der Vergangenheit Meinungsverschiedenheiten gab, weiterhin im Dialog bleiben. Ich würde mich freuen, wenn alle Fahrschulverbände zusammenarbeiten, damit wir den nächsten Schritt gemeinsam gehen – unabhängig von der Größe der Fahrschulen.“ Wir werden nun alle Details intern im Verband kommunizieren und besprechen. In den kommenden Tagen werden wir hier auf LinkedIn weitere Informationen und Stellungnahmen zu den Änderungen veröffentlichen.

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Power News 🗞️💥!  Aufgepasst! An alle Handwerker:innen in Bayern 🥨🍻. Ein Durchbruch in der Bildungsförderung – Markus Söder möchte nun die Meisterausbildung “kostenlos” machen, um sie mit dem Studium gleichzusetzen. Dieses politische Statement zielt darauf ab, die Ausbildung in beruflichen Bereichen zu verbessern und mehr Menschen zu motivieren sich weiterzubilden. Was heißt kostenlos? 🤔💰 Die Aussage „Meisterausbildung ist kostenlos“ stimmt nicht ganz. Denn es bedeutet nicht, dass man ohne jegliche Vorleistung an einer Meisterschule teilnehmen kann. Stattdessen bezieht sich die Kostenfreiheit auf die staatliche Förderung, die die Ausbildungskosten nachträglich deckt. Dies wird durch Programme wie das Aufstiegs-BAföG (AFBG) und zusätzliche Boni von Bundesländern wie Bayern ermöglicht. 🔍 Prozess der Förderung:  ▪️Teilnehmer:innen müssen in Vorleistung treten ▪️Anteilsübernahme der Kosten für den Kurs & die Prüfungsgebühren durch das AFBG und zusätzliche Boni, wie den in Bayern erhöhten Meisterbonus von 3.000€, erstattet. ❗Wichtig: Die Kostenfreiheit der Meisterbildung ist nur eine nachträgliche Erstattung durch staatliche Förderungen. Alle Teilnehmer:innen sollten sich bewusst sein, dass sie zunächst die Ausbildungskosten tragen und im Nachgang diese erstattet bekommen. Dieser Prozess soll sicherstellen, dass die Fördermittel effektiv genutzt werden und nur denjenigen zugutekommen, die ihre Ausbildung erfolgreich absolvieren. ✅ Wie findest du den Schritt? Sollte die Förderung in allen Bundesländern eingeführt werden? 🫡 #meisterausbildung #meister #handwerk #bayern #kostenlos #förderung #news #wissen

🚗 Die Entwicklung der Theoretischen Prüfungen in den letzten 4 Jahren: Was bedeutet das für Deine Fahrschule? 📈 Mir ist in den letzten Jahren eine spannende Entwicklung aufgefallen: Seit 2020 sind die absolvierten theoretischen Prüfungen kontinuierlich gestiegen – und das nicht nur ein bisschen, sondern merklich! Das zeigt, dass immer mehr Fahrschüler ernsthaft daran arbeiten, ihren Führerschein zu bekommen. Gleichzeitig bedeutet es aber auch, dass die Nachfrage an guter Fahrausbildung weiter steigt. Warum ist das für Dich und Deine Fahrschule wichtig? 👉 Mehr Prüfungen heißt auch mehr Bedarf an Qualität. Fahrschüler suchen nicht nur irgendeine Fahrschule, sie suchen die beste. 👉 Steigende Zahlen bedeuten auch, dass wir sicherstellen müssen, dass der Theorieunterricht effizient gestaltet und die Schüler optimal auf die Prüfung vorbereitet werden. Im nächsten Post werde ich Dir zeigen, wie sich die Bestehensquote in den letzten Jahren entwickelt hat – da wird es richtig spannend, denn da gibt es einige Überraschungen, die Du nicht verpassen solltest! Bleib dran, wenn Du wissen möchtest, wie Deine Fahrschule noch besser aufgestellt sein kann – egal, ob es um Theorie, Praxis oder das Gewinnen neuer Fahrlehrer und Schüler geht. Hast Du schon eigene Erfahrungen mit diesen Entwicklungen gemacht? Schreib es mir gerne in die Kommentare. Ich bin gespannt, wie Du die Lage siehst!