Beitrag von Projekt HERAUSFORDERUNG

Bist du bereit, Schüler:innen bei ihrem Abenteuer zu begleiten? Beim Projekt HERAUSFORDERUNG setzen sich Jugendliche selbstständig anspruchsvolle Ziele, unterstützt von engagierten Erwachsenen wie dir. Unser Matching-Prozess stellt sicher, dass sich Schüler:innen und Companions vorab kennenlernen und die Chemie stimmt. So begleiten Companions nur Projekte, die sie sich zutrauen. Begleite selbst eine HERAUSFORDERUNG und erlebe gemeinsam mit den Schüler:innen unvergessliche Momente! Je nach Schule lernen sich Schüler:innen und Companions entweder zuerst kennen und äußern, mit wem sie sich am wohlsten gefühlt haben, oder die Lehrkräfte übernehmen die Zuordnung vor dem Kennenlernen. Mit ausgefüllten Steckbriefen gelingt die erste Begegnung reibungslos und erleichtert das Kennenlernen. Der Matching-Prozess unterstützt, dass sich alle Beteiligten optimal auf die HERAUSFORDERUNG vorbereiten können. So können sich beide Seiten aufeinander und auf die anstehende HERAUSFORDERUNG einstellen. #GemeinsamStark #Mentorship #coaching #matchingprozess #herausforderungeinfachmachen #projektherausforderung #Companionwerden #Companions #HERAUSFORDERUNG #Motivation #Gemeinschaft #partizipation #Begeisterung #ehrenamt #ehrenamtistehrensache #ehrenamtverbindet #ehrenamtlich #sozialesengagement #Persönlichkeitsentwicklung #empowerment #Begleitung #Softskills #lehramt #lieberlehramt #jugendliche #jugendlichefördern #schüler #studierende #stärkenstärken #praxiserfahrung

Das deutsche Schulsystem hat ein großes Problem: Es konzentriert sich viel zu oft auf Defizite statt auf Stärken. Statt die individuellen Talente von Kindern zu fördern, liegt der Fokus darauf, Schwächen auszumerzen – und das auf Kosten der Motivation und des Selbstwertgefühls. Wenn ein Kind in Mathe Schwierigkeiten hat, wird es so lange mit Nachhilfestunden und schlechten Noten konfrontiert, bis es glaubt, einfach „zu dumm“ dafür zu sein. Doch wo bleibt die Zeit, um seine Leidenschaft für Kunst, Musik, Sport oder andere Talente zu entdecken und zu fördern? Dieser Ansatz verschwendet unglaubliches Potenzial. Jeder junge Mensch hat etwas, worin er aufblühen kann – sei es kreatives Denken, handwerkliches Geschick, soziale Kompetenzen oder ein unbändiger Wissensdrang in bestimmten Fächern. Doch diese Stärken werden oft ignoriert, weil sie nicht ins starre Schema des Lehrplans passen. Wir brauchen ein Schulsystem, das Vielfalt zulässt und Kinder in dem bestärkt, was sie gut können. Eines, das ihre Einzigartigkeit anerkennt und ihnen zeigt: Du bist nicht „schlecht“, weil du in einem Bereich kämpfst – du bist stark, weil du in anderen glänzen kannst. Denn nur so können sie ihr volles Potenzial entfalten – und mit Freude lernen. Folgt mir gerne, wenn euch bewusst, wie junge Menschen erreicht werden können. #schule #talente #zukunft

📚 Warum Freispiel in Kitas so wichtig ist 🌱 Freies Spiel ist mehr als nur Spaß – es ist ein entscheidender Teil der Entwicklung deines Kindes! 🧠✨ 🔑 Kreativität & Vorstellungskraft: Kinder erfinden im Freispiel eigene Welten. Sie lernen, ihrer Fantasie freien Lauf zu lassen und Probleme kreativ zu lösen. 🎨 🤝 Soziale Fähigkeiten: Im Spiel mit anderen Kindern üben sie, zu teilen, Kompromisse zu schließen und Konflikte zu lösen – wichtige Skills fürs Leben! 🌍 👶 Selbstständigkeit: Freispiel gibt den Kindern die Freiheit, eigene Entscheidungen zu treffen. Sie lernen, Verantwortung zu übernehmen und unabhängig zu handeln. 💪 🎯 Lernen ohne äußeren Einfluss: Durch das freie Spiel erwerben Kinder wichtige Bildungsziele ganz von selbst – sie entdecken ihre Interessen, erforschen ihre Umwelt und lernen im eigenen Tempo. Alles geschieht aus ihrer eigenen Motivation heraus. 🌟 ⚖️ Balance von Lernen & Spaß: Während sie spielen, lernen Kinder auf natürliche Weise – ohne Druck. Motorik, Sprache und Denken entwickeln sich dabei spielerisch. 🎈 Lasst uns die wertvolle Zeit des freien Spiels unterstützen und den Kindern Raum geben, zu wachsen und zu entdecken. 💖 #kitaverbundschleissheim #KindheitErleben #FreiesSpiel #KitaAlltag #LernenDurchSpielen #Entwicklung #FrüheKindheit #SelbstbestimmtesLernen

Treffend dazu von Jürgen Schöntauf: Was ist die Haupt-Grundlage für die Zusammenstellung der Schüler:innen in den Schulen? Das Herstellungsdatum.

Was ist in Kanada anders als in Deutschland? Gestern ist meine Tochter nach einem Jahr Schüleraustausch in Vancouver zurückgekommen und auf die Frage, was denn der größte Unterschied für sie war, hat sie mir folgendes geantwortet. Mami, in Kanada sind die #Lehrer deine Freunde und #unterstützen dich in deinen #Stärken und dem, was du gut kannst und was dir Spaß macht. Und in #Deutschland versuchen die Lehrer dich eher bloßzustellen oder dich darin zu bestärken, #besser zu #werden, indem was du #nicht so gut kannst. Tja, und genau hier beginnt der Fehler in unserem System. Wir wachsen damit auf immer wieder den Fokus auf das zu legen, was wir nicht so gut können und unsere Schwächen zu verbessern. In meinen Coachings lege ich aber den Schwerpunkt auf die Stärken und versuche die Menschen darin zu unterstützen, den Fokus wieder auf das zu legen, was sie gut können und was ihre angeborenen Stärken und Talente sind. Denn wenn wir unsere #Stärken #stärken, können wir #exzellent werden. Aber wenn wir immer nur versuchen unsere Schwächen zu optimieren ist dies auf Dauer kräftezehrend und frustrierend. Ich finde, wir sollten unbedingt schon früh anfangen, auch unsere Kinder in ihren Stärken zu unterstützen, denn ansonsten verlieren sie schon sehr schnell das Vertrauen in sich selbst. Wie seht ihr das? #stärkenstärken #exzellenzfördern #stärkencoaching #führungskräftecoaching

Jede:r Jugendliche hat eine einzigartige Geschichte, Interessen und Leidenschaften - und das spiegelt sich in ihren HERAUSFORDERUNGEN wider. 🌟 Die Individualität der HERAUSFORDERUNGSPROJEKTE ist ein Beweis für die Vielfalt der Talente und Ideen junger Menschen. 🎨 HERAUSFORDERUNGEN können in unterschiedlichen Bereichen angesiedelt sein: 🖌️Kunst & Kreativität, 🎵Musik & Ton, ⚒️Bauen & Handwerk, 🔍Erfinden & Forschen, 🌲Natur& Draußen, 🤸♂️ Sport & Bewegung, 🎭 Reisen & Kultur oder 🫂 Soziales & Engagement. Selbst Projekte, die sich ähneln, wie eine Radtour oder das Mithelfen auf einem Bauernhof, sehen jedes Mal unterschiedlich aus. Die Jugendlichen gestalten ihr Projekt nach ihren Vorstellungen und da jede Gruppe aus verschiedenen Individuen besteht, sind auch die Projektideen individuell. 👑 Jede Person hat eine andere Perspektive auf die Welt und findet verschiedene Dinge wichtig. Dazu kommt, dass sich die Jugendlichen gegenseitig inspirieren und gemeinsam auf neue Ideen für die Umsetzung kommen. Auch persönliche Erfahrungen und Hintergründe etc. spielen eine Rolle. ✨ Was denkt ihr? Welche Faktoren beeinflussen die Einzigartigkeit der Projekte? 💡 Egal, was es ist, wir sollten die Vielfalt feiern und jede:n ermutigen, den eigenen Weg zu gehen. ✨ #herausforderungeinfachmachen #projektherausforderung #HERAUSFORDERUNG #schulprojekt #projektideen #bildungsprogramm #schulsystem #bildung #hochwertigebildung #bildungswende #jugendliche #partizipation #schüler #jugendlichefördern #JugendlicheChangemaker #empowerment #zukunft #ZukunftGestalten #vielfalt #individualität #kreativität #instalehrerzimmer #instalehrerinnenzimmer #lehrerblog #instateacher #instakollegium #lehrerleben #lieberlehramt #lehramt #studierende

Abschluss meiner Masterarbeit 🎓 - und die Mär vom Einzelkämpfer 👻 Nach vielen Monaten intensiver Arbeit habe ich meine Masterarbeit abgeschlossen. Dabei habe ich nicht nur wissenschaftlich viel gelernt, sondern auch eine wertvolle persönliche Erkenntnis gewonnen. Ursprünglich wollte ich untersuchen, wie Mentoring die Biografien von sozial benachteiligten Berufseinsteigern prägt. Doch im Verlauf meiner Forschung wurde eine andere Frage immer zentraler: „Wie erzeugen und pflegen Menschen berufliche Unterstützungsnetzwerke, und welche Rolle spielt Mentoring dabei?“ 💡 Diese Frage führte mich zu spannenden Entdeckungen: Menschen schaffen ganz unterschiedliche Netzwerkstrukturen, die ihnen nicht nur praktische Hilfe, sondern auch Rückhalt bei Rückschlägen bieten. Dabei beeinflussen unsere soziale und regionale Herkunft unser Netzwerkverhalten – doch wir sind mehr als nur ein Produkt unserer Herkunft! Viele von uns wachsen mit dem Glaubenssatz auf, alles alleine schaffen zu müssen. Doch wir haben es selbst in der Hand: Wir können neue Beziehungen aufbauen und alte loslassen. Manchmal ist genau dieser Schritt entscheidend, um neue Türen zu öffnen. 🤝 Wir dürfen auf andere zugehen, um Unterstützung bitten und Hilfe annehmen. Die Hilfsbereitschaft in unserem Umfeld ist oft größer, als wir glauben. 💭 Zum Schluss frage ich mich: Könnten wir vielleicht manchmal weniger Opfer der Umstände sein als vielmehr Opfer unserer eigenen Glaubenssätze? #Mentoring #socialsupport #Einzelkämpfer #Arbeiterkind #Legatum

Mitarbeit? Ausbaufähig! Jedes #Kind ist anders. Das eine beteiligt sich gerne an Diskussionen im #Unterricht, mischt mit Begeisterung im Debattierclub mit und freut sich, wenn es etwas zu präsentieren gibt. Das andere ist eher verträumt und zurückhaltend, wenn es um die aktive mündliche Beteiligung geht. Beide verstehen meist, worum es in den einzelnen Fächern geht, dennoch hat ein aktives Kind es in der Schule leichter. Die gute Nachricht: Wer heute zurückhaltend ist, kann mit etwas Unterstützung ganz authentisch in eine aktivere Rolle hineinwachsen. Das wirkt sich positiv auf den Schulalltag aus. Wir finden, es gibt jedoch einen weitaus wichtigeren Grund: Eigene Standpunkte zu vertreten, schenkt #Selbstsicherheit. Wir brauchen klare #Persönlichkeiten, die für sich und ihre Ziele losgehen. Niemals war das wichtiger, als im aktuellen Kontext. Was meinst du?   Viel Freude beim Lesen unseres aktuellen Blogbeitrags 👇🏻

🎥 Radical: Inspiring Leadership by a Teacher 🎥 Bin heute im Babykino gewesen. Hab das Drama "Radical" gesehen. Echte Empfehlung. Auch weil's auf einer wahren Begebenheit basiert! Die Geschichte des Lehrers Sergio und seines Schülers Nico stechen dabei für mich heraus. In einer Umgebung, die von Gewalt der Drogenkartelle geprägt ist, wird Sergio zu Nicos Hoffnungsschimmer. Mit nur 12 Jahren steht Nico vor der düsteren Realität, dem Kartell beitreten zu müssen. Doch sein Lehrer Sergio hat anderes für die Zukunft seiner SchülerInnen vor - auch für Nico. Das ist nur möglich, weil Sergio den Status Quo im Klassenzimmer herausfordert und dabei mit den Stereotypen der Männlichkeit bricht. Anstatt von Hierachie, unterrichtet er die Kinder auf Augehöhe. Anstatt der Dominanz, lässt er die Kinder mitentscheiden worüber sie lernen wollen. Sergios inspirierender Einfluss kann Nicos Geschichte nicht vor einem tragischen Ende bewahren. Das gewalttätige Drogenkartell zerstört Nicos Träume. Weil Nico neben Sergio niemanden hat, der an ihn glaubt und sich eine bessere Zukunft für ihn wünscht. Der Film hat mich emotional berührt 😢😢😢 Weil's so wohltuend ist, was Sergio in den Kindern auslöst - alleine dadurch, dass er als einziger an sie glaubt. Und gleichzeitig ist es entmutigend zu realisieren, wie selten Sergios in der Welt zu finden sind. Auch in Österreich. Auch hier gibt es viel zu viele Burschen, an die keiner glaubt! Das möchte ich ändern! Damit neue Männerbilder in der breiten Gesellschaft ankommen! Auch für meinen Sohn, der heute zum ersten Mal im Kino war. Weil ich mir wünsche, das er in einer gewaltfreien Welt aufwächst ✌✌✌ #BrosForChange #HealthyMasculinity #MentalHealthForAll 🎥🎥🎥 ✌ What's Bros for Change? ✌ Wir unterstützen Burschen in schwierigen Lebensphasen. Sei es durch Jobverlust, Beziehungsenden oder Mental Health Krisen. Gerade wenn der familiäre Rückhalt und ein starkes soziales Netz fehlen, sind wir da! In einem benachteiligten Umfeld aufzuwachsen, bedeutet ein Leben ständiger Herausforderung. Eine einzige Fehlentscheidung kann eine Negativspirale auslösen und das Leben von Burschen für immer negativ prägen. Dafür gibt es das Programm Bros for Change. Unsere Trainer und Mentoren, die sich als 'große Brüder' verstehen, bieten Orientierung und Unterstützung, um eine Positivspirale auszulösen.

Wisst ihr, was mich so richtig nachdenklich macht? Dass immer mehr Schüler & Schülerinnen keine Zeit mehr für Hobbies, Freunde oder Sport haben wegen „Klausuren & Schulaufgaben“ ‼️ Ist es das Schulsystem? Ganz bestimmt nicht. Sind es die Lehrer, die zu viel fordern? 👩🏫Absolut nicht. Ist es der ewig lange Social Media Konsum? 📲 Es trägt dazu bei - ist aber nicht die Ursache. Ich sage: Es ist die Selbstverantwortung. Die nicht gefördert wird. Ich habe manchmal Oberstufennachhilfeschüler in meinen Stunden sitzen, die nicht im Unterricht drangenommen werden & ihr Potenzial gar nicht zeigen dürfen. Und sie trauen sich nicht, etwas zu sagen. Genau hier setze ich IMMER zuerst an: Ich schaue zuerst darauf, dass mein Schüler den Mut & die Strategie fasst, auf den Lehrer zuzugehen. Dadurch wird er direkt motivierter, im Unterricht mitzuarbeiten, bekommt sofort mehr Spaß & performt besser - denn jetzt wird er gefordert & WILL sich auch verbessern. 🚀 Dann werden Lernstrategien einfacher. Aber es müssen beide Parteien mitarbeiten. Wir dürfen die Kinder mehr drillen - auf moderne Art.