Wir haben offene Stellen für Dich! 🙂 ➡ Für Absolventen (m/w/d) des Studiengangs Bachelor of Arts - Public Management ❗Bewerbungsschluss ist am 01.12.2024❗ 👉 Mitarbeiter (m/w/d) für das Briefwahlbüro für das Hauptamt, Abteilung Organisation befristet bis 28.02.2025 in Voll- oder Teilzeit (teilbar) 👉Mitarbeiter (m/w/d) für die Flüchtlingsarbeit für die Stabsstelle Bürgerengagement, Begegnungs- und Integrationszentrum (BEGIZ) unbefristet in Teilzeit (50%) 👉 Sekretär (m/w/d) für das Kulturamt, Abteilung Kunstmuseum unbefristet in Voll- oder Teilzeit (teilbar 👉 Sachbearbeiter (m/w/d) für das Bürgerbüro Bauen, Sachgebiet Recht unbefristet in Voll- oder Teilzeit (teilbar) 👉 Sachbearbeiter (m/w/d) für das Bürgerbüro Bauen, Sachgebiet Zentrale Dienstleistungen,unbefristet in Voll- oder Teilzeit (teilbar) 👉 Sekretär (m/w/d) für das Kulturamt, Abteilung Kunstmuseum unbefristet in Voll- oder Teilzeit (teilbar) Mitarbeiter (m/w/d) für die Flüchtlingsarbeit für die Stabsstelle 👉 Bürgerengagement, Begegnungs- und Integrationszentrum (BEGIZ) unbefristet in Teilzeit (50%) 👉 Schlosser/Mechaniker (m/w/d) für die Stadtentwässerung Reutlingen (SER),unbefristet in Vollzeit 👉 Mitarbeiter (m/w/d) für die Flüchtlingsarbeit für die Stabsstelle Bürgerengagement, Begegnungs- und Integrationszentrum (BEGIZ) unbefristet in Teilzeit (50%) 👉 Fachkraft für Abwassertechnik (m/w/d) für die Stadtentwässerung Reutlingen (SER) unbefristet in Vollzeit ❗Bewerbungsschluss ist am 08.12.2024❗ 👉 Beauftragter (m/w/d) für eine klimaneutrale Stadtverwaltung für die Task Force Klima und Umwelt,unbefristet in Voll- oder Teilzeit (teilbar) 👉 Küchenhilfe (m/w/d) für das Amt für Schulen, Jugend und Sport, Abteilung Schulen, Erich Kästner-Schule,unbefristet, in Teilzeit (24,36 %) 👉 Bibliothekar oder Bachelor of Arts/Master of Arts - Bibliotheks- und Informationsmanagement für das Kulturamt, Abteilung Stadtbibliothek befristet in Teilzeit (50 %) ❗Bewerbungsschluss ist am 15.12.2024❗ 👉 Sachbearbeiter (m/w/d) für das Bezirksamt Degerschlacht unbefristet, in Teilzeit (51,87 %) 👉Chauffeur/Dienstwagenfahrer (m/w/d) für das Bürgermeisteramt befristet bis 31.07.2025 in Voll- oder Teilzeit (teilbar) ❗Bewerbungsschluss ist am 31.12.2024❗ 👉Sachbearbeiter (m/w/d) Hilfe zur Pflege für das Sozialamt, Abteilung Soziale Leistungen unbefristet mit einem Beschäftigungsumfang zwischen 50 % und 100 % (teilbar) ❗Bewerbungsschluss ist am 01.01.2025❗ 👉 Diplomingenieur (FH) bzw. Bachelor of Engineering (m/w/d) Schwerpunkt Verkehrstechnik/-wesen unbefristet in Voll- oder Teilzeit (teilbar) 👉 Facharbeiter (m/w/d) für die Stadtentwässerung Reutlingen (SER) unbefristet in Voll- oder Teilzeit (teilbar) ❗Bewerbungsschluss ist am 05.01.2025❗ 👉 Heilpädagoge/Sozialpädagoge (m/w/d) für das Sozialamt, Abteilung Kindertagesbetreuung Pädagogik, Fachdienst Heilpädagogik befristet bis 31.12.2025 in Teilzeit (rund 50 %) Alle Stellen unter dem folgenden Link:
Beitrag von Stadt Reutlingen
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Fachkräftezuwanderung ist wichtig, aber nur der erste Schritt. Die eigentliche Herausforderung besteht darin, MINT-Talente nicht nur nach Deutschland zu holen, sondern sie auch hier zu halten. Bezahlbarer Wohnraum, faire Steuerlast und ein sicheres Umfeld spielen eine entscheidende Rolle. Mit ScienceLab unterstützen wir diesen Prozess von Anfang an: Durch naturwissenschaftliche Experimente fördern wir sprachliche Integration – unabhängig von der Muttersprache. Die Begeisterung für Wissenschaft baut Brücken und motiviert, sich auf Deutsch auszudrücken. So geht Integration spielerisch und nachhaltig.
MINT im Sturzflug: Können wir noch gegensteuern? (Teil 4) MINT-Fachkräfte aus dem Ausland: Kommen, bleiben, gestalten! Zuwanderung ist ein zentraler Hebel, um den Fachkräftemangel im MINT-Bereich zu lindern. Doch eines wird oft übersehen: Hochqualifizierte Fachkräfte wählen ihren Lebensmittelpunkt dort, wo sie nicht nur berufliche Chancen sehen, sondern auch gesellschaftliche Perspektiven. Bezahlbarer Wohnraum, eine überschaubare Steuerlast und ein Gefühl von Sicherheit sind entscheidende Faktoren, um Deutschland langfristig attraktiv zu machen. Ein weiterer Aspekt: Studieren in Deutschland ist vergleichsweise günstig – finanziert durch Steuermittel. Doch wenn gut ausgebildete MINT-Fachkräfte danach abwandern und ihre Arbeitskraft in anderen Ländern einsetzen, stehen wir gleich doppelt im Nachteil: Wir verlieren nicht nur Talente, sondern auch den gesellschaftlichen Nutzen unserer Investition. ScienceLab unterstützt Integration auf eine ganz besondere Weise: Unsere naturwissenschaftlichen Kurse sind ein Ort, an dem Sprache keine Barriere ist. Naturwissenschaftliche Experimente funktionieren in jeder Sprache – und die Begeisterung über Aha-Momente motiviert Kinder, sich auf Deutsch auszudrücken. So verbinden wir MINT-Bildung mit sprachlicher Förderung und beschleunigen die Integration junger Talente in unsere Gesellschaft. 👉 Wie können wir es schaffen, dass MINT-Talente langfristig in Deutschland bleiben und hier zur Innovationskraft beitragen? #mint #bildung #selbständigkeit # kinderexperimentieren #kinderwissenmehr #fachkräftemangel
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👉Arbeiten im Museum - mit drei Fähigkeiten zum Erfolg🚀 Für einen Job im Museum sind verschiedene Kompetenzen und Fähigkeiten erforderlich, die je nach der Tätigkeit und den Anforderungen an die gewünschte Position variieren können. Hier sind drei Kompetenzen, die in der Museumsarbeit besonders nachgefragt sind: 1. Fachwissen. Ein grundsolides Verständnis des Fachgebietes ist wichtig. Das kann Kunstgeschichte, Kulturgeschichte, Archäologie, Museologie, Ethnologie oder ein anderes Gebiet sein, abhängig von der Ausrichtung des Museums. Zeige, wie dein Fachwissen einen Mehrwert für die Arbeit des Museums bietet. 2. Erfahrung mit neuen Technologien. Mit der zunehmenden Digitalisierung spielen technische Fähigkeiten eine immer wichtigere Rolle, sei es in Bezug auf die Verwaltung von digitalen Sammlungen, die Nutzung von Datenbanken oder die Entwicklung von Online-Ausstellungen und Bildungsprogrammen. Wenn Du Erfahrung bspw. mit digitalen Tools hast, dann betone es besonders. 3. Kommunikationsfähigkeit. Die Fähigkeit, Informationen klar und präzise, mündlich und schriftlich zu vermitteln, ist besonders wichtig, insb. wenn es um die Erklärung von Ausstellungsstücken oder die Interaktion mit Besuchern geht. Weitere wichtige Kompetenzen sind: Erfahrungen im Projektmanagement, in multidisziplinärer Zusammenarbeit, im Kundenservice, in der Bildungsvermittlung, interkulturelle Kompetenz, Teamfähigkeit und Organisationsfähigkeit. Tipp: Betone Deine Fähigkeiten und stütze sie durch konkrete Beispiele und Erfahrungen. Beispiel 1 „interkulturelle Kompetenz“ durch Arbeit XY in einem internationalen Team, weiterentwickelt durch Reisen und Freiwilligenarbeit Beispiel 2 „Fachwissen“ (im Studium) durch Forschungs- bzw. Projektarbeit, die vertieftes Verständnis für Thema XY verschafft, aber auch Fähigkeiten in Recherche, Analyse und Präsentation von XY-Inhalten weiterentwickelt hat. Folge für mehr Bewerbungstipps. 😊 #Bewerbungstipps #Geisteswissenschaft #Tipps #Museum #arbeitenimMuseum
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"Ich liebe meinen Job in der Pflege!" Sagt die Auszubildende Aleyla Acikel. Durch die Teilzeit-Berufsausbildung bekommt die junge Frau ihre berufliche Karriere und die Aufgaben als dreifache Mutter unter einen Hut. Zwar dauert ihre Ausbildung dadurch etwas länger, aber Aleyla Acikel bekommt den wertvollen Abschluss. Und ihr Arbeitgeber, die Duisburger Sana-Kliniken, schafft sich eine fertige Fachkraft. Noch ist die Ausbildung in Teilzeit kaum bekannt. Um dies zu ändern, haben wir mit der Regionalagentur Niederrhein zum Fachkräfte-Mittagstalk eingeladen und über die zahlreichen Chancen, die sich sowohl für Auszubildende als auch für Arbeitgeber bieten, informiert. Das Potenzial ist immens: Dem vielzitierten Fachkräftebedarf und unbesetzten Ausbildungsstellen steht gegenüber, dass in Duisburg drei von vier arbeitslose Frauen keinerlei Ausbildung haben. "Wir brauchen mehr Unternehmen, die sich um Menschen kümmern", appelliert Vera Koltermann von Lucky You. Denn mit flexiblerer Organisation und besserer Berücksichtigung der Bedürfnisse von potenziellen Mitarbeitenden sei der Fachkräftemangel zumindest zu lindern, so die Expertin für Employer Branding. Silke Martmann-Sprenger, Beauftragte für Chancengleichheit am Arbeitsmarkt der Duisburger Arbeitsagentur, sagte: "Die Teilzeitauszubildenden sind die wahren Schätze." Dankbarkeit für die Chance zur Ausbildung führe zu motivierten Mitarbeitenden, die lange im Unternehmen bleiben, so Martmann-Sprenger. "HR braucht einen Mindset-Wandel – von "geht nicht" zu "geht doch!", sagt Vera Koltermann. Ausbildung in Teilzeit ist hier ein wichtiger Schritt. #FachkraefteoffensiveNRW #Teilzeitausbildung #Fachkraeftemangel #Chancengleichheit #Ausbildung #MindsetWandel
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MINT im Sturzflug: Können wir noch gegensteuern? (Teil 4) MINT-Fachkräfte aus dem Ausland: Kommen, bleiben, gestalten! Zuwanderung ist ein zentraler Hebel, um den Fachkräftemangel im MINT-Bereich zu lindern. Doch eines wird oft übersehen: Hochqualifizierte Fachkräfte wählen ihren Lebensmittelpunkt dort, wo sie nicht nur berufliche Chancen sehen, sondern auch gesellschaftliche Perspektiven. Bezahlbarer Wohnraum, eine überschaubare Steuerlast und ein Gefühl von Sicherheit sind entscheidende Faktoren, um Deutschland langfristig attraktiv zu machen. Ein weiterer Aspekt: Studieren in Deutschland ist vergleichsweise günstig – finanziert durch Steuermittel. Doch wenn gut ausgebildete MINT-Fachkräfte danach abwandern und ihre Arbeitskraft in anderen Ländern einsetzen, stehen wir gleich doppelt im Nachteil: Wir verlieren nicht nur Talente, sondern auch den gesellschaftlichen Nutzen unserer Investition. ScienceLab unterstützt Integration auf eine ganz besondere Weise: Unsere naturwissenschaftlichen Kurse sind ein Ort, an dem Sprache keine Barriere ist. Naturwissenschaftliche Experimente funktionieren in jeder Sprache – und die Begeisterung über Aha-Momente motiviert Kinder, sich auf Deutsch auszudrücken. So verbinden wir MINT-Bildung mit sprachlicher Förderung und beschleunigen die Integration junger Talente in unsere Gesellschaft. 👉 Wie können wir es schaffen, dass MINT-Talente langfristig in Deutschland bleiben und hier zur Innovationskraft beitragen? #mint #bildung #selbständigkeit # kinderexperimentieren #kinderwissenmehr #fachkräftemangel
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🤔 Pflegepersonal & Auszubildende für die Pflegeausbildung aus Marokko am meisten rekrutiert. Gibt es keine anderen Profile? Es besteht häufig der Eindruck, dass der Großteil der aus Marokko rekrutierten Fachkräfte im Pflegebereich💉💊 tätig ist. Doch Marokko bietet weit mehr als nur qualifizierte Pflegekräfte und Ärzte. Das Land verfügt über ein breites Spektrum an Fachkräften, die den deutschen Arbeitsmarkt bereichern können. Von #IT_Spezialisten über #Ingenieure bis hin zu #Elektronikern und #Technikern_Wärme_Kältetechnik – Marokko besitzt ein #vielfältiges_Talentpool, das für deutsche Unternehmen äußerst attraktiv ist. Diese Fachkräfte bringen nicht nur exzellente fachliche Qualifikationen mit, sondern auch wertvolle interkulturelle Kompetenzen und eine #hohe_Motivation, sich in Deutschland beruflich und persönlich weiterzuentwickeln. Lassen Sie uns gemeinsam das Potenzial dieser vielseitigen Fachkräfte und erweitern wir die Zusammenarbeit über traditionelle Berufsfelder hinaus. #Pflegepersonal #Azubis #Ingenieure #IT #Techniker #Fachkräfte #Ausbildung #Arbeit #Deutschland #Marokko
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📣 3 Gründe für Optimismus bei Deiner aktuellen Jobsuche 🚀 1️⃣ Mehr "Klassiker" nach der Sommerpause Nach der Sommerpause starten viele Arbeitgeber ihre Herbst-Recruiting-Kampagnen. Auch im Kulturbereich wird es sicherlich mehr Ausschreibungen geben als in den letzten beiden Monaten. Museen, Galerien, Kunstvereine und weitere Kulturinstitutionen warten nur darauf, motivierte Bewerber wie Dich zu finden. Beispiele In den letzten Tagen konnten wir eine ganze Reihe neuer Kultur-Jobs von Verbänden, Vereinen, Stiftungen, aber auch Stadtverwaltungen und Unternehmen im KULTweet-Stellenmarkt veröffentlichen. 2️⃣ Zunehmende Einbeziehung von Geisteswissenschaften in verschiedenen Bereichen Vermehrt sehe ich Stellenausschreibungen, die auf den ersten Blick nicht unbedingt auf eine geisteswissenschaftliche Zielgruppe schließen lassen. Beispiele Das Landratsamt Ludwigsburg sucht einen Koordinator (m/w/d) für Mobilität und Klimaschutz (Bewerbungsfrist: 07.10.2024). Bewerben können sich auch Kandidaten mit Bachelor oder Master in Kommunikation, Sozial- oder Geisteswissenschaften. Der ADFC Brandenburg e.V. schreibt die Position eines/einer Landesgeschäftsführers/in in Potsdam aus (ohne Bewerbungsfrist). 3️⃣ Offene und flexible Anforderungsprofile Ich beobachte einen Trend zu Stellenausschreibungen mit offeneren Anforderungen. Häufig werden Formulierungen wie "Hochschulabschluss erforderlich" oder "vergleichbarer Abschluss“ verwendet. Aber Ausschreibungen zählen auch immer öfters besonders viele verschiedene mögliche Studienabschlüsse auf, was die Chancen für Bewerber*innen mit unterschiedlichen Hintergründen erhöht. Beispiele: Das Kindermissionswerk "Die Sternsinger" e.V. in Aachen sucht einen Referenten für den Bereich Ausland (m/w/d, ohne Bewerbungsfrist). Die Bundeszentrale für politische Bildung schreibt eine Stelle für eine/n Referenten/in aus (Bewerbungsfrist: 25.09.24). Der Bezirk Oberbayern sucht eine Sachbearbeitung im Arbeitsgebiet Archiv (m/w/d) (Bewerbungsfrist: 13.10.24). 👉 Diese Entwicklungen zeigen, dass sich der Arbeitsmarkt zunehmend für vielfältige Qualifikationen öffnet und gerade jetzt gute Chancen für Deine Jobsuche bietet. Du findest die genannten Jobs im KULTweet-Stellenmarkt und mehr als 1.000 weitere interessante Ausschreibungen 🍀 . Viel Erfolg und gutes Gelingen für Deine Bewerbung! 🤗 #Jobsuche #Chancen #Geisteswissenschaftler #Kulturwissenschaftler #Sozialwissenschaftler #Jobs
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Die Zukunft der #Pflege im Jahr 2025: Internationale Auszubildende als Schlüssel zur Lösung des Fachkräftemangels 🩺🌍 Der #Fachkräftemangel ist eine der größten Herausforderungen unserer Zeit – insbesondere in der Pflege. Doch anstatt dies als Problem zu sehen, möchte ich den Fokus auf die Chancen richten, die vor uns liegen: Internationale Auszubildende. Sie sind nicht nur eine Bereicherung für unsere Teams, sondern auch ein unverzichtbarer Teil der Lösung! 💡✨ Warum internationale Azubis so wichtig sind: In meiner Arbeit an den Pflegeschulen vom DI betreue ich viele Auszubildende aus Drittstaaten – mehr als 50 % unserer Azubis kommen aus Ländern außerhalb der EU. Was sie alle eint, ist ihr unermüdlicher Einsatz, ihre Lernbereitschaft und ihr Wunsch, einen Beitrag zur Gesellschaft zu leisten. Sie bringen nicht nur Fachkompetenz mit, sondern auch kulturelle Vielfalt, die unser Gesundheitssystem bereichert. 🌏💪 Vielfalt als Stärke 💙 Der Blick über den Tellerrand zeigt uns, dass Diversität eine unglaubliche Kraft besitzt. Sie fördert Innovation, schafft Verständnis und baut Brücken zwischen Menschen. Doch diese Stärke können wir nur dann nutzen, wenn wir Diskriminierung, Rassismus und Fremdenfeindlichkeit entschieden entgegentreten. Ich sage ganz klar: Für Intoleranz und Hass ist kein Platz in unserer Gesellschaft – weder privat noch beruflich. Jede*r hat das Recht, wertgeschätzt zu werden, unabhängig von Herkunft, Hautfarbe oder Religion. Wer in der Pflege arbeitet, weiß, dass Respekt und Mitgefühl zentrale Werte sind – und genau diese Werte müssen wir leben und vorleben. 🤝✨ Was wir tun können 1. Unterstützung bieten: Internationale Azubis stehen vor vielen Herausforderungen – Sprachbarrieren, neue Arbeitskulturen und manchmal Vorurteile. Lassen wir sie nicht allein! Mentoring, Sprachkurse und ein offenes Ohr können hier einen großen Unterschied machen. 🎓🗣️ 2. Kulturelle Sensibilität fördern: Workshops und interkulturelle Trainings helfen dabei, Missverständnisse zu vermeiden und ein harmonisches Arbeitsklima zu schaffen. 🧠🌈 3. Gegen Vorurteile auftreten: Es ist unsere Aufgabe, Rassismus und Diskriminierung aktiv zu bekämpfen – in Gesprächen, in sozialen Netzwerken und am Arbeitsplatz. 🚫👊 Ein Appell an die Gesellschaft 💬 Lasst uns zusammenstehen und ein Zeichen setzen: Für eine offene, vielfältige und respektvolle Arbeitswelt. Internationale Auszubildende sind keine Last – sie sind eine Chance, unsere Gesellschaft zukunftsfähig zu machen. Es liegt an uns, diese Chance zu nutzen und ihnen die Wertschätzung entgegenzubringen, die sie verdienen. Die duale Ausbildung in Deutschland ist ein Erfolgskonzept, und wir haben die Möglichkeit, dieses Modell noch weiter zu stärken – mit Menschen aus aller Welt. 🌍 Gemeinsam können wir Großes erreichen. Lasst uns anfangen – jetzt. #Fachkräftemangel #Pflege #Vielfalt #DualeAusbildung #Respekt #Integration #RassismusStoppen #InternationaleAzubis
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Liebe LinkedIn Community, Ich benötige Eure Hilfe! Ich führe aktuell eine wichtige Umfrage zur Green Transition in der Lausitz, im Zuge meiner Masterthesis, durch und suche nach engagierten Teilnehmenden, die entweder in der Lausitz leben oder dort arbeiten. Die Lausitz steht vor bedeutenden Herausforderungen und Chancen im Rahmen des Übergangs zu einer grünen Wirtschaft. Eure Meinungen und Erfahrungen sind entscheidend, um ein umfassendes Bild der aktuellen Lage und der zukünftigen Möglichkeiten zu zeichnen. Mit der Teilnahme an dieser Umfrage habt ihr die Möglichkeit, Eure Perspektive zur Green Transition und zum Strukturwandel in Eurer Region kundzutun. 👉 So könnt ihr mich unterstützen: 1. Nehmt selbst an der Umfrage teil! 2. Teilt diesen Beitrag in eurem Netzwerk. Link zur Umfrage: https://lnkd.in/gt3Gj-ar Für jedes teilnehmen und teilen bin ich sehr dankbar, dies würde mich extrem bei meiner Masterthesis unterstützen. Vielen Dank für Eure Unterstützung. #GreenTransition #Lausitz #Nachhaltigkeit #Umfrage #Zukunftsgestalten
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🎓 Maßnahmen zur Nachwuchsgewinnung gab es bei uns schon lange, bevor der Fachkräftemangel zum Modewort wurde. Bereits zum 11. Mal fand heute im #GeoSN das Regionalfinale der Sächsischen Geographie-Olympiade statt. Und wer weiß, vielleicht sind die Teenie-Topographie-Fans von heute ja die Geomatik-Azubis oder Laufbahnanwärter von morgen 🚀 🌐 Welche konkreten Berufswege es in die Geobranche gibt, haben die Siebt- und Zehntklässler aus den Landkreisen Meißen und Sächsische Schweiz/Osterzgebirge sowie aus Dresden von unseren aktuellen Azubis erfahren - direkt aus der Praxis und auf Augenhöhe 📐 Falls sie nochmal nachfragen wollen, wurden auch ihre Lehrerinnen und Lehrer von unserem Kollegen Steffen Buttra zu Karrierechancen in #Geodäsie und Vermessungstechnik aufgeschlaut. Außerdem hatten die Lehrkräfte die Chance, während ihre Schüler am Test tüftelten, mehr über das neue Schulprojekt des GeoSN zu erfahren. 👩💻 Danke an Lukas Garte von Esri Deutschland für die Präsentation des National Geographic Mapmaker, den es so ähnlich bald auch für Sachsen geben soll. 📣 Dafür ist uns als #GeoSN der Austausch mit Lehrkräften 👩🏫 👨🏫 und Schulen wichtig. Entweder als ☕ Gastgeber wie heute zur Geographie-Olympiade oder auch zu 📝 Projekttagen oder Karrieremessen. Denn #EmployerBranding ist vor allem Kommunikation und Interaktion 🤝 Geobasisdaten sind dafür eine super Grundlage 🌐
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