Beitrag von Thomas Herrmann

E-Learning ist langweilig, oder? – Ein Buch über die Zukunft des digitalen Lernens Als Geschäftsführer von WTT CampusONE haben wir, Thomas Herrmann und Holger Busch, über Jahre hinweg immer wieder die gleichen Herausforderungen im Bereich des E-Learnings erlebt. Viele Menschen, die an Online-Kursen teilnehmen, teilen eine ähnliche Erfahrung: E-Learning kann trocken, uninspirierend und frustrierend sein. Genau deshalb haben wir unser Buch "E-Learning ist langweilig, oder?" geschrieben – um das Potenzial des digitalen Lernens neu zu beleuchten und Wege aufzuzeigen, wie man es aufregender, interaktiver und vor allem effektiver gestalten kann. Warum haben wir dieses Buch geschrieben? In unserer täglichen Arbeit sehen wir immer wieder, wie viel Potenzial in gut gemachten E-Learning-Programmen steckt. Doch gleichzeitig beobachten wir, wie Mitarbeiter durch schlecht durchdachte Kurse schnell die Motivation verlieren. Das Problem: Viele Unternehmen denken, E-Learning bestehe nur darin, Inhalte online bereitzustellen. Aber das ist nur der Anfang. Wir haben dieses Buch geschrieben, um aufzuzeigen, warum viele digitale Lernangebote scheitern – und vor allem, wie sie verbessert werden können. Natürlich bleibt unser Buch nicht bei der Analyse der Probleme stehen. Uns war es wichtig, praxisnahe Lösungen zu bieten, die sich direkt umsetzen lassen. In "E-Learning ist langweilig, oder?" geben wir Einblicke in Projekte, die erfolgreich waren, und zeigen auf, wie man E-Learning-Kurse sinnvoll gestaltet. Der Schlüssel liegt darin, Lernende aktiv einzubeziehen, Inhalte klar zu strukturieren und dafür zu sorgen, dass die Kurse immer wieder evaluiert und optimiert werden. Es geht darum, Menschen zu begeistern und sie aktiv in den Lernprozess einzubinden. Ein Buch für Praktiker Unser Buch richtet sich nicht nur an Bildungsexperten. Es ist für all jene geschrieben, die in Unternehmen und Organisationen mit der Entwicklung und Umsetzung von E-Learning-Programmen betraut sind. Mit praxisnahen Tipps, Fallbeispielen und konkreten Anleitungen möchten wir helfen, E-Learning-Angebote so zu gestalten, dass sie nicht nur Wissen vermitteln, sondern auch nachhaltig im Gedächtnis bleiben. Wir sind überzeugt: E-Learning muss nicht langweilig sein. Es ist an der Zeit, digitale Lernformate neu zu denken und sie so zu gestalten, dass sie den modernen Anforderungen gerecht werden und den Lernenden Freude am Lernen bereiten. Mit diesem Buch wollen wir einen Beitrag zur Zukunft des digitalen Lernens leisten und zeigen, dass E-Learning mehr sein kann als das, was viele bisher erlebt haben. #ELearning #DigitalesLernen #Personalentwicklung #InteraktivesLernen #Lernmotivation #OnlineBildung #InnovativesLernen #Weiterbildung #Lernstrategien

Learntec 2024 – Teil 2: Konsequenzen für die betriebliche Weiterbildung Nach der Learntec gab es viele interessante Posts über neue Produkte und Anbieter digitaler Lerntechnologie. Was bedeutet das aber für uns als Lernexpert:innen im Corporate Learning? 1. Kognitives Lernen:  Hier wird es sich am meisten und am schnellsten verändern. KI-Tools können on-demand benötigtes Wissen bereitstellen - im Dialog mit virtuellen Coaches, mobil oder im Büro, als Text, Audio oder Video. Die Interaktionen mit den KI-Systemen werden immer menschlicher. ChatGPT wird sich so schnell weiterentwickeln, dass es weniger spezielle Lern-Applikationen benötigt. Wir müssen die Technologie umarmen, einsetzen, Chancen und Risiken erkunden. Möglichst viele Mitarbeitende sollten aktiv beim Ausbau aktuellen und relevanten Unternehmenswissens eingebunden werden. Das ist auch die Basis für … 2. Hyperpersonalisiertes Lernen. Unterschiedliche Skilllevels, Lernertypen, Quereinsteiger... erfordern viele Lernobjekte, die präzise auf die Anforderungen des Jobs und die vorhandenen bzw. benötigten Fähigkeiten der Mitarbeitenden angepasst sind – das ist auch der Link zum Skill Management. Sei es beim Onboarding, in der täglichen Arbeit oder beim Erfassen von impliziten Wissens (Demograhie!). Das funktioniert am besten in einem plattformbasierten Ecosystem. Die Orchestrierung eines solchen Systems ist eine Kernkompetenz der Corporate Learningabteilungen.  3. Handlungslernen. Hier bieten sich VR/AR-Technologien an. Das ist heute noch etwas mühsam und aufwändig in der Anwendung, ist aber für ausgewählte Themen ein guter Invest sein – Stichwort Simulationen. Ob das dann gleich ein Metaverse wird, da bin ich eher skeptisch. 4. Soziales Lernen. Unser großes Spielfeld. Sei es Peer Learning oder Hackathons, BarCamps … Das zahlt auf Loyalität, Unternehmenskultur und Retention ein. Da diese Kollateraleffekte von Präsenzseminaren vermehrt wegfallen, müssen spezielle Formate zum Erhalt des Social Capitals entwickelt werden. Dafür müssen wir im Unternehmen werben und sie in die Regelprozesse der Personalentwicklung integrieren. Sonst gibt's da kein Budget. 5. Inhalte. Wir Lernleute müssen uns mehr inhaltlich einbringen. Die Verwaltung von Lernassets reicht nicht. Wir müssen die Herausforderungen des Unternehmens perfekt verstehen und daraus strategische und taktische Kompetenzlandkarten erstellen und entsprechende Interventionen aufsetzen. Hier verweise ich gerne auf das Münchener Bildungsforum | Munich Corporate Learning Forum (MBF) Manifest „Lernen und Arbeiten im Jahr 2044“. Fazit: Nehmt die neuen Technologien auf und bringt sie bei Euch zum Leben. Priorisiert die Themen der Zukunft und reitet keine toten Pferde. #zukunftslust #learntec2024 #corporatelearning #KI Oliver Fischer Magdalena Ebering Elisabeth Koch Lagoro Odida Verena School Dr. Martina Mönninghoff Joern Barth Alexander Lendner Michael Korte Sebastian Lüttmann Katrin Dr. Marx Katrin Krömer Heidrun Hausen Angelika Raab Jürgen Latteyer

🔔 𝐎𝐧𝐥𝐢𝐧𝐞-𝐊𝐮𝐫𝐬 𝐋𝐞𝐚𝐫𝐧𝐢𝐧𝐠 𝐄𝐱𝐩𝐞𝐫𝐢𝐞𝐧𝐜𝐞 𝐃𝐞𝐬𝐢𝐠𝐧: 𝐒𝐨 𝐰𝐢𝐫𝐬𝐭 𝐝𝐮 𝐟𝐢𝐭 𝐟ü𝐫 𝐝𝐞𝐧 𝐒𝐭𝐚𝐫𝐭 𝐢𝐧 𝐝𝐢𝐞 𝐝𝐢𝐠𝐢𝐭𝐚𝐥𝐞 𝐋𝐞𝐫𝐧𝐰𝐞𝐥𝐭 Schnell noch 𝐛𝐢𝐬 𝐳𝐮𝐦 𝟑𝟎.𝟏𝟏. 𝐚𝐧𝐦𝐞𝐥𝐝𝐞𝐧 und den Early-Bird-Rabatt mitnehmen: Im Frühjahrskurs, der 𝐚𝐛 𝐝𝐞𝐦 𝟏𝟗. 𝐌ä𝐫𝐳 𝟐𝟎𝟐𝟓 beginnt, gibt es noch freie Plätze. Wenn du frische Impulse 🚀 für deine digitalen Lernprojekte brauchst oder noch am Anfang stehst und wissen möchtest, wie du am besten deine Ideen in die Praxis bringst, dann ist der 4-teilige Online-Kurs genau richtig für dich.   🔧 Die praktische Umsetzung steht im ganz im Mittelpunkt des Kurses.   📌 Du erfährst anhand von vielen Beispielen, worauf es beim Learning Design konkret ankommt und welche Faktoren für den Erfolg deines digitalen Lernprojekts wichtig sind. 📌 Du lernst außerdem, wie du deine Inhalte strukturierst, sie didaktisch ansprechend aufbereitest und wie du Methoden und unterschiedliche Medien gut einsetzt.   Dozentin: Christina Neuhoff, time4you GmbH Kursbeginn: 19.03.2025 Mehr Infos zu den Inhalten, Terminen, Zeiten und Preisen findest du hier: https://lnkd.in/eTTvEmPi   #learninganddevelopment #learningdesign #onlinekurse #elearning #elearningcontent

🚆 Für eine bessere Zukunft des Lernens mit Digital Learning In der Ortolan Akademie glauben wir daran, dass es an der Zeit ist, mit neuen innovativen Ideen und zeitgemäßen Mitteln Veränderungen zu schaffen. Wir wollen durch Digital Learning einen wichtigen Meilenstein in der Aus-, Fort- und Weiterbildung für Eisenbahnverkehrsunternehmen setzen. Heute geben wir Ihnen einen Einblick, was Digital Learning für uns bedeutet und welche Möglichkeiten es bietet, die Zukunft in der Aus-& Fortbildung effektiver zu gestalten und zu optimieren. 🎓 Die Kombination aus Tradition und Innovation Traditionen sind in unserer Branche ein fester Bestandteil, die sich in allen Bereichen bemerkbar machen und mit denen wir arbeiten müssen. Dennoch bieten sich Potentiale für Innovationen. Und so ist es für uns eine Selbstverständlichkeit, dass Innovationen Traditionen ergänzen und NICHT ersetzen. Deshalb haben wir unsere bewährten Präsenzunterrichte mit den neuesten digitalen Lernwerkzeugen abgerundet. Unser Ansatz vereint das Beste aus beiden Welten, um ein umfassendes und effektives Lernerlebnis zu schaffen. 📱 Unsere digitale Lernplattform In unserer maßgeschneiderten Lernplattform werden unsere Unterrichtseinheiten lebendig und stehen dort unseren Teilnehmern und Trainern jederzeit zur Verfügung. Von interaktiven Lernmaterialien über Tests bis hin zur Prüfungsabfragen mit Zertifikatsabschlüssen bietet unsere Lernplattform eine flexible und benutzerfreundliche Umgebung für das Lernen auf jedem Niveau. 🔧 Angepasste Lösungen für unsere Kunden Wir verstehen, dass jede Organisation einzigartig ist. Deshalb bieten wir unseren Kunden individuelle Lösungen an, die genau auf ihre Bedürfnisse zugeschnitten sind. Von einer eigenen Lernplattform im Corporate Design, speziell entwickelten Schulungsinhalten bis hin zu individualisierten Fragesammlungen unterstützen wir unsere Kunden dabei, das volle Potenzial des Digital Learning auszuschöpfen. 🎬 Multimediale Lerninhalte für eine immersive Erfahrung Ein wichtiger Schlüssel bei unserem Digital Learning-Ansatz sind multimediale Lerninhalte. Wir nutzen animierte Grafiken, Videos und 3D-Filme, um komplexe Konzepte auf verständliche und fesselnde Weise zu vermitteln. So können unsere Teilnehmer eine Zugfahrt aus der Perspektive des Lokführers erleben oder komplexe Abläufe in Bewegung sehen - eine Erfahrung, die weit über traditionelle Lehrmethoden hinausgeht und zu einem erlebnisreichen Lernalltag beiträgt. 🌟 Die Zukunft des Lernens beginnt heute Wir schaffen eine Brücke von praxisbezogenen Inhalten zur „Theorie“ und ermöglichen dadurch schnellere, aber erfolgreichere Abschlüsse. Dabei steht die Qualität immer an erster Stelle. Wir freuen uns mit Ihnen die Schienen der Innovation zu legen und die nächste Generation von Eisenbahnern zu formen! Haben wir Ihr Interesse geweckt? Dann kontaktieren Sie uns unverbindlich für einen Termin - wir freuen uns auf Sie! #wirsindeisenbahner #akademie #triebfahrzeugführer

🚀 Google Gemini 2.0: Ein Meilenstein für adaptives Lernen 🌍 Google hat mit der Veröffentlichung von Gemini 2.0 einen neuen Standard für Künstliche Intelligenz gesetzt. Diese bahnbrechende Technologie wird nicht nur bestehende Anwendungen revolutionieren, sondern auch das Fundament für eine neue Ära des adaptiven Lernens legen. 🎓 Warum ist Gemini 2.0 so bedeutend für adaptives Lernen? Gemini 2.0 nutzt fortschrittliche KI-Modelle, die in Echtzeit auf individuelle Lernbedürfnisse eingehen können. Das bedeutet: ☝ Personalisierung: Lernplattformen können Inhalte dynamisch an das Wissen, die Geschwindigkeit und die Interessen der Lernenden anpassen. 👉 Interaktivität: Durch die natürlichere Interaktion mit KI-Agenten wird das Lernen intuitiver und motivierender. 💡 ☝ Skalierbarkeit: Unternehmen und Bildungseinrichtungen können personalisiertes Lernen für eine große Anzahl von Nutzer*innen anbieten, ohne zusätzliche Ressourcen zu benötigen. Ein Blick in die Zukunft: Die Veränderung der E-Learning-Landschaft In den nächsten 24 Monaten werden wir erleben, wie Lernplattformen und E-Learning-Inhalte grundlegend umgestaltet werden. Warum? ✔️ Anpassungsfähige Inhalte: Statische Inhalte werden durch dynamische, KI-gestützte Module ersetzt, die sich in Echtzeit ändern können. ✔️ Höhere Effektivität: Lernenden werden nur die für sie relevanten Inhalte gezeigt, wodurch die Lernzeit effizienter genutzt wird. ✔️ Gamification und Motivation: KI kann individuelle Fortschritte analysieren und gezielt Motivationselemente wie Belohnungen oder Herausforderungen einbauen. 🏆 Die L&D-Abteilungen im Unternehmen stehen vor der Herausforderung, ihre Mitarbeitenden in einem sich schnell verändernden Umfeld weiterzubilden. Gemini 2.0 bietet hier enorme Chancen: ✔️ Schneller Kompetenzaufbau: Mitarbeitende können genau die Skills entwickeln, die sie benötigen, ohne von irrelevanten Inhalten abgelenkt zu werden. ✔️ Kosteneffizienz: Adaptive Lernsysteme reduzieren die Notwendigkeit von teuren, einheitlichen Schulungen. ✔️ Langfristige Bindung: Durch individuelle Weiterbildungsangebote steigern Unternehmen die Zufriedenheit und Bindung ihrer Mitarbeitenden. 🤝 Warum E-Learning-Anbieter jetzt handeln müssen E-Learning-Anbieter stehen unter Druck, ihre Produkte zu modernisieren. Mit Gemini 2.0 steigen die Erwartungen der Nutzer*innen rasant: 👉 Neue Standards: Lernende verlangen nach personalisierten und interaktiven Lernerlebnissen. 👉 Wettbewerbsvorteil: Anbieter, die schnell adaptieren, sichern sich Marktanteile in einem sich wandelnden Umfeld. 👉 Innovationsdruck: Ohne die Integration von KI bleiben Produkte unattraktiv und veraltet. Jetzt ist der Moment für Unternehmen, auf diese bahnbrechende Technologie zu setzen und die Weichen für die Zukunft zu stellen! 💼 Was meint ihr? 👀 (Bild mit ChatGPT4o erstellt, Rohtext mit ChatGPT4o erstellt) #KI #Gemini2 #AdaptivesLernen #ZukunftDerBildung #Weiterbildung #Innovation #ELearning

Stellen Sie sich vor: Über 5,1 Millionen Angestellte investieren bereits in ihre Weiterbildung. Warum stellen Sie dann nicht Ihren Mitarbeiter:innen eine Lernplattform zu Verfügung? 🧑🏽💻👍🏻 Eine eigene Lernplattform bietet viele Vorteile: ✔️ Flexibles Lernen: Jederzeit und überall. 🕰 ✔️ Effiziente Verwaltung: Alles übersichtlich und zugänglich. 📊 ✔️ Schnelle Materialerstellung: Lerninhalte im Handumdrehen erstellen. 🏃♂️ ✔️ Erfolgskontrolle: Fortschritte mühelos verfolgen. 📈 ✔️ Mobil und flexibel: Überall lernen, ob Smartphone oder Tablet. 📱 Aber welche Plattform passt zu Ihrem Unternehmen? LMS, LCMS oder LXP? Unser Blogartikel gibt Ihnen die Antworten und hilft Ihnen, die perfekte Lösung zu finden. 🤔🧩 Starten Sie jetzt in die Zukunft des Lernens: https://lnkd.in/ect22X3J. 🚀📖 Lesen Sie unseren Beitrag und teilen Sie Ihre Erfahrungen mit digitalen Lernplattformen in den Kommentaren! #weiterbildung #lernplattform #digitaleslernen #employeedevelopment #myndvideoproduktion

Von der Lernkonserve zum gemeinsamen Erlebnis – Selbstgesteuertes Lernen effizient gestalten Künstliche Intelligenz und E-Learning verändern die Art, wie wir lernen – doch wie wird daraus mehr als ein passives Konsumieren? Mit neuen Ansätzen wie der Neuen Lernkultur von NELE Campus Neue Lernkultur, Agiler Didaktik von Yvo Wüest, selbstorganisertes Lernen von Stefan Ruppaner und Blended Learning wird aus starren Formaten ein gemeinsames Lernerlebnis. Doch was macht diesen Ansatz so nachhaltig und effektiv?" 1️⃣ Stärkung der Eigenverantwortung: Statt Lernenden nur vorgefertigte Lernmaterialien zu präsentieren, ermutigen interaktive Methoden sie, selbst Inhalte zu erarbeiten, zu diskutieren und zu reflektieren. 2️⃣ Flexibilität und Vielfalt: Blended Learning kombiniert Online-Module, Präsenzveranstaltungen und selbstgesteuertes Lernen. So lässt sich das Beste aus verschiedenen Lehrformaten vereinen – zeit- und ortsunabhängig, aber auch im direkten Austausch. 3️⃣ Nachhaltige Wissensvermittlung: Lernende lernen durch aktives Tun und Feedback – etwa durch Peer-Reviews und Diskussionsrunden in Slack Hervorragende Tools allein reichen nicht – das Konzept zählt Mit Tools wie FlowShare, Synthesia, ChatGPT von OpenAI, Creativas und Courseau stehen leistungsstarke Lösungen zur Verfügung, die beeindruckende Möglichkeiten für die Erstellung und Gestaltung von E-Learning bieten. Sie ermöglichen interaktive Workflows, ansprechende Videoinhalte, KI-gestützte Texte und nahtlose Kursintegration. Doch die Tools allein machen kein effektives Lernen aus. Entscheidend ist ein durchdachtes Konzept, das klare Lernziele definiert, Interaktivität fördert und Raum für Reflexion schafft. Nur so wird aus virtuellen Materialien ein aktives, nachhaltiges Lernerlebnis. Tools mit Potenzial – die nächste Stufe des E-Learnings Die interaktiven Lernelemente, die mein GPT „Neue Lernkultur Creator“ erzeugt, bieten eine kreative und didaktisch hochwertige Insellösung, die den manuellen Aufwand effizient reduziert. Der Nachteil: Das manuelle Übertragen der Inhalte in ein LMS erfordert derzeit noch viel Zeit, da eine direkte Anbindung fehlt. Die Zukunft gehört integrierten E-Learning-Tools, die Inhalte – etwa aus FlowShare – direkt hochladen und automatisiert in vollständige Kurse umwandeln. ➡️ Die besondere Herausforderung besteht darin, auch Elemente des selbstorganisierten Lernens und andere innovative Ansätze zu integrieren. Integrierte Tools könnten etwa Peer-Reviews oder kollaborative Aufgaben automatisiert einbinden und so den Aufwand für Lernende und Lehrende minimieren. Eine nahtlose Veröffentlichung – von Quizfragen bis hin zu interaktiven Formaten – würde E-Learning auf ein neues Level heben: aktiv, kollaborativ und nachhaltig. Wer interaktive Lernelemente effizient erstellen möchte, findet mit dem GPT ‚Neue Lernkultur Creator‘ eine kostenfreie, kreative Unterstützung im GPT Store.

Worauf sollte ein Unternehmen bei der Auswahl des LMS achten? Kosten und Datenschutz nehmen wir erst mal als selbstverständlich an. Hier sind meine 7 Tipps:   1️⃣ Lerner im Fokus 👩🏫 Das beste LMS bringt nichts, wenn die Nutzenden es nicht gerne verwenden. Achtet darauf, dass das System intuitiv und benutzerfreundlich ist – sowohl für Administratoren als auch für Lernende. 💡 Pro-Tipp: Fragt nach Demo-Zugängen, um das LMS auf Herz und Nieren zu prüfen, und testet es mit einer kleinen Gruppe, bevor ihr euch entscheidet. 2️⃣ Klarheit bei Lernzielen und Fortschritten 🎯 Lernziele sollten klar, attraktiv formuliert und praxisnah sein, damit sie für die Teilnehmenden einen echten Mehrwert bieten. So bleibt die Motivation hoch, und der Erfolg eurer Weiterbildungsstrategie greifbarer. 💡 Pro-Tipp: Nutzt Dashboards, um Lernziele und Fortschritte transparent darzustellen. 3️⃣ Flexibilität und Individualität 🛠️ Jedes Unternehmen ist anders – und das LMS sollte dazu passen. Von der Anpassung an die Corporate Identity bis hin zu individuellen Erweiterungen: Flexibilität ist ein Muss. 💡 Pro-Tipp: Prüft, ob das LMS nicht nur Schnittstellen oder vorbefüllte Inhalte bietet, sondern auch an eure spezifischen Anforderungen flexibel anpassbar ist. 4️⃣ Integriertes Autorentool ✍️ Das Erstellen von Lerninhalten sollte einfach und effizient sein. Ein LMS mit integriertem Autorentool hilft, Kosten für externe Autorentools zu senken und ermöglicht es, Inhalte schnell und ohne großes Know-how selbst zu erstellen. 💡 Pro-Tipp: Schaut, welche Möglichkeiten das integrierte Autorentool bietet und ob es eure Anforderungen erfüllt. 5️⃣ On-Premise oder Cloud? ☁️ Überlegt, ob ihr eine On-Premise- oder eine Cloud-Lösung bevorzugt. Beide Varianten haben Vor- und Nachteile. 💡 Pro-Tipp: Entscheidet euch je nach IT-Infrastruktur und Sicherheitsanforderungen. 6️⃣ Responsive und mobilfreundlich 📱 Lernen findet nicht nur am Schreibtisch statt. Das LMS sollte auf Smartphones, Tablets und Desktop-PCs gleichermaßen gut funktionieren. 💡 Pro-Tipp: Prüft, wie gut das LMS für mobiles Lernen optimiert ist – „responsive“ sollte hier keine leere Worthülse sein. 7️⃣ Vorgefüllte Inhalte und Schnittstellen 📦 Ein gutes LMS sollte direkt nutzbare Standardinhalte mitliefern – oder sich problemlos an interne, externe Inhalte und Systeme anbinden lassen. So geht ihr schneller in den Live-Betrieb. 💡 Tipp: Schaut, ob das LMS bereits Standardthemen wie Unterweisungsthemen oder Soft-Skills-Inhalte anbietet, die euren Einstieg erleichtern.    Welchen Tipp würdet ihr zusätzlich jemandem mit auf den Weg geben? Schreibt es in die Kommentare, ich freue mich! 😊   #ELearning #LMS #LearningManagementSystem #Weiterbildung #DigitaleTransformation #Lernkultur #Unternehmensentwicklung #CorporateLearning #DigitaleBildung #Lernerfolg #Benutzerfreundlichkeit #CloudLösungen #OnPremise #Autorentool #StandardInhalte #MobileLearning #Lerntechnologie

🔄 Erfolg ist selten geradlinig! Ihr Lernweg auch nicht. 🌱💡 Schon in der Schule merkt man: Jeder lernt anders. Ob Mathe oder Sprachen – der eine braucht länger, der andere kürzer. 📚✨ In der Arbeitswelt können wir darauf endlich eingehen – durch Adaptives Lernen. Mithilfe von KI passen sich Lerninhalte individuell an den Kenntnisstand des Lernenden an. So wird Lernstoff personalisiert, effizient und zielgerichtet vermittelt. 🤖📈 Neugierig? Lesen Sie in unserem neuesten Artikel, wie adaptives E-Learning den Unterschied macht: https://ow.ly/czxM50TqXYJ. 👈🏽🤩 #bildung #lernen #individuell #adaptiveslernen #myndvideoproduktion

Human Friendly Learning durch adaptive Lernsysteme an unserer Bayernwerk Akademie 🎓 Als wir im Bayernwerk die Prinzipien der Human Friendly Automation in unsere Prozesse integrierten, stand stets der Mensch im Mittelpunkt unserer Überlegungen. Die gleiche Philosophie wenden wir auf das Lernen an - wir nennen es Human Friendly Learning. Hierbei geht es darum, Lernprozesse so zu gestalten, dass sie die individuellen Bedürfnisse, Interessen und Erfahrungen der Lernenden berücksichtigen. Es schafft eine Lernumgebung, die unterstützend, zugänglich und motivierend ist. Sabrina Hanner und ich haben einen intensiven Dialog mit Experten für Wissensmanagement des Bayernwerks geführt. In einem Vortrag diskutierten wir die Herausforderungen und Möglichkeiten im Bereich des digitalen Wissensmanagements. Ein spezieller Schwerpunkt wurde auf adaptive Lernsysteme und deren Bedeutung für die moderne Bildung und die Entwicklung von Fachkräften gelegt. Adaptive Lernmethoden sind ein großer Bereich von Human Friendly Learning. 🎓 Was ist mit adaptivem Lernen an der Bayernwerk Akademie gemeint? Während Wissensmanagement darauf abzielt, das organisatorische Wissen effektiv zu nutzen, konzentriert sich adaptives Lernen darauf, die individuelle Lernerfahrung zu optimieren. Die Bayernwerk Akademie verbindet traditionelle akademische Strukturen und innovative Wissensnetze miteinander. Unser adaptives Lernkonzept wird es den Lernenden ermöglichen, Bildungsinhalte und Lerngeschwindigkeit individuell auf ihren Bedarf anzupassen. Dazu werden wir ein wir ein adaptives Lernmanagementsystem nutzen, das hohe Flexibilität im Lernen und Lehren bietet: Anpassung an individuelle Bedürfnisse, Förderungen aktiven Lernens, Aufbau einer unterstützenden Community, Selbstreflexion und -bewertung und den Einsatz von Technologie. 🎓 Wie meistern wir die Integration adaptiver Lernsysteme? Unsere adaptive Lernumgebung nutzt Erkenntnisse aus der Informatik, Neuropsychologie und Netzwerktheorie, um Lernprozesse zu optimieren und an die individuellen Lernstile anzupassen. Die Implementierung adaptiver Systeme ist wichtig für maßgeschneiderte Bildung und effizientes Lernen. 🎓 Wie sieht nun die Zukunft der Wissensvermittlung aus? Eines der Ziele der Bayernwerk Akademie ist es eine führende Rolle in der menschenzentrierten Wissensvermittlung zu übernehmen und eine neue Lernwelt zu etablieren. #HumanFriendlyLearning Ein großer Dank geht an Pauline Altmann und Gerrit Mauch für ihren informativen Vortrag und an alle, die an der Gestaltung dieses Austausches beteiligt waren. 🙏🏼 #BayernwerkAkademie #Wissensnetzwerk #VonderIdeezumErlebnis