KP LAB - Læringslaboratorium

Det er lidt underligt at være ellevilde over… et billede uden indhold?! 🎉 Ja, det er rigtigt, på det her billede kan du hverken se mennesker, tekst, billeder eller spændende fakta. Bare nogle pænt skårede firkanter. MEN! Det er netop det, der er pointen! 😄 I KP-Læringslab er vi mega begejstrede, fordi vi har knækket koden til at lave fysiske artefakter som kort, cirkler, eller hvad du ellers kan forestille dig – smartere, flottere og hurtigere end nogensinde før! 🚀 Tidligere sad vi og kæmpede med papirudgaver, der tit var… lad os bare sige, mindre elegante 😅 Nu har vi en proces, hvor vi kan levere lækre, færdige produkter, som dine studerende, kunder eller kolleger kan se, føle og bruge direkte i undervisningen, til kundemødet – eller hvor du ellers har brug for lidt hverdagsmagi. ✨ Så, ja, kortene her er måske taget ud, men vi er klar til at levere fysiske løsninger, som gør en forskel – og gør det hurtigt og effektivt. Fedt, fedt, fedt! 💪 #KPLæringslab

Fra gode intentioner og dyb faglig viden til konkret værktøj KP-LæringsLab var i dag fluen på væggen, hvor ordblindevejledere skulle afprøve et nyt format, udviklet til at understøtte ordblindeindsatsen på skolerne i Frederiksberg Kommune. Det var fedt at se, hvordan det konkrete værktøj blev modtaget af dem, der skal bruge det i praksis, og lytte til hvordan det tænkes anvendt i deres specifikke skolekontekst. Vi ser frem til i labbet at bidrage til den videre tilretning af værktøjet sammen med dygtige undervisere fra KP samt lærere fra Frederiksberg.

Der er både højt til loftet, passion for opgaverne samt tilpas aparte kollegaer. SØG, SØG SØG

Genial måde at slutte året af på med et gensyn af både vores egne og andres produkter og formater! Vi har især nydt at lege med og lade os inspirere af konceptet bag Tankespil og Cph Gamelab Henning Grubb Basballe Spilverdens dynamikker er virkelig nyttige til at bryde ud af faste formater og tænkemåder. Efter sommerferien har vi mange spændende projekter i støbeskeen, og det kan være, vi får brug for flere hænder🤞. Følg med😀 God ferie, og vi ses i det nye skoleår!

Low-Fi Prototyping – Hvilken Fisk? Ja, det var præcis det, vi udsatte de dygtige læsevejledere og ordblindelærere i Frederiksberg Kommune for. Hvad handler det om? Det handler om at afprøve idéer på brugerne i et tidligt stadie for at få en fornemmelse af deres behov og samtidig bekræfte eller afkræfte nogle af de tidlige produktudkast, man har udviklet. Fordelen ved dette stadie er, at man uden problemer kan kassere sine skitser og starte forfra. Heldigvis behøver vi ikke droppe det hele, da nogle udkast resonerede med deres praksis. Nu går vi tilbage til tegnebrættet og arbejder videre på designet

🎓 Hvordan designer man en ny uddannelse? 🎓 Gode folk fra Videreuddannelsen har sammen med Arbejdstilsynet udviklet en ny grunduddannelse for deres tilsynsførende. Men hvad indebærer det egentlig at designe en ny uddannelse? Dette spørgsmål og flere tager vi op til vores kommende netværksmøde med temaet uddannelsestænkning. Der vil blandt andet være oplæg fra Maja Natacha Haack, Kristian Nøhr Jensen, Randi Brinckmann, Claes Weise Schiermer Mørkeberg, Jakob Aagaard Harder m.fl. 📅 Dato: Den 20. juni 🕒 Tid: kl. 15-17 📍 Sted: Webinar Skriv til vores allesammen Henrik Tarp Vang, hvis du gerne vil deltage på webinaret. #Læringsdesign #Uddannelse #Videreuddannelse #Netværk #Arbejdstilsynet #KP-Læringslab

🐣 Påskehilsen fra KP-Læringslab! 🌷 Sidder du også derhjemme med et brændende ønske om at blive klogere på KP's mange andre laboratorier? Ja, så er her nogle gode billeder og links, du kan hygge dig med før eller efter påskemiddagen. Link til video fra PlayLab https://lnkd.in/daQgSM9m Link til podcast fra Praksis og Innovationshuset https://lnkd.in/dqFzkF_J Vidste du i øvrigt, at Københavns Professionshøjskole huser flere end 13 forskelligartede og innovative laboratorier? https://lnkd.in/dn4utZFu Fra teknologiske testfaciliteter, over simulationsmiljøer til kreative rum, der fremmer eksperimentel læring. Hvert laboratorium er designet med et unikt formål og værditilbud, der beriger både studerende og undervisere. Om der er fællestræk og ligheder mellem dem, er KP i gang med at blive meget klogere på. To be continued... God påske

Jeg har ikke tid til at bede om hjælp. Sådan kan man godt have det af og til. Og sådan har mange pædagoger, socialrådgivere og andre ansatte i kommunerne det nok af og til med efteruddannelse. Det kunne være så godt for opgaveløsningen, men hvem er sammen med børnene og borgerne, mens man er væk? Derfor tænker Københavns Professionshøjskoles efter- og videreuddannelse hele tiden i nye koncepter for efteruddannelse tæt på praksis, digitale formater mv. Det her tv-studie på KP er beregnet til tv-optagelser til praksis. Tak til ledere og medarbejdere for en virkelig god dag, hvor I har vist rundt og delt jeres tanker.

I dag har KP-Læringslab haft den unikke fornøjelse af at bringe EVU-chefer og direktører 'Tættere På' hinanden. Dagen bød på konkretisering samt prioritering af mulige fælles insatser alle designet til at fremme dialog og samarbejde. Det var fedt at se så mange engagerede ledere samlet under ét tag, alle drevet af en fælles iver for at tackle de udfordringer, som sektoren står overfor. Sammen har vi taget vigtige skridt mod at realisere vores vision om 'Tættere På' – ikke kun på papiret, men også i praksis. Tak til alle, der deltog og bidrog. Hos KP-Læringslab ser vi frem til at fortsætte samarbejdet og støtte bestræbelser på at gøre en forskel i uddannelseslandskabet. #EVU #Uddannelse #Innovation #KPLæringslab #TætterePå"

Nye eksamensformater! Er spil et af svarene? I dag blev der afholdt en interessant workshop i KP LæringsLab med repræsentanter fra VU, Bioanalytiker Sygeplejerskeuddannelsen, Praksis og Innovationshuset samt #CPHgameLab. Vores fokus var at udforske, hvordan forskellige brætspilslogikker kan anvendes aktivt i eksamensformater. Det var fedt, at opleve den intense atmosfære og se, hvordan spillogik potentielt kan indgå i eksamener. Workshoppen har allerede sat skub i flere tanker og nye projekter, og vi ser frem til at se, hvor dette initiativer fører os hen. Ser frem til det videre arbejde Karen Koefoed Rasmussen Lasse Kristian Suhr Jakob Hedegaard Henning Grubb Basballe Ove Christensen Københavns Professionshøjskole