¿Cómo puede abordar los desacuerdos sobre la retroalimentación con sus estudiantes?

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Como entrenador vocal, sabes lo importante que es la retroalimentación para el progreso y la confianza de tus alumnos. Pero a veces, puede encontrar desacuerdos o conflictos con sus estudiantes sobre la retroalimentación que les brinda. ¿Cómo puedes manejar estas situaciones de una manera respetuosa y constructiva? En este artículo, compartiremos algunos consejos y estrategias para abordar los desacuerdos sobre la retroalimentación con sus estudiantes y cómo mantener una relación positiva y profesional con ellos.

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1 Comprender su perspectiva

El primer paso para abordar los desacuerdos sobre la retroalimentación es comprender de dónde vienen sus estudiantes. Es posible que tengan expectativas, metas, preferencias o estilos de aprendizaje diferentes a los tuyos. También pueden tener reacciones emocionales a sus comentarios, como frustración, decepción o actitud defensiva. Trate de escuchar su punto de vista y reconozca sus sentimientos y preocupaciones. Hazles preguntas abiertas, como "¿Qué te gustó o no te gustó de los comentarios?" o "¿Cómo crees que los comentarios pueden ayudarte a mejorar?". Esto les demostrará que te preocupas por su opinión y experiencia, y que estás dispuesto a tener un diálogo con ellos.

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Timothy Buckley

Licensed Financial Professional
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In the past 3 decades in an instructional role, I have discovered that giving feedback can sometimes be a double-edged sword. On one edge of the blade, students expect feedback in some form or another IF they are using that feedback for introspection about their performance. On the other edge, students adopt the mind-set that no feedback means all is well and there's no need to revisit their performance or production. These types will sometimes see feedback as an attack and not the constructive criticism that it's meant to be. It's an imperative that instructors be prepared to for this type of response and take an adaptive approach that still holds ground without being confrontational.

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2 Explique su razonamiento

El siguiente paso es explicar por qué diste la retroalimentación que hiciste y cómo se basa en tus conocimientos y experiencia como entrenador vocal. Puede utilizar ejemplos, demostraciones o referencias específicas para respaldar sus comentarios y mostrar cómo se alinean con los estándares y criterios de interpretación vocal. También puede relacionar sus comentarios con sus objetivos y aspiraciones, y mostrarles cómo pueden ayudarlos a alcanzarlos. Por ejemplo, puedes decir "Te sugerí que bajaras la laringe porque te ayudará a producir un tono más rico y lleno, que es en lo que querías trabajar" o "Señalé que necesitas trabajar en tu apoyo respiratorio porque es esencial para cantar con poder y control, que es lo que los jueces buscarán en la audición". Al explicar sus razones, puede ayudar a sus estudiantes a ver el valor y la relevancia de sus comentarios, y cómo están destinados a ayudarlos a crecer y tener éxito como cantantes.

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3 Ofrecer alternativas y opciones

Otra forma de abordar los desacuerdos sobre la retroalimentación es ofrecer alternativas y opciones para que sus estudiantes las consideren. Puedes reconocer que puede haber diferentes formas de abordar un desafío vocal y que tus comentarios no son la única o la solución final. Puede invitar a sus estudiantes a probar diferentes técnicas, ejercicios o estilos, y ver qué funciona mejor para ellos. También puedes animarlos a buscar otras fuentes de retroalimentación, como compañeros, mentores o grabaciones, y compararlas con las tuyas. Al ofrecer alternativas y opciones, puedes mostrar a tus alumnos que respetas su autonomía y creatividad, y que también estás abierto a aprender de ellos.

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4 Enfócate en lo positivo

Una de las cosas más importantes que debe hacer al abordar los desacuerdos sobre la retroalimentación es centrarse en los aspectos positivos del rendimiento y el potencial de sus estudiantes. Puede comenzar y terminar su sesión de retroalimentación con cumplidos sinceros, elogios o aliento. También puede destacar sus fortalezas, logros o mejoras, y cómo pueden aprovecharlos. También puedes expresar tu confianza y apoyo a su trayectoria vocal, y recordarles su pasión y propósito por el canto. Al enfocarse en lo positivo, puede ayudar a sus estudiantes a sentirse valorados, motivados e inspirados, y evitar que se sientan desanimados, desmoralizados o resentidos.

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Timothy Buckley

Licensed Financial Professional
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In the past, one of the largely accepted ways of presenting feedback was to take the negative, constructive part of the performance and "sandwich" it between a lot of positives. Start with accentuating the positive first, get the student's mind open and off the defense so when you hit them with where they can improve, it won't come as an "attack". Then finish with more positive accolades and leave them at the end of session feeling appreciated and respected for their efforts. This approach keeps even the most sensitive student from feeling demoralized and ready to take your advice to heart for the next presentation.

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5 Acordar los próximos pasos

El último paso para abordar los desacuerdos sobre la retroalimentación es acordar los próximos pasos para el desarrollo vocal de sus estudiantes. Puedes preguntarles qué aprendieron de los comentarios y qué planean hacer con ellos. También puede sugerir algunas acciones, metas o estrategias específicas para que las sigan, y cómo puede ayudarlos a alcanzarlas. También puede establecer una línea de tiempo, una frecuencia o un formato para la próxima sesión de comentarios, y cómo puede hacerla más efectiva y agradable. Al acordar los próximos pasos, puede mostrar a sus estudiantes que está comprometido con su progreso y satisfacción, y que está deseando volver a trabajar con ellos.

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6 Esto es lo que hay que tener en cuenta

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1 Comprender su perspectiva

2 Explique su razonamiento

3 Ofrecer alternativas y opciones

4 Enfócate en lo positivo

5 Acordar los próximos pasos

6 Esto es lo que hay que tener en cuenta

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1 Comprender su perspectiva

2 Explique su razonamiento

3 Ofrecer alternativas y opciones

4 Enfócate en lo positivo

5 Acordar los próximos pasos

6 Esto es lo que hay que tener en cuenta

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