¿Cómo puedes apoyar a los estudiantes de inglés con plataformas de aprendizaje en línea?

1 Elige la plataforma adecuada

No todas las plataformas de aprendizaje en línea son iguales, y algunas pueden ser más adecuadas para sus estudiantes ELL que otras. A la hora de seleccionar una plataforma, hay que tener en cuenta los siguientes factores: las características de idioma y accesibilidad, la facilidad de uso y navegación, la compatibilidad con diferentes dispositivos y navegadores, y las políticas de coste y privacidad. Busque plataformas que ofrezcan opciones multilingües, funciones de texto a voz y de voz a texto, subtítulos y transcripciones, y tamaños y colores de fuente ajustables. Además, pruebe la plataforma usted mismo y con sus estudiantes ELL antes de usarla para su curso, y proporcione instrucciones y tutoriales claros sobre cómo usarla.

2 Diseña contenido inclusivo e interactivo

El contenido de su curso en línea debe ser relevante, atractivo y diverso, y adaptarse a las diferentes necesidades y preferencias de sus estudiantes ELL. Para diseñar contenidos inclusivos e interactivos, sigue estas pautas: utiliza un lenguaje sencillo y claro, evita la jerga y los modismos, y explica los acrónimos y términos técnicos; utilizar una variedad de medios, como imágenes, vídeos, audio y animaciones, para ilustrar sus puntos y apelar a diferentes estilos de aprendizaje; incluir elementos interactivos, como cuestionarios, encuestas, juegos y simulaciones, para comprobar la comprensión y reforzar el aprendizaje; y proporcionar múltiples opciones y opciones para que sus estudiantes ELL demuestren su aprendizaje, como tareas escritas, presentaciones orales, portafolios y proyectos.

3 Proporcionar comentarios claros y oportunos

La retroalimentación es esencial para cualquier alumno, pero especialmente para los estudiantes ELL que pueden tener dificultades con el lenguaje y la comunicación en su curso en línea. La retroalimentación puede ayudarlos a monitorear su progreso, identificar sus fortalezas y debilidades y mejorar su desempeño. Para proporcionar una retroalimentación clara y oportuna, siga estas sugerencias: use un lenguaje específico y constructivo, concéntrese en el contenido y los objetivos de aprendizaje, no en los errores gramaticales u ortográficos, y use palabras positivas y alentadoras; utilizar diferentes modos de retroalimentación, como texto, audio, vídeo o chat en vivo, según el tipo y el propósito de la retroalimentación; y proporcionar comentarios tan pronto como sea posible, preferiblemente dentro de una semana o menos, y permitir que sus estudiantes ELL hagan preguntas y revisen su trabajo en función de sus comentarios.