¿Cómo aborda las diversas necesidades de información de sus alumnos?
Como instructor de alfabetización informacional, desea ayudar a sus alumnos a desarrollar las habilidades y competencias para evaluar y utilizar la información de manera efectiva y ética. Pero, ¿cómo adapta su instrucción a las diversas necesidades de información de sus alumnos, que pueden variar en sus antecedentes, objetivos y conocimientos previos? Este artículo explorará algunas estrategias para abordar este desafío y hacer que su instrucción de alfabetización informacional sea más inclusiva y atractiva.