¿Cómo comparte sus expectativas de evaluación con los estudiantes y los padres?

1 Defina el propósito y los criterios de su evaluación

El primer paso para compartir sus expectativas de evaluación es definirlas clara y explícitamente. ¿Cuál es el propósito de la evaluación? ¿Cuáles son los resultados de aprendizaje o los estándares que está midiendo? ¿Cuáles son los criterios o rúbricas que está utilizando para evaluar el trabajo de los estudiantes? ¿Cómo proporcionarás comentarios y calificaciones? Debe comunicar estos aspectos de su evaluación a sus estudiantes y padres antes, durante y después de la evaluación, utilizando varios métodos como programas de estudios, rúbricas, listas de verificación, ejemplos, modelos y conferencias.

2 Utilizar múltiples y variados métodos de evaluación

Otra forma de compartir sus expectativas de evaluación es utilizar múltiples y variados métodos de evaluación que se alineen con sus objetivos de aprendizaje y se adapten a diferentes estilos y preferencias de aprendizaje. Por ejemplo, puede usar evaluaciones formativas y sumativas, evaluaciones formales e informales, evaluaciones individuales y grupales y evaluaciones que involucran diferentes modos de expresión, como escrita, oral, visual o digital. Al usar una variedad de métodos de evaluación, puede proporcionar más oportunidades para que los estudiantes demuestren su aprendizaje y más información para que los padres entiendan su progreso y fortalezas.

3 Involucrar a los estudiantes y padres en el proceso de evaluación

Una tercera estrategia para compartir sus expectativas de evaluación es involucrar a los estudiantes y padres en el proceso de evaluación, y convertirlos en participantes activos en lugar de receptores pasivos. Por ejemplo, puede involucrar a los estudiantes en el establecimiento de sus propios objetivos de aprendizaje y criterios de éxito, la autoevaluación y la evaluación por pares de su trabajo, la reflexión sobre sus comentarios y calificaciones, y la creación de portafolios o exhibiciones de su aprendizaje. También puede involucrar a los padres en la revisión del trabajo y los comentarios de sus hijos, brindando aliento y apoyo, y colaborando con usted en los planes e intervenciones de aprendizaje de sus hijos. Al involucrar a los estudiantes y padres en el proceso de evaluación, puede fomentar un sentido de propiedad, responsabilidad y participación en su aprendizaje.

4 Comunícate con regularidad y respeto

Un consejo final para compartir sus expectativas de evaluación es comunicarse regularmente y respetuosamente con sus estudiantes y padres, y establecer una relación de confianza y colaboración. Debe comunicar sus expectativas de evaluación al comienzo del año, la unidad y la tarea, y actualizarlas según sea necesario. También debe comunicar sus comentarios y calificaciones de manera oportuna, constructiva y específica, e invitar a sus estudiantes y padres a hacer preguntas y comentarios. También debe comunicar su aprecio y reconocimiento de los esfuerzos y logros de sus estudiantes, y celebrar sus éxitos. Al comunicarse de manera regular y respetuosa, puede construir una cultura de evaluación positiva y de apoyo en su aula.