🏫 En el comedor de un colegio de Sevilla hay 6 monitoras para 150 alumnos. Hasta ahí, todo bien: se cumple la ratio. Pero 3 de estas monitoras están dedicadas exclusivamente a 3 niños con necesidades especiales, lo que deja a las otras 3 monitoras para los otros 147 niños. Una situación "imposible". 🚸 ¿Dónde está el origen del problema? Según explica Fampa Sevilla, en que el alumnado NEE no computa diferente a la hora de establecer las ratios. Así, aunque las ratios se cumplan sobre el papel, la realidad es muy distinta. 👉 Como contexto, es importante señalar que estas ratios las establece la la Agencia Pública Andaluza de Educación (APAE), dependiente de la Consejería de Desarrollo Educativo y FP de la Junta de Andalucía, que no ha contestado a las preguntas de EL CORREO DE ANDALUCÍA El texto completo, aquí https://lnkd.in/eKVKMdsa #periodismo #sevilla #educación #educaciónpública #alumnadoNEE #NecesidadesEducativasEspeciales #inclusión #AMPA #familias #JuntadeAndalucía
Publicación de Ana Ordaz
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Se acaba de iniciar el curso escolar, y todo el sector se lanza a ofrecer sus servicios a un sector tan delicado como el de la comunidad educativa. Como publicaba el Diario EL PAÍS, la oferta de comedores escolares no alcanza a cubrir las necesidades del sector, y un 15% de los colegios de primaria no disponen de este servicio, y el problema de agudiza en la enseñanza secundaria. Los comedores escolares, no solo garantizan las necesidades nutricionales de nuestros hij@as, si no que en muchos casos también favorecen la conciliación laboral y familiar. Desde KITCHENING llevamos tiempo ofreciendo a los centros la posiblidad de contar con instalaciones adecuadas en aquellos edificios donde en su día no se pensó en este servicio; siendo una alternativa hasta que el centro pueda asumir una inversión como esta. Tanto si se cocina in-situ y se precisa una cocina completa, como si se opta por un transportado y únicamente se requiere el almacenamiento refrigerado, la regeneración y el lavado, KITCHENING es capaz de aportar una completa solución llave en mano.
Más de un 15% de colegios de primaria sin comedor, cifra que sube al 83% en secundaria
elpais.com
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¡Hola, maestros de preescolar en escuelas preescolares de habla hispana! ¡Agilice la asistencia preescolar con KidsOnline! KidsOnline (Eduspaze Cohort 4, 2022) app hace que la asistencia diaria sea rápida y fácil, marcando automáticamente a los estudiantes como presentes y permitiendo que los maestros hagan ajustes en caso de ausencias o llegadas tarde. Con funciones como actualizaciones en tiempo real y la opción "Asistencia rápida", los maestros pueden concentrarse más en la enseñanza y menos en el trabajo administrativo. Deje que el maestro Jack Soloman le muestre cómo usar la aplicación KidsOnline Attendance en este breve video tutorial.
¡Agiliza la Asistencia en Preescolar con KidsOnline!
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Las puertas de las escuelas están a punto de volver a abrirse, ofreciendo una oportunidad única para acompañar a la infancia en sus primeras experiencias con las rutinas escolares o, incluso, para legitimar las emociones que surgen al comenzar un nuevo curso. Las primeras semanas están marcadas por un período de vinculación esencial para que los niños, niñas y sus familias se sientan seguros y cómodos en un nuevo entorno. Las escuelas tienen el reto de crear espacios amables que se perciban como una extensión del hogar. Es fundamental abogar por una escuela abierta y sin prisas. ¿Qué es el período de vinculación en una escuela infantil? ¿Qué papel tienen los adultos? ¿Y si los niños y niñas no quieren volver? Descubre las respuestas de estas preguntas y pautas para las familias en la entrevista que preparamos para el Periódico Magisterio. #vueltaalcole #educación https://lnkd.in/diT2Mauu
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En la reciente Mesa de Primer Ciclo de Educación Infantil, celebrada ayer, se alcanzó un importante acuerdo entre la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y las organizaciones patronales sindicales y asociaciones de titulares. El objetivo primordial es el mantenimiento sostenible del modelo actual de primer ciclo de educación infantil en nuestra región, garantizando una atención de calidad para la población infantil y sus familias. Los puntos clave del acuerdo son: ✅ Incremento del precio del servicio de comedor escolar en un 14,74% para el próximo curso. ✅ Inicio en el curso 2025/2026 del avance progresivo hacia la gratuidad del servicio de atención socioeducativa. ✅ Reintegro al Gobierno de los fondos MRR correspondientes a la comunidad andaluza. Estas medidas reflejan el compromiso con la excelencia educativa y el bienestar de los más pequeños.🌟 #EducaciónAndalucía #CompromisoEducativo #MejorasEducativa #CECEMálaga #CECEAndalucía
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Hagamos de la sala de clases un lugar al que las niñas y niños no quieran faltar. Compartimos dos aspectos clave para los primeros días del año escolar. Descúbrelos en estas láminas y cuéntanos qué otras acciones considerarías. #educacionparvularia #educacioninfantil #educacioninicial #educacion #educadorasdeparvulos
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¿Estás enfrentándote a la difícil decisión entre colegio público y privado para tus hijos? El proceso de selección de colegio varía según la Comunidad Autónoma en España, pero implica considerar diversos aspectos, desde la calidad de la educación hasta los horarios y el coste del comedor escolar o extraescolares. En nuestro último artículo, analizamos las distintas consideraciones que los padres deben tener en cuenta al elegir la educación de sus hijos para poder tomar la mejor decisión que se adapte a las necesidades y preferencias para tu familia. ¿Cuál es tu opinión al respecto? 🏫💬 Para obtener más detalles, visita nuestro blog en https://lnkd.in/eyicNFpa. #ArayAsociados #Educación #Colegios #Familia
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En la etapa preescolar, los niños y niñas pueden pasar desde 3 horas hasta 6 u 8, dependiendo la jornada, en el jardín infantil o sana cuna. Ya en el colegio, pueden ser desde 5 a 7 horas que los y las párvulos pasan a diario en una sala de clases. Si lo llevamos a una semana, estamos hablando de un promedio de 25 a 30 horas. El aula es el primer entorno fuera del hogar en el que podrán crecer y aprender, de la mano de sus educadores, por lo que crear un ambiente propicio para el aprendizaje se vuelve fundamental. Es por esto que hoy queremos compartir algunos ejemplos para lograr un clima positivo. #climapositivo #educacióninicial #educaciónparvularia
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En educación de párvulos usamos mucho los paneles, especialmente para fechas u ocasiones importantes. Para quienes no tiene el conocimiento, esto les parece “tierno”, pero nuestra responsabilidad como profesionales expertas en aprendizaje infantil es entender por qué y para qué lo hacemos. Usamos paneles porque: 1. Nos permite mantener a las familias informadas e involucradas en los temas que se están trabajando y que están aprendiendo sus hijos e hijas. 2. Entrega imágenes e información concreta para que los mismos estudiantes contextualicen sus aprendizajes y lo que viven día a día en su colegio y/o jardín. 3. Crea un espacio de conexión entre el colegio y los niños y niñas y sus familias: todos gozamos con un entorno colorido, con imágenes cercanas que motiven y entusiasmen el aprendizaje. Lo que hacemos no es al azar, no buscamos decorar espacios ni demostrar manualidades. Todo lo que hacemos tiene un fin pedagógico y la ambientación en los espacios educativos sí marca una diferencia.
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Compartimos este artículo redactado por el equipo de Educación Infantil del colegio Antonio Ferrandis, al que galardonamos con el premio APROCOSE a la excelencia en el Compromiso Social. Es necesario que la sociedad conozca su valioso trabajo.
La buena semilla. La etapa de educación infantil en el CEIP Antonio Ferrandis - Observatorio de la escuela en Iberoamérica (OES)
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