Publicación de Angélica Cristina Olmos

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MAGISTER EN INCLUSIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL. UNcuyo. Autora de Trincheras de la Educación: la transformación de la enseñanza a través de estrategias y experiencias inclusivas

      LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EN LAS AULAS INCLUSIVAS Y EN EL INTERIOR DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. PARTE 3.-. Cuáles son las estrategias para avanzar hacia una escuela inclusiva? Considero que Las estrategias más adecuadas, como lo exprese en mi investigación, son aquellas que están encauzadas a crear en el interior de las escuelas inclusivas tales como: * EL TRABAJO EN EQUIPO, * EL TRABACO COLABORATIVO, * EL TRABAJO COOPERATIVO, El apoyo equitativo entre: *Docentes y docentes, *Directivos y docentes; *Directivos y supervisores; *Docentes y familias; *Docentes y estudiantes; *Equipos técnicos de apoyo a la inclusión y docentes *Escuela común y escuela especial, Interviniendo, contribuyendo y aportando estrategias para mejorar la calidad de vida de los estudiantes. ETC.

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