Publicación de Ariño Duglass

La Cátedra VALENCIAPORT UPV lanza la Primera Edición del Premio al “Mejor Trabajo Fin de Título (TFT) en el ámbito portuario. Dirigido a estudiantes UPV que hayan presentado su Trabajo Fin de Grado o Trabajo Fin de Máster entre el 01 de enero de 2023 hasta el 30 de marzo de 2024. Los trabajos deben tratar aspectos que impulsen la innovación en el sector logístico-portuario, como: ▪ la transición energética en el ámbito portuario ▪ la resiliencia ante el cambio climático en el ámbito portuario ▪ la digitalización y la innovación en la cadena logística de los puertos ▪ la intermodalidad marítimo-ferroviaria ▪ la automatización de terminales portuarias Presentación de solicitudes hasta el 31 de marzo de 2024 Más información en el siguiente enlace ➡ https://lnkd.in/e-BvRSq4 #ETSIIValenciaUPV #ETSIIValencia #ETSII #UPV #CátedraValenciaPortUPV #IngenieríaMarítima

No puedo dejar de animar a nuestros jóvenes aspirantes universitarios a acercarse a la Ingeniería Naval como opción de futuro. Desde que nos levantamos hasta acostarnos, más del 80% de lo que comemos, vestimos o usamos en nuestro ocio o trabajo, ha llegado a nuestras manos gracias a que se ha transportado en un barco. Gracias al transporte marítimo, y a toda su cadena: desde astilleros, oficinas de ingeniería, aseguradoras, puertos, logística, comunicaciones, etc… El mar es una fuente inagotable de riqueza y bienestar; desde coger olas en tu tabla de surf, navegar en un Optimist, diseñar la nueva generación de submarinos y participar en mega-proyectos de energía eólica marina. Un dato curioso (y preocupante): en España se gradúan una media de 75 Ingenieros Navales por año. Para cubrir la demanda, se necesitarían unos 1.000 nuevos ingenieros en los próximos cinco años. Una necesidad común a otras ramas de la Ingeniería. ¡Anímate con #Navales!

El curso está dirigido a l@s profesionales que actúan en el entorno de los Laboratorios de Reproducción Humana Asistida:

¡El Máster CEL vuelve cargado de novedades! 🚀 Esta tarde hemos celebrado nuestro webinar, donde se han explorado las actualizaciones de la próxima edición del #MásterCEL 🎓 Maite Gomez-Valades Gonzalez, directora del máster, ha sido la encargada de dar comienzo al evento. Durante su intervención, ha destacado cómo "nuestra mayor preocupación es que los alumnos aprendan a cuestionarse todo, a entender las necesidades #cambiantes de su entorno. Queremos que esta formación despierte la curiosidad y la capacidad de adaptación de nuestros estudiantes. El mundo evoluciona muy rápido, y si no nos adaptamos, nos quedaremos atrás". AUGUST CASANOVAS VILLANUEVA, profesor del máster, ha querido subrayar cómo "las personas son el motor del #cambio. En la actualidad, nos enfrentamos a numerosas crisis que afectan directamente a la cadena de suministro, por eso es clave ser #innovador y adaptarse a las situaciones actuales, algo que tratamos de alimentar desde esta formación". 💡 Además, hemos contado con la valiosa opinión de dos antiguos alumnos que han compartido su experiencia en una mesa redonda moderada por Marina Cisneros Hernández, responsable de Comunicación del CEL: Joan T., coordinador de Programación de la Producción de Repsol 🗣️ "Cuando ves el perfil del profesorado, te das cuenta de la calidad de la formación. Con un equipo docente como el del Máster CEL, la decisión fue clara". Tamara Campo Táboas, Producción y Logística en Ucalsa. Custom metal solutions 🗣️ "La cantidad de horas y el trabajo diario que implica hacen que salgas con conocimientos profundos de la cadena de suministro". ¡Gracias a todos por participar! 🙌 Si os habéis quedado con dudas, podéis acceder al webinar en https://lnkd.in/dHgeFNxe #cel #centroespañoldelogistica #formacionlogistica #formacion #soylogistica

¡Bienvenidos al perfil de la #CátedraIRSST! ⁣ ¿Qué es la Cátedra IRSST? ⁣⁣ Somos la Cátedra IRSST: I+D+i para la prevención de riesgos laborales, nacemos de la 𝘂𝗻𝗶𝗼́𝗻 y la 𝗰𝗼𝗹𝗮𝗯𝗼𝗿𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 entre la Universidad Politécnica de Madrid y el Instituto Regional de Seguridad y Salud en el Trabajo de la Comunidad de Madrid con el objetivo de potenciar la mejora y difusión de los conocimientos en materia de prevención de riesgos laborales. ⁣ ¿Cuál es uno de nuestros objetivos fundamentales?⁣ Crear una plataforma estable de 𝗳𝗼𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗜+𝗗+𝗶 en materia de prevención de riesgos laborales, en la que se dé prioridad a la investigación aplicada, a su desarrollo práctico y a la innovación. ⁣ ¿Cómo se divide nuestra actividad? ⁣ Dividimos nuestra actividad en dos grandes grupos: ⁣ ✅𝗙𝗼𝗿𝗺𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝘆 𝗳𝗼𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼 𝗮 𝗹𝗮 𝗜+𝗗+𝗶: a través de patrocinios en la realización de estudios con becas y ayudas, tesis doctorales, trabajos de fin de máster y fin de grado; concursos y premios, seminarios e incluso visitas guiadas con alumnos. ⁣ ✅𝗗𝗶𝗳𝘂𝘀𝗶𝗼́𝗻 𝘆 𝘁𝗿𝗮𝗻𝘀𝗺𝗶𝘀𝗶𝗼́𝗻 𝗱𝗲𝗹 𝗰𝗼𝗻𝗼𝗰𝗶𝗺𝗶𝗲𝗻𝘁𝗼: toda esta labor queda reflejada a través de tertulias de expertos, talleres, jornadas de divulgación, congresos científicos y apoyos a la realización de eventos. ⁣ Si quieres conocer nuestra actividad en profundidad síguenos en nuestro nuevo perfil de LinkedIn Cátedra IRSST, sigue todas nuestras actividades a través de nuestro hashtag #CátedraIRSST, también puedes seguirnos en nuestro perfil de X: @CatedraIrsst. #CátedraIRSST #IRSST

Como parte del Comité Organizador de la XIX Reunión de Profesores de Ingeniería Mecánica y de Vehículos, reunir en la Universidad de Extremadura a Profesores de Ingeniería Mecánica y de vehículos de toda España ha sido un reto y un placer. ¿Qué se ha debatido? 💬 Uso de proyectos integradores en docencia para fomentar el pensamiento crítico en en actividades prácticas. Emilio Sanjurjo de la Universidade da Coruña nos muestra los proyectos que realizan los alumnos en el Laboratorio de Ingeniería Mecánica de Ferrol y el ya clásico concurso de Teoría de Máquinas (28 ediciones). 💬 ¿Investigar o colaborar con empresas? Publio Pintado de la Universidad de Castilla-La Mancha analiza con precisión qué relación hay entre estos dos modos de promover la generación de conocimiento. 💬 La visita técnica a la DIVISIÓN ACERO de CL GRUPO INDUSTRIAL puso de manifiesto la necesidad de fomentar la colaboración entre el ámbito académico, que genera el conocimiento, y la industria de alto nivel técnico, que posee la experiencia. Aproximar academia e industria y acortar los plazos en la colaboración permitirá satisfacer las necesidades de la sociedad, mejorar la competitividad y avanzar hacia soluciones eficientes y sostenibles. 💬 En la mesa redonda Universidad y Empresa: relaciones y oportunidades, conducida por José Luis Canito Lobo, Francisco Pizarro Escribano (FUNDECYT-PCTEX) y Alfonso Fernández Frías (Fundación Euskoiker) debaten sobre la necesidad de que los vínculos entre ambos entes sean dinámicos, fluidos y adaptados a las necesidades de la sociedad en general. 💬 Por último, un tema candente en la Universidad: Evaluación de la actividad investigadora (sexenios) - Nuevos criterios de acreditación a CU/TU. Susana Quicios Molina, Directora de la División de Evaluación del Profesorado de ANECA plantea los nuevos escenarios para la consolidación y promoción en la carrera del profesorado universitario, resolviendo dudas entre los asistentes. Los temas debatidos en las jornadas refuerzan que la vocación es lo que realmente impulsa la excelencia en el profesorado universitario, muchas veces encorsetado en los procesos de evaluación de la calidad. Es esa motivación la que permite formar mejores profesionales, colaborar más estrechamente con las empresas y afrontar los desafíos del futuro.

⭐️ El IIE presenta una nueva edición del Concurso de Distinciones para estudiantes del Máster Habilitante de Ingeniería que estará dotado con premios de hasta 6 mil euros ⭐️ Artículo ☑️ https://lnkd.in/d62S8-eg ❌ Si te parece interesante la noticia ayúdanos a compartirla!! 😀 #Robótica #Automatización #Warehouse #Logística #Embalaje #machinery #Engineering #Packaging #Manufacturing #Industria #Digital #Innovación #Ingeniería #Empresas #Tecnología #Cobots #Robotsindustriales #Industria40

🔴  Nuestro colegiado Tomás Ripoll Vilaplana nos da su testimonio y nos cuenta cómo la gran preparación multidisciplinar que ofrece la ingeniería industrial le ha permitido interconectar con grandes profesionales de todos los ámbitos y sectores. “Estar Colegiad@ es #Estar_In”

🚀 Esta mañá presentamos no IGFAE ⚛️ "A materia peza a peza"🧱, un proxecto para achegar a física de partículas ao alumnado da ESO en Galicia. En colaboración co programa Polos Creativos da Consellería de Educación da Xunta de Galicia , levaremos 500 'kits' ata os centros de ensino. 📦 Cada 'kit' ten 420 pezas, repartidas en: 🟧 180 quarks ‘up’ 🟦 180 quarks ‘down’ ⬜️ 60 electróns Con eles, construímos protóns (🟧🟧🟦) e neutróns (🟦🟦🟧) que xunto cos electróns ⬜️ se combinan para formar átomos, os seus diversos isótopos e a súa agregación en moléculas. Co proxecto "A materia peza a peza", o alumnado poderá familiarizarse, dunha forma amena e sinxela, os compoñentes elementais da materia e as interaccións entre eles. Máis información 👇

Comienza el #máster de #gestióncultural e #industriascreativas de la Universidad de Alcalá Va a ser una gran experiencia y voy a exprimir al máximo cada conocimiento adquirido durante este curso para ponerlo en práctica en mi siguientes proyectos y objetivos