Publicación de Carla Angulo

😔 𝗡𝗼 𝗲𝘀𝘁𝗮𝗯𝗮 𝗽𝗿𝗲𝗽𝗮𝗿𝗮𝗱𝗮 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗲𝘀𝗲 𝗺𝗼𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼. Hace unos años, trabajé en un proyecto que acercaba a estudiantes de colegios públicos al patrimonio cultural. A pesar de ser encantador, 𝗹𝗮𝘀 𝗰𝗼𝗻𝗱𝗶𝗰𝗶𝗼𝗻𝗲𝘀 𝗲𝗿𝗮𝗻 𝗰𝗼𝗺𝗽𝗹𝗲𝗷𝗮𝘀 𝘆 𝘁𝗿𝗮𝘁𝗮𝗿 𝗰𝗼𝗻 𝗱𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗼𝘀 𝗮𝗰𝘁𝗼𝗿𝗲𝘀 𝗲𝗿𝗮 𝘂𝗻 𝗿𝗲𝘁𝗼. 🎥 Un día, llevé a estudiantes de noveno grado a visitar uno de los medios de comunicación públicos más importantes del país. Estaba emocionada, pero la persona que nos recibiría no estaba disponible y 𝘀𝘂 𝗿𝗲𝗲𝗺𝗽𝗹𝗮𝘇𝗼 𝗳𝘂𝗲 𝗵𝗼𝘀𝘁𝗶𝗹, despreciando nuestro proyecto y lanzando comentarios desagradables. 𝗡𝗼 𝘀𝗮𝗯í𝗮 𝗰𝗼́𝗺𝗼 𝗺𝗮𝗻𝗲𝗷𝗮𝗿𝗹𝗼 𝘆 𝗺𝗲 𝘀𝗲𝗻𝘁í 𝗶𝗺𝗽𝗼𝘁𝗲𝗻𝘁𝗲. Decidí alejarme y llorar mientras el recorrido continuaba. Pensé en interpelar al guía, pero representando a una institución y siendo responsable de los estudiantes, opté por no hacerlo. Redacté una carta de queja, pero nunca supe si fue enviada. 📝 ❤️🩹 𝗘𝘀𝘁𝗮 𝗲𝘅𝗽𝗲𝗿𝗶𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮 𝗺𝗲 𝗲𝗻𝘀𝗲ñ𝗼́: ✅ 𝗣𝗿𝗲𝗽𝗮𝗿𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻: Siempre estar preparada para lo inesperado. ✅ 𝗔𝗰𝘂𝗲𝗿𝗱𝗼𝘀 𝗖𝗹𝗮𝗿𝗼𝘀: Tener condiciones claras y escritas para cada proyecto. ✅ 𝗛𝘂𝗺𝗮𝗻𝗶𝗱𝗮𝗱: Mantener la calidad humana en el trato con los demás. ✅ 𝗧𝗿𝗮𝗯𝗮𝗷𝗼 𝗲𝗻 𝗘𝗾𝘂𝗶𝗽𝗼: El apoyo y la comprensión entre equipos es vital. Aunque fue desagradable, con el tiempo encontré valiosas lecciones. 🟡 Te contaré más sobre esta experiencia en el blog delDeambuLAB. ¿Has tenido una experiencia difícil en el trabajo? ¿Qué aprendiste de ella? #DeambuLAB #Martesdeexperiencias #Patrimoniocultural

#Anécdotasdemiércoles Miércoles es un buen día para contar sobre esos momentos que no fueron buenos (de miércoles) así que empezamos. Hace algunos meses me contactó uno de los grupos educativos más grandes del Perú (y tengo que aclarar el país porque ahora tengo seguidores de varios países💪). Querían ver un proyecto que en principio era bastante atractivo en conjunto con una ONG que ayuda a profesionales extranjeros a colocarse laboralmente. El proyecto consistía en dictar talleres de empleabilidad para que puedan tener un buen LinkedIn, un buen CV y prepararlos para entrevistas. Era un grupo de 10 profesionales bastante diversos desde médicos hasta profesores. Todos habían llevado un programa (nunca me dijeron de cuántos meses) en esta institución. Todo bien ¿verdad? Al día siguiente, tuve una reunión con la persona encargada del proyecto. Me comentó todo lo que ya me habían comentado, peeeeero agregó algo muy particular. El KPI principal de éxito es que el 10% (una persona) sea colocada en 1 mes (Red Flag, no encontré le emoji) . Decía cosas como “en los talleres mira quién es la persona con más potencial y céntrate en esa persona” “Tu debes conocer a muchas personas en selección, colocar a alguien debe ser fácil” Y ante mi negativa de ese KPI e intentar explicarle cómo funcionan los procesos de selección, los tiempos y demás… me decía “¿pero colocar a una persona debe ser más fácil no? No tienes que colocar a los 10”. Luego de un ida y vuelta que no llegaba a ningún lado me dijo “al final, no tienen que trabajar en algo relacionado a lo que han estudiado, puede ser cualquier trabajo, por recibo un par de meses nada más. Si logramos podemos sacar más proyectos con la ONG”. Y luego hice una pregunta que debí hacer al inicio “¿de qué área eres?🤔” y no era del área académica, no era del área de empleabilidad… era del área comercial😧, era la persona que vendió el proyecto y ahora quería cumplir la promesa y poder sacar más proyectos. Obviamente rechacé el proyecto y luego tuve el descargo con Viviana Rojas. Pero a lo que quería llegar eran 2 cosas: 1.    Nunca acepten proyectos por aceptar, al final tu reputación está en juego. 2.    El nivel de comercialización de la educación tiene que ser regulado, no es posible que instituciones de gran nivel estén realizando proyectos de este tipo.

TALLER DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL EN MetroGAS A fines de julio, el Servicio de Empleo AMIA, a través de su Escuela de Negocios, llevó adelante un taller presencial de Orientación Vocacional (OV) destinado a hijos/as de empleados/as de la empresa MetroGas. Tuve el enorme privilegio de coordinar esta jornada, a la par de mis colegas y compañeras Micaela Klau y Natalia Fuks. Los/as jóvenes conocieron el significado y los alcances de la OV, y los factores más influyentes a la hora de realizar elecciones y construir proyectos de vida. Se debatió sobre las influencias del contexto y la información más relevante a conocer a la hora de seleccionar una opción de estudio y/o carrera. A través de dinámicas, videos, historias y actividades individuales, los/as participantes lograron conocer un poco más en profundidad sus características de personalidad, sus talentos y habilidades, sus motivaciones y áreas de interés. Hubo espacio para las preguntas, dudas e inquietudes en torno a la vocación: ¿puede la OV indicarme qué carrera seguir? ¿qué pasa si me equivoco? ¿cuál es el significado del éxito en el proyecto de una persona? ¿cuánto influye la visión y la opinión de los demás? Las repercusiones finales fueron muy positivas, concluyendo la jornada con más ganas de investigar, conocer opciones y movilizarse en pos de los proyectos a futuro. #orientaciónvocacional #ov #inclusión #oportunidades #jóvenes #carreras #información #estudiossuperiores #educación

💼 ¿Qué hace una Trabajadora Social en el Ámbito Educativo Universitario?🎓 Como coordinadora del Área Social de la Facultad de Ciencias Agropecuarias, mi trabajo abarca una amplia gama de actividades que contribuyen al desarrollo integral de los estudiantes. El Área Social es un espacio pensado para la escucha, el asesoramiento y acompañamiento de los estudiantes. Mis tareas abarcan desde la planificación, coordinación y difusión de programas inclusivos internos y externos, hasta la organización de Actividades y Talleres de integración y formación.  Una parte fundamental de mi trabajo es el de Tutora Orientadora, brindando seguimiento y acompañamiento de los estudiantes pertenecientes a nuestros programas, permitiendo agilizar la transición a la vida universitaria, trabajando desde su desarrollo personal y académico.  La articulación interinstitucional es otro aspecto importante de mi labor, crear proyectos y programas, generar convenios y articulación entre diferentes sectores públicos y privados como Escuelas Agro técnicas, ONGs y Fundaciones, son aspectos fundamentales que permiten fortalecer nuestra red de apoyo estudiantil.  Mi objetivo principal es asegurarme de que todos los estudiantes tengan acceso a los recursos y el apoyo que necesiten para alcanzar sus metas educativas.  Trabajar en el ámbito educativo universitario ha sido una experiencia gratificante y enriquecedora. Ver el crecimiento y el éxito de los estudiantes es un recordatorio constante del impacto positivo que nuestra profesión puede generar en estos ámbitos. #TrabajoSocial #EducaciónSuperior #BienestarEstudiantil #Tutorias #ÉxitoEstudiantil

🌟 Este no ha sido un año fácil para la economía del país, y para nadie es un secreto. 🌟 El aumento en las cifras de desempleo ha planteado grandes desafíos para los profesionales en todos los sectores. Por eso, me llena de gratitud haber recibido una invitación del Canal del Congreso de la República para participar en un espacio donde pudimos abordar este tema tan crucial y aportar un granito de arena. 🙌 Durante nuestra conversación, tocamos temas clave para enfrentar los retos del mercado laboral actual: 📌 Cómo posicionarse efectivamente en LinkedIn. 📌 Estrategias para alcanzar una transición de carrera exitosa. 📌 Las competencias más valoradas en 2024. 📌 Retos para conseguir empleo después de los 50 años. 📌 Cómo lograr ese tan anhelado primer empleo. El objetivo es claro: ayudar a los profesionales del país a superar barreras y a continuar aprendiendo y actualizándose en un entorno cada vez más competitivo. 💡 Cada desafío es también una oportunidad de crecimiento, y juntos podemos construir soluciones que impulsen a las personas a alcanzar su máximo potencial. 💬 ¿Qué retos laborales has enfrentado este año? ¿Qué te gustaría aprender o mejorar en 2024? Déjame tus ideas en los comentarios, ¡me encantaría saber tu opinión! #Empleabilidad #DesarrolloProfesional #Competencias2024 #LinkedIn #PrimerEmpleo #TransiciónDeCarrera #TalentoSénior #CrecimientoLaboral

Vivir la subsidiariedad es acompañar, no imponer. 🤝🌟 Descubre en este artículo cómo se experimenta tal valor en las misiones de la Universidad. 🦅🔍 #SeTrataDeTi #UPAEP

💡 Vivir los #ideales a transmitir "Si las tradiciones o valores se llevan como si se arrastraran pesadas cadenas, o no se viven con alegría e ilusión, ¿por qué los niños y jóvenes querrían vivirlos? Sin duda, el modo de portarlos los hace creíbles y dignos de seguimiento", nos comenta en su nuevo artículo, Edistio Cámere, director de Antesala. 📌 Los invitamos a leer y compartir este breve e interesante artículo: https://lnkd.in/gUBxGanF

Los humanos somos seres sociales por naturaleza y estamos capacitados para conectar emocionalmente, en mayor o menor medida, con todo lo que nos rodea. Esta condición innata hace que vayamos desarrollando lazos de amistad con personas que van formando parte de nuestro círculo de pertenencia. El amor auténtico es la emoción que nos abre la puerta a la maravillosa aventura de descubrir la riqueza que cada ser posee en su interior. Pero ¿por qué algunas relaciones perduran toda una vida y otras se desvanecen con el solo pasar del tiempo? Pues la respuesta es estrictamente emocional, la fortaleza del vínculo será proporcional a la intensidad de la emoción que ha posibilitado la unión. Una buena gestión emocional será imprescindible para vivir relaciones sanas, alejando todo lo tóxico que pueda existir en nuestro entorno. El Año Escolar en el Extranjero y otros programas de turismo educativo son excelentes oportunidades para desarrollar relaciones y vínculos potentes muy recomendables para alcanzar una vida plena, armónica y feliz. De aquí la importancia del trabajo de los asesores de Grupo LAP. Si quieres saber más, visita nuestro blog semanal: https://lnkd.in/eN4UPVev

Volviendo al mundo de las publicaciones en LinkedIn con el reto de Miriam Collado. ¡Allá vamos! Datos random sobre mí: 1️⃣ Desde que era pequeña, he sido defensora "de las causas perdidas", como decía mi madre, por eso estudié Derecho; aunque, estando en la carrera, me di cuenta de que hay muchas maneras de contribuir a la sociedad y de defender aquello en lo que crees. 2️⃣ Durante mis años de universidad, fui consciente de que las habilidades que quería desarrollar, las relaciones que quería conseguir y lo que me llenaba como persona no lo experimentaría dentro de un aula, y decidí apuntarme a distintas asociaciones como AIESEC, que me impactaron a un nivel inimaginable. 3️⃣ Poco a poco me voy dando cuenta de la importancia de cuidar la salud mental, de conocerme y saber cuándo debo parar, hablarme con cuidado y aprender de mis errores sin "condenarme" por ello. 4️⃣ Me siento muy orgullosa de mis TFGs y TFM, de los temas que he podido desarrollar y me han enseñado tanto. He descubierto más sobre el conflicto palestino-israelí y el derecho de autodeterminación del pueblo palestino, las soft skills y los riesgos psicosociales laborales; y siento que me han llenado un poquito más el corazón. 5️⃣ Sigo buscando mi camino en la vida, pero mi mayor propósito en la vida es saber qué nos hace humanos; por ello, estoy buscando constantemente aprender, conocer historias y vivir experiencias, porque "mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, puede cambiar el mundo". A afrontar los miedos 🚀 #fiestadetumarca

Seguimos creciendo, llenando la 🎒 de aprendizajes, experiencias de las que nutren, refuerzan y hacen a uno ser mejor en todos los aspectos. Resumo, hoy ha tenido lugar el cierre de mi 2a participación en el voluntariado #coachexit que organiza Fundación Exit. En esta ocasión, he tenido la suerte de conocer y aprender de Sara y Esther, estudiantes del FPI de Sanidad en el Insititut Vall d'Hebron, los 3 juntos en la 📷. Hemos vivido 4 sesiones conjuntas en nuestra delegación de Adecco Mollet, en ellos, han conocido como se estructura nuestra compañía, que departamentos forman parte de ella, cuál es nuestra ESTUPENDA misión, tanto para clientes como para candidatos/as, han podido conocer como se hace una entrevista, participar en dinámicas grupales, como comunicarse con las personas, crear su propio CV des de 0 y que dar valor, si nunca han tenido ninguna experiencia laboral entre muchas otras cosas. También, hemos podido establecer un plan, a corto, medio y largo plazo, 100% marcado por ellas, contando con mi apoyo, por supuesto. Creo que este ejercicio, es de los que marcan, porque más allá de yo quiero ser..."forense", toca mirar el corto plazo, que quieren estudiar en el grado medio que próximamente les tocará cursar, dónde han tenido mi ejemplo, dónde es mejor mirar el corto plazo que mirar a largo plazo..En un entorno TAN cambiante. No tengo dudas que después de la segunda participación, vendrá una tercera, porque no hay nada más gratificante que ayudar a los demás ✌️ #adecco #coachexit34 #fundacionexit