Publicación de CILED

🌟 Estamos muy contentos de presentarles el primer panel del debate sobre el presente y el futuro de la educación. En donde también presentaremos el libro “Educar en Tiempos Sintéticos” de Melina Masnatta. 🌟 Vamos a debatir sobre distintas temáticas: 📚¿Cuáles son los principales desafíos que enfrentan las instituciones para adaptarse a la velocidad de los cambios tecnológicos y sociales? ¿Qué se puede hacer para dar respuesta? 🔄 Desde el sector corporativo ¿cómo trabajan internamente en la formación continua/ educación para toda la vida? 👷♀️ ¿Cuáles creés que son los principales obstáculos o condicionantes que enfrentan las mujeres para elegir en carreras STEM? 💻Carreras extensas vs. formación corta: ¿Qué prefieren los jóvenes? El impacto de la tecnología en la formación. Panelistas: 👩💼 Mercedes Miguel, Ministra de Educación del GCBA 👩💼 Marina Bericua, Microsoft 👨💼 Santiago Bulat, Economista 👩💼 Melina Masnatta, Autora del libro 🤔 Tenés alguna duda sobre esta temática? 📩 Sumate al debate y deja tu pregunta al panel: https://lnkd.in/dA7pC_ZK 📅 Cuándo? Miércoles 14 de agosto 🕖 Hora: 19:00 horas 📍 Lugar: Aula Magna, UTN Regional Buenos Aires 🔗 Link de inscripción: https://lnkd.in/dybiDwW4 Sumate a Octavo Día: https://lnkd.in/dRyw9vVa 🎉 ¡Los esperamos para compartir y debatir sobre estos temas tan importantes! #OctavoDíaTalento #FuturoDelTrabajo #IA #Innovación #Talento #utnba #sceuutnba #suscribite #8dia

📢 ¡Les comparto dos de los artículos más recientes que forman parte de mi investigación doctoral, publicados en agosto en la *Revista Salud, Ciencia y Tecnología*! 🌐🎓 1️⃣ **Representation of concepts associated with the digital environments of Chilean students**     Publicado el 29 de agosto, este artículo explora cómo los estudiantes chilenos conceptualizan los entornos digitales, ofreciendo una visión clave sobre sus interacciones y el impacto en sus experiencias de aprendizaje.     🔗 [Leer más](https://lnkd.in/ejku4XAP) 2️⃣ **Manifestations of gender stereotyped patterns in activities in digital environments of Chilean university students**     Publicado el 28 de agosto, este artículo analiza cómo se manifiestan los patrones estereotipados de género en las actividades digitales de los estudiantes universitarios, destacando las diferencias de participación según el género.     🔗 [Descubre el artículo](https://lnkd.in/efMTtBij) Estos estudios son parte de mi investigación doctoral y buscan aportar una mejor comprensión sobre la educación digital y las dinámicas de género en el contexto chileno. ¡Espero que los encuentren interesantes! #InvestigaciónDoctoral #EducaciónDigital #GéneroYTecnología #EstudiantesChilenos #RevistaSCT #CienciaYTecnología

🌟🔬 Reflexiones Clave del Informe CINDA sobre la Educación y la Innovación en Iberoamérica 🔬🌟 (Parte II) Algunos puntos que merecen la atención: 🔝 Competencias Clave: El informe resalta la importancia de competencias como el aprendizaje continuo, las habilidades digitales, el trabajo colaborativo, la inteligencia emocional, el pensamiento crítico y la comunicación efectiva como pilares para el desarrollo personal y profesional en la era moderna. 🔝Calidad Educativa y Acreditación: Se enfatiza la necesidad de garantizar la calidad educativa a través de procesos de acreditación rigurosos, equilibrando conocimientos, habilidades y competencias para preparar a los estudiantes para los desafíos del futuro. Se debe elaborar y perfeccionar un marco jurídico y normativas que permitan a las instituciones de educación superior avanzar en el aseguramiento interno de la calidad, además de establecer protocolos de trabajo para la educación virtual. 🔝Papel de las Universidades: Son identificadas como actores clave en liderar el camino hacia sociedades basadas en el conocimiento y la innovación, con un enfoque en el desarrollo sostenible, el pensamiento crítico y el compromiso social. 🔝Internacionalización y Tecnología: Se aboga por la internacionalización y la movilidad académica, así como por la integración plena de las tecnologías digitales en la educación para enriquecer el aprendizaje y la experiencia estudiantil. 🔝Movilidad Laboral y Seguridad en el Trabajo: Es fundamental facilitar la movilidad laboral de los jóvenes mediante la creación de mecanismos de reconocimiento de estudios y formación, además de impulsar estrategias para mejorar las condiciones de seguridad y salud en el trabajo. 🔝Inversión en Ciencia, Tecnología e Innovación: Se insta a aumentar la inversión en este aspecto para abordar los desafíos y aprovechar las oportunidades que se presentan en los países iberoamericanos. Se debe promover la alfabetización científica y estimular la vocación por las ciencias y la tecnología en los jóvenes. 🔝Perspectiva Humanista: Se destaca la importancia de una perspectiva humanista en la formación, promoviendo valores como la solidaridad y la ética como fundamentos esenciales para el desarrollo integral de los individuos y la sociedad 🔝Desarrollo de Capacidades y Recursos Humanos: Se hace hincapié en la necesidad de desarrollar y fortalecer las capacidades científicas y tecnológicas, así como los recursos humanos calificados, como motores clave para el desarrollo sostenible y la innovación en la región.

👀 ¿Sabías que, de acuerdo a datos de la Unesco, en los últimos 20 años la expansión de la Educación Superior en Latinoamérica aumentó de 11 millones de estudiantes a casi 29 millones de estudiantes en el 2020? 💥 Las Instituciones de Educación Superior se encuentran frente a desafíos significativos en áreas como financiamiento, internacionalización y capacidad logística, entre otros. Es fundamental seguir avanzando según los lineamientos de la Agenda 2030, especialmente en el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) "Educación de Calidad" cuya tercera meta es “asegurar el acceso en condiciones de igualdad para todos los hombres y las mujeres a una formación técnica, profesional y superior de calidad, incluida la enseñanza universitaria”. 🤟 En Ozmo Global Services creemos que la tecnología y la innovación son herramientas claves para igualar la cancha de los estudiantes que optan por seguir sus estudios y ser parte de una Institución de Educación Superior preparada para su comunidad estudiantil! Alfredo Busch López - Carmen Gloria Lopez Meza - Ingrid María Melgarejo Padilla #Innovación #Educación #Tecnología #TransformacionDigital #Latinoamérica

A través de la formación en áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas -STEM-

A través de la formación en áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas -STEM-

"Globalización e innovación en la Educación. La globalización ha generado transformaciones profundas en la educación superior, redefiniendo la manera en que se accede, gestiona y transmite el conocimiento. Este fenómeno ha impactado no solo en las dinámicas internas de las universidades, sino también en la relación entre estas y el entorno global." Continúa leyendo en: https://lnkd.in/esg6gBKD #Innovación #Docencia #Universidad #Globalización #Arquitectura

II Seminario Iberoamericano de Innovación Educativa Creado para difundir propuestas innovadoras y fortalecer además otras propuestas de investigación y generación de conocimiento en Iberoamérica. Este año se pondrá el foco en las nuevas metodologías para promover los ODS en las aulas iberoamericanas. Desde: martes 19 y miércoles 20 de marzo de 2024 ⏰ Inicia ambos días: 16:00 (Hora de España) 9:00 (Hora de Centroamérica) ⏰ Finaliza ambos días: 17:30 (Hora de España) 10:30 (Hora de Centroamérica) Lugar: Transmisión online por YouTube. 🎯 Link día 19 de marzo: Metodologías innovadoras en la promoción de los ODS https://lnkd.in/e7u_dxij 👉 Conversatorio “La inteligencia artificial y sus oportunidades/límites en el contexto educativo iberoamericano” Juan David Rodríguez, experto en Didáctica sobre Inteligencia Artificial 👉 - Presentación del estudio La Educación Transformadora para el Desarrollo Sostenible en Iberoamérica Carla Sabbatini, directora ejecutiva en la Cátedra Unesco de la Escuela de Educación de la Universidad de San Andrés de Argentina y especialista en Transformación Educativa. 🎯 Link día 20 de marzo: Metodologías innovadoras en la promoción de los ODS https://lnkd.in/e7kjKxrS Mesas de diálogo: "Transformación digital inclusiva: Experiencias de los Centros de la Red Iberoamericana de Innovación Educativa" DIÁLOGO 1 - INNOVACIÓN: CURRÍCULO & MEJORA APRENDIZAJES ¿Cómo la utilización de TIC y la innovación nos pueden ayudar a cumplir los requerimientos de los sistemas educativos y garantizar un acceso efectivo, equitativo, sostenible? DIÁLOGO 2 - INNOVACIÓN: CONTEXTOS RURALES VULNERABLES En un contexto rural con necesidades de inclusión socioeconómicas, ¿qué papel juegan las familias en el proceso de implementación de soluciones innovadoras?, ¿cómo se hace viable lo digital en este contexto para evitar el aumento de desigualdades? DIÁLOGO 3 - INNOVACIÓN: INTERCULTURALIDAD & PARTICIPACIÓN Se utiliza la mediación digital para fomentar elementos tan importantes para la transformación sostenible de la educación como son la participación del alumnado, la interculturalidad o el arte ¿qué buenas prácticas destacarías de estas experiencias? #ia #iberoamerica #educaciontransformadora #desarrollosostenible #interculturalidad #desigualdades #vulnerabilidadrural #tic #somosuno

🌍📖 Globalización: Impacto y Desafíos para el Aprendizaje en Docentes e Investigadores del Siglo XXI 📖🌍 En un mundo donde la globalización transforma nuestras sociedades y el acceso al conocimiento, los desafíos para educadores e investigadores también evolucionan. ¿Cómo adaptar nuestras prácticas para formar a estudiantes que puedan afrontar un futuro interconectado? ¿Qué competencias debemos fortalecer para seguir siendo referentes en educación? Este artículo explora el papel fundamental de los docentes y académicos en tiempos de cambio y ofrece claves para convertir estos retos en oportunidades. Léelo aquí 👉 https://lnkd.in/gG33_Wj5 #Educación #Docentes #Investigación #Aprendizaje #Globalización #InnovaciónEducativa #Futuro

LA UNIVERSIDAD SU ROL NO LUCRATIVO Y PROTAGÓNICO EN EL DESARROLLO DE LAS PERSONAS Y DEL PAÍS. Las universidades desempeñan un papel fundamental en el desarrollo de las personas y de un país en varios aspectos. Pongo en consideración algunas formas en las que las universidades, en su rol no lucrativo, pueden ser protagonistas en este desarrollo: 1. Educación de calidad: Las universidades ofrecen programas educativos de alta calidad que ayudan a desarrollar habilidades, conocimientos y competencias en una amplia gama de campos. Este desarrollo educativo es crucial para el crecimiento personal y profesional de los individuos, así como para el avance de la sociedad en su conjunto. 2. Investigación e innovación: Las universidades son centros de investigación e innovación donde se generan nuevos conocimientos, se realizan descubrimientos y se desarrollan nuevas tecnologías. Esta investigación contribuye al avance del conocimiento humano y al progreso en diversas áreas, desde la medicina y la ingeniería hasta las ciencias sociales y humanidades. 3. Formación de líderes y profesionales: Las universidades preparan a los futuros líderes y profesionales en una amplia variedad de campos, incluyendo la política, los negocios, la ciencia, la educación y las artes. Estas instituciones proporcionan las habilidades y la formación necesarias para que los individuos puedan desempeñar roles de liderazgo y contribuir al desarrollo de sus comunidades y países. 4. Promoción del pensamiento crítico y la ciudadanía activa: Las universidades fomentan el pensamiento crítico, la reflexión y el debate sobre temas importantes en la sociedad. También promueven la ciudadanía activa al involucrar a los estudiantes en actividades extracurriculares, proyectos comunitarios y programas de servicio público que contribuyen al bienestar de la sociedad y protección del medio ambiente. 5. Desarrollo económico y social: Las universidades pueden ser motores de desarrollo económico y social al fomentar la innovación, el espíritu empresarial y la colaboración con el sector público y privado. La transferencia de conocimientos y tecnología desde las universidades hacia la industria y la sociedad en general puede impulsar el crecimiento económico, la creación de empleo y la mejora de la calidad de vida. En resumen, las universidades desempeñan un papel vital en el desarrollo de las personas y de un país al proporcionar educación de calidad, fomentar la investigación e innovación, formar líderes y profesionales, promover el pensamiento crítico y la ciudadanía activa, así como contribuir al desarrollo económico y social. Su rol no lucrativo y su enfoque en el bienestar de la sociedad las convierten en actores clave en el progreso y la prosperidad de las naciones.