Publicación de CLADEA - Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración

En el día previo a la Marcha Federal Universitaria que se realizará en Argentina, algunas reflexiones sobre Cultura y Educación. La cultura y la educación, juntas conforman lo que somos y lo que llegaremos a ser, como sociedad y como personas. La cultura como herramienta de transformación: pone en valor la cultura como herramienta de transformación social. Se reivindica el rol de la universidad como espacio de producción y difusión de conocimiento, y como lugar de encuentro y diálogo entre diferentes sectores de la sociedad. La gratuidad de la educación pública es un pilar fundamental para el desarrollo de sociedades más justas, inclusivas y culturalmente diversas. Permite que personas de diversos orígenes y contextos puedan acceder a la educación superior y mejorar sus perspectivas laborales y de vida. Esto no solo beneficia a los individuos, sino que también enriquece la fuerza laboral y el tejido social en su conjunto. Es fundamental integrar la cultura en una amplia gama de contextos y enfoques educativos para dotar mejor a las personas de todas las edades de los conocimientos, competencias y actitudes que les permitan desarrollar su potencial, afrontar los retos del futuro y forjar futuros más equitativos y pacíficos para todos. La educación y la cultura  al desarrollo sostenible, es aprender a: Respetar, reconocer el valor y las riquezas procedentes de la tierra y de todos los pueblos, y preservarlas. La cultura se vuelve un facilitador y motor de las dimensiones económica, social y ambiental del desarrollo sostenible. #educacionycultura #gestioncultural #marchafederaluniversitaria #uba

Sobre los cursos en modalidad virtual que realicé en los últimos meses, quiero destacar el excelente y estimulante seminario de FLACSO Argentina, "Poder, espacio y fronteras: ¿fin o renacimiento de los territorios?", a cargo de la Dra. Mara Duer y con una duración de 18 horas sincrónicas y asincrónicas. Fue una buena oportunidad para repasar herramientas teóricas y metodológicas aplicables a mi área de estudios, las Relaciones Internacionales. #territorio #flacso #RelacionesInternacionales

El viernes 27 de setiembre estudiantes del programa de Gerencia en Gestión de la Salud Ocupacional y Ambiental de la Universidad de Montevideo, comenzaron Trabajo Colaborativo COIL (Collaborative Online International Learning) sobre “Factores de Riesgo Ergonómico en Ambientes Laborales” compartiendo dicho trabajo con estudiantes de Universidad Tecnológica Privada de Santa Cruz de la Sierra (Bolivia), Universidad Simón Bolívar (Colombia), Universidad de Pamplona (Colombia) y UNIMINUTO ASST Cúcuta (Colombia) con la coordinación del Dr. Herminio Pabón.   La internacionalización de la educación universitaria es un proceso crucial en un mundo cada vez más interconectado, y los proyectos COIL (Collaborative Online International Learning) juegan un papel fundamental en este contexto.   A continuación, destacamos algunas de las principales ventajas de los proyectos COIL: •         Intercambio de conocimientos: Facilitan la colaboración virtual entre instituciones educativas de diferentes países, promoviendo el aprendizaje conjunto en temas académicos específicos. •         Desarrollo de competencias interculturales: Fomentan el desarrollo de habilidades interculturales y globales en los estudiantes, preparándolos para operar en entornos multiculturales. •         Accesibilidad: Integran tecnologías de la información y la comunicación, haciendo accesible la educación global sin necesidad de desplazamientos físicos. •         Fortalecimiento de redes académicas: Contribuyen a establecer y fortalecer conexiones entre universidades a nivel internacional.   Mediante la participación en este proyecto COIL no solo se amplifica el impacto de la internacionalización académica, sino que también se contribuye a la formación integral de estudiantes capaces de enfrentar los desafíos del siglo XXI en un entorno globalizado. #saludocupacional #seguridadysaludeneltrabajo #ergonomia #factoreshumanos

Se ha completado y aprobado la cátedra de Competencias #Interculturales para la Ciudadanía Global. Este curso ha sido una experiencia transformadora, brindando las habilidades y conocimientos necesarios para interactuar de manera efectiva y respetuosa con personas de diversas culturas. A lo largo de esta formación, se ha desarrollado una comprensión profunda de las diferencias y similitudes culturales, aprendido a comunicar de manera clara y respetuosa superando barreras #lingüísticas y culturales, y fortalecido la capacidad de #empatía y #respeto hacia diversas #creencias y #prácticas. También se ha trabajado en la #adaptabilidad y #flexibilidad para enfrentar nuevos entornos culturales y colaborado en equipos multiculturales. #CompetenciasInterculturales #CiudadaníaGlobal #DesarrolloPersonal #AprendizajeContinúo #ComunicaciónEfectiva #Empatía #Adaptabilidad

Recibí mi certificado de finalización del 𝗣𝗼𝘀𝗴𝗿𝗮𝗱𝗼 𝗲𝗻 𝗚𝗲𝘀𝘁𝗶𝗼́𝗻 𝗖𝘂𝗹𝘁𝘂𝗿𝗮𝗹 𝘆 𝗖𝗼𝗺𝘂𝗻𝗶𝗰𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻, capacitación parte del Programa de Extensión de FLACSO Argentina y FLACSO Secretaría General. La cultura en sí es la respuesta a todas las preguntas que querramos hacer: ¿Quiénes somos? ¿Por qué hacemos esto? ¿Qué más podemos hacer? ¿Quiénes podemos ser? Como gestores culturales tener proyección a futuro es clave en cada plan que decidamos ejecutar, ya que diseñar el proceso y el presente es parte del trabajo, tener 𝘮𝘶𝘺 en cuenta que el 𝘮𝘢𝘯̃𝘢𝘯𝘢 está definido por lo que hagamos y suceda 𝙝𝙤𝙮 es indispensable. Como gestores culturales se supone que somos facilitadores, constructores de puentes entre comunidades, debemos lograr que las experiencias 𝘤𝘶𝘭𝘵𝘶𝘳𝘢𝘭𝘦𝘴 sean más accesibles e inclusivas, 𝙙𝙚𝙢𝙤𝙘𝙧𝙖𝙩𝙞𝙯𝙖𝙧 𝙡𝙖 𝙘𝙪𝙡𝙩𝙪𝙧𝙖 𝙮 𝙡𝙤𝙨 𝙧𝙚𝙡𝙖𝙩𝙤𝙨. Entonces, si esto no lo hacemos desde un lugar donde todo es posible, donde todas las voces son igualmente válidas, no estaríamos cumpliendo nuestro rol de manera asertiva. Con esto no digo que estemos exentos de hacer un recorte de la realidad (es inevitable), pero al menos nos permitiremos una visión más amplia del mundo, y buscaremos promover esta misma actitud al resto de la comunidad. Como reflexionara Dario Sztajnszrajber en una de las clases del posgrado: "𝘚𝘪 𝘺𝘰 𝘴𝘦́ 𝘲𝘶𝘦 𝘮𝘪𝘴 𝘷𝘦𝘳𝘥𝘢𝘥𝘦𝘴 𝘴𝘰𝘯 𝘯𝘰-𝘷𝘦𝘳𝘥𝘢𝘥𝘦𝘴, 𝘮𝘪 𝘢𝘱𝘦𝘳𝘵𝘶𝘳𝘢 𝘢 𝘶𝘯𝘢 𝘤𝘰𝘯𝘷𝘦𝘳𝘴𝘢𝘤𝘪𝘰́𝘯 𝘤𝘰𝘯 𝘦𝘭 𝘰𝘵𝘳𝘰 𝘦𝘴 𝘮𝘶𝘤𝘩𝘰 𝘮𝘢́𝘴 𝘱𝘭𝘦𝘯𝘢, 𝘺𝘢 𝘲𝘶𝘦 𝘴𝘦 𝘩𝘢𝘭𝘭𝘢 𝘥𝘦𝘴𝘱𝘰𝘫𝘢𝘥𝘢 𝘥𝘦 𝘵𝘰𝘥𝘰 𝘥𝘰𝘨𝘮𝘢.", "𝘓𝘢 𝘨𝘢𝘳𝘢𝘯𝘵𝘪́𝘢 𝘥𝘦 𝘶𝘯𝘢 𝘥𝘪𝘷𝘦𝘳𝘴𝘪𝘥𝘢𝘥 𝘥𝘦 𝘮𝘪𝘳𝘢𝘥𝘢𝘴 𝘦𝘴 𝘦𝘴𝘦𝘯𝘤𝘪𝘢𝘭 𝘢 𝘶𝘯 𝘱𝘭𝘢𝘯𝘵𝘦𝘰 𝘴𝘪𝘯 𝘷𝘦𝘳𝘥𝘢𝘥𝘦𝘴."

En 2028 declararemos con certeza que: En Uniandes ofrecemos una educación de excelencia a lo largo de la vida, personalizada y flexible, que acoge a personas diversas. Nuestra investigación y creación son sostenibles y están conectadas con los grandes desafíos del planeta y de nuestro entorno. Vivimos experiencias universitarias memorables, colaborativas y globales. Contribuimos a crear en Colombia y en el mundo una sociedad más justa y profundamente humana. 1️⃣ Una educación de excelencia a lo largo de la vida 2️⃣ Una educación personalizada y flexible 3️⃣ Una universidad que se enriquece con la diferencia 4️⃣ Investigación y creación sostenibles 5️⃣ Investigación y creación conectadas con grandes desafíos 6️⃣ Experiencias universitarias memorables 7️⃣ Experiencias colaborativas 8️⃣ Experiencias globales 9️⃣ Sociedades justas y profundamente humanas ✨ Declaración de Nuestro Futuro Uniandino ✨ ➡️ https://lnkd.in/eiBa9rMW #TransformaciónUniandes #SúmateALaTransformación

Las Jornadas de Educación "Diferentes prismas para ver la educación" Fundación Cepaim me dejaron una profunda reflexión sobre el valor de contar con espacios de encuentro donde el conocimiento compartido sea protagonista. Estos foros no solo nos permiten intercambiar ideas y experiencias, sino que también promueven la convivencia intercultural, basada en el respeto, la empatía y la colaboración. En un mundo cada vez más diverso, estos encuentros son esenciales para aprender a valorar las diferencias, enriquecer nuestras perspectivas y fomentar la inclusión. Los valores de la convivencia intercultural, como el diálogo abierto, la solidaridad y la comprensión mutua, se convierten en pilares fundamentales para el desarrollo comunitario y una educación más equitativa. Estos espacios nos recuerdan que el verdadero aprendizaje es una construcción conjunta, donde cada voz aporta a un cambio positivo en nuestras comunidades. #ConvivenciaIntercultural #RespetoMutuo #Empatía #Alzira #DesarrolloComunitario #EducaciónInclusiva #ConocimientoCompartido

En un mundo interconectado, la internacionalización educativa es clave para que las instituciones no solo mejoren su posicionamiento global, sino que generen un impacto social significativo. A través de alianzas internacionales, programas de movilidad y proyectos colaborativos, las instituciones están contribuyendo a la transformación de sus comunidades y países. ¿Qué es la internacionalización en la educación? 🤔 Consiste en integrar una dimensión internacional en todos los aspectos educativos: desde convenios con universidades extranjeras hasta la promoción de competencias interculturales. Este enfoque no solo enriquece el ámbito académico, sino que también impulsa el impacto social en diversas regiones. Impacto social: Más allá de las aulas 📚 La internacionalización fomenta una perspectiva global, permitiendo que estudiantes y docentes aborden problemáticas locales con soluciones innovadoras. Un ejemplo es la colaboración entre universidades latinoamericanas y europeas en proyectos de sostenibilidad y desarrollo económico, beneficiando tanto a los estudiantes como a las comunidades locales. Oportunidades para Latinoamérica 💡 Los estudiantes que participan en programas de movilidad internacional tienen un 42% más de ventaja en su empleabilidad y su tasa de desempleo es un 23% más baja cinco años después de graduarse (Erasmus Impact Study). Esto subraya la importancia de fomentar la movilidad estudiantil y las alianzas estratégicas. Movilidad estudiantil y diversidad cultural ✅ La movilidad permite a los estudiantes adquirir una perspectiva global, mientras que atraer estudiantes internacionales enriquece las aulas y fomenta la diversidad cultural, fortaleciendo las instituciones para competir globalmente. 📌 Lee más en nuestro blog: https://lnkd.in/e7gmS2px #EduGlobalHub #InnovaciónEducativa #InteligenciaArtificial #IAenEducación #EducaciónGlobal #CertificacionesIA #ImpactoSocial #SostenibilidadEducativa #TransformaciónDigital #MovilidadAcadémica #EducaciónDelFuturo #TecnologíaEnEducación #AuditoríaSostenible #LiderazgoEducativo #EducaciónConPropósito #FormaciónContinua #FuturoDeLaEducación #ColaboraciónGlobal #InternacionalizaciónEducativa #AprendizajeInnovador #DesarrolloProfesional

La investigadora CIIR, Centro Internacional Cabo de Hornos (CHIC), académica de @campusvillarricauc y directora de Centro UC de Desarrollo Local - Cedel UC, Laura Luna, aborda en la siguiente cápsula el proyecto “Prácticas pedagógicas para abordar la diversidad cultural en Chile: ¿Qué podemos aprender de los fondos de conocimiento?”. En el marco de esta investigación aplicada se introdujeron las nociones de la ética biocultural de hábitat, cohabitantes y hábitos para potenciar el quehacer de la escuela en materia de educación intercultural y ambiental.

📣 Segundo Píriz Durán, rector de UNIE Universidad, destacó ayer en el Foro Talento y Educación organizado por La Razón, las ventajas que ofrece UNIE Universidad a sus estudiantes: ▪️ Ubicación estratégica: Formarse en Madrid, ciudad abierta, creativa y centro económico de Europa, brinda a los estudiantes la oportunidad de conectar entre sí y estar cerca de las empresas. ▪️ ADN empresarial: Como institución de Planeta Formación y Universidades, UNIE Universidad tiene un fuerte vínculo con el mundo empresarial, lo que permite a sus estudiantes interactuar con otras instituciones de educación superior como EAE Business School y The Core Entertainment Science School . ▪️ Valores positivos: La formación en UNIE Universidad se basa en valores como la innovación, la creatividad y la responsabilidad social, preparando a los estudiantes para afrontar los retos del futuro. 🔗 ¿Quieres saber qué temas se trataron en el Foro Talento y Educación de La Razón? Lee el artículo completo en el siguiente link 👉 https://bit.ly/4bblS3P   #UNIE #UNIEUniversidad #UniversidadMadrid #Madrid #LaNuevaUniversidad #EducacionDigital #ForoLaRazon #InnovacionEducativa