Publicación de Consultoria y Expansión

🏆 Por qué la Maestría de Gestión Pública de la Universidad del Pacífico (PE) lleva ya 12 años en el primer lugar en Perú y Latam según el ranking de Eduniversal? La respuesta es simple: Porque no buscamos alumnos para enseñar, buscamos colegas para co-aprender y hacer con ellos un país mejor 🇵🇪 La Maestría en Gestión Pública de la Universidad del Pacífico te ofrece una formación integral que no solo imparte conocimientos, sino que también fomenta un cambio interno para convertirte en un protagonista efectivo en la transformación del país. En la maestría exprimentarás: 1. 📚 Análisis potente: Abordarás el análisis problemas desde múltiples perspectivas, encontrando soluciones innovadoras y efectivas antes que el resto. 2. 🔧 Herramientas Prácticas: Buscamos que cada concepto o tema aprendido esté acompañado de una herramienta para uso inmediato. Queremos que en la clase de la siguiente semana nos cuentes cómo te fue aplicándola. 3. 🌐 Desarrollo de Habilidades Gerenciales: Por que no solo basta llegar a la idea, sino ser capaz de implementarla. La malla de la maestría incluye un eje de desarrollo que va desde el autoconocimiento y la empleabilidad hasta la simulación de situaciones propias del sector público, aplicando tus habilidades gerenciales. 4. 👥 Enfoque en el Valor Público: Nuestra misión es formar líderes que aporten verdadero valor al sector público y a la ciudadanía. 5. 👨🏫 Cuerpo Docente de Primer Nivel: Contamos con profesores con amplia experiencia en el sector público, quienes no solo buscan enseñar, sino compartir conocimientos con colegas para ser más quienes trabajamos por un país mejor. Este es un paso que definitivamente vale la pena llevar. Te alcanzo los links en los comentarios. #GestiónPública #Liderazgo #Liderazgopublico #Educación #DesarrolloProfesional #UniversidadDelPacífico #PolíticaPública #ValorPúblico

  El próximo mes de febrero de 2025 dará comienzo la 22ª edición del Programa de Alta Dirección “Advanced Management Program” (AMP) Castilla y León de IE Business School. A lo largo de todos estos años el AMP CASTILLA Y LEÓN se ha consolidado como una referencia en el ámbito empresarial, por lo que supone de experiencia transformadora tanto profesional como personal: una visión estratégica y operativa de la gestión junto con el desarrollo de habilidades y competencias para la potenciación del liderazgo hacen que el AMP CASTILLA Y LEÓN sea un referente para todos aquellos empresarios y directivos concienciados de la necesidad de optimizar su capacidad de gestión, adaptar la misma a las últimos desarrollos tecnológicos y potenciar su capacidad de liderar sus organizaciones en el camino hacia el éxito. #IEExecutiveEducation;#AltaDirección;#EmpresasCastillayLeón;#Imparables;#IELifelongLearning;#FormaciónDirectiva

La Importancia de Capacitarse como Director y Líder Educativo en Empresas Privadas Como directores y líderes de instituciones educativas, nuestra responsabilidad va más allá de la administración diaria. Es fundamental estar en constante capacitación para enfrentar los desafíos que surgen en el entorno educativo actual. Por ello, me siento profundamente satisfecha de haber completado la Diplomatura en Habilidades Gerenciales de la UTN. A lo largo de este año, he adquirido valiosos conocimientos sobre: - Liderazgo efectivo donde aprendí nuevas estrategias para motivar y guiar a mis equipos hacia objetivos comunes. - Gestión de equipos donde aprendi la importancia de construir un ambiente de trabajo colaborativo que fomente el crecimiento profesional de cada miembro. - Manejo de problemas donde aprendi nuevas estrategias para abordar y resolver conflictos de manera eficiente. - Inteligencia Artificial en Empresas donde aprendí cómo integrar nuevas tecnologías para potenciar nuestras prácticas educativas. - Manejo empresarial donde aprendí nuevas habilidades clave para una gestión efectiva y sostenible de las instituciones. La formación continua no solo nos enriquece como profesionales, sino que también impacta positivamente en nuestros estudiantes, docentes, y en toda la comunidad educativa. Estoy convencida de que invertir en nuestro desarrollo como lideres educativos es una inversión en el futuro de la educación. #Educación #Liderazgo #Capacitación #UTN #DesarrolloPersonal #InteligenciaArtificial

🔍 ¿Sabías que las Comunidades Profesionales de Aprendizaje (CPA) están revolucionando la educación a través de cambios profundos en cultura profesional docente? 💡  En un mundo donde el concepto de "clase cerrada" (en el que cada docente se entiende con sus estudiantes de forma aislada) ya no es suficiente, las CPA ofrecen a los docentes la oportunidad de colaborar, reflexionar y mejorar continuamente. 🎓🌟 En nuestro último artículo, te mostramos cómo los líderes educativos pueden transformar sus instituciones mediante una CPA, mejorando no solo el rendimiento docente sino también el aprendizaje de sus estudiantes. 📈📚 Descubre las 5 claves 🔑 para implementar CPA con éxito:  1️⃣ Fomentar una cultura de colaboración 🤝  2️⃣ Liderazgo distribuido 🏅  3️⃣ Crear espacios para la reflexión conjunta 💭  4️⃣ Gestionar el conocimiento de manera estratégica 📊  5️⃣ Fomentar la innovación pedagógica 🚀 🌍 ¡Las CPA son más que un cambio en la enseñanza, son el futuro de la educación! (Si entendemos la mejora de la cultura docente como la clave de la calidad educativa). No te pierdas esta oportunidad para conocer cómo puedes ser parte de esta transformación educativa. 📖✨ 👉 Lee el artículo completo y descubre cómo llevar tu institución al siguiente nivel: https://lnkd.in/dh-DP-nj #Educación #InnovaciónEducativa #Liderazgo #CPA #Transformación

🔍 ¿Sabías que las Comunidades Profesionales de Aprendizaje (CPA) están revolucionando la educación a través de cambios profundos en cultura profesional docente? 💡  En un mundo donde el concepto de "clase cerrada" (en el que cada docente se entiende con sus estudiantes de forma aislada) ya no es suficiente, las CPA ofrecen a los docentes la oportunidad de colaborar, reflexionar y mejorar continuamente. 🎓🌟 En nuestro último artículo, te mostramos cómo los líderes educativos pueden transformar sus instituciones mediante una CPA, mejorando no solo el rendimiento docente sino también el aprendizaje de sus estudiantes. 📈📚 Descubre las 5 claves 🔑 para implementar CPA con éxito:  1️⃣ Fomentar una cultura de colaboración 🤝  2️⃣ Liderazgo distribuido 🏅  3️⃣ Crear espacios para la reflexión conjunta 💭  4️⃣ Gestionar el conocimiento de manera estratégica 📊  5️⃣ Fomentar la innovación pedagógica 🚀 🌍 ¡Las CPA son más que un cambio en la enseñanza, son el futuro de la educación! (Si entendemos la mejora de la cultura docente como la clave de la calidad educativa). No te pierdas esta oportunidad para conocer cómo puedes ser parte de esta transformación educativa. 📖✨ 👉 Lee el artículo completo y descubre cómo llevar tu institución al siguiente nivel: https://lnkd.in/dwMXkbQZ #Educación #InnovaciónEducativa #Liderazgo #CPA #Transformación

¿Qué significa un Doctorado en Gerencia y Liderazgo Educativo? 📚 A través de esto apoyamos al sistema educativo para combinar las destrezas, competencias y actitudes para forjar líderes competitivos en el sistema educativo específicamente. 💡 Buscamos una cultura educativa eficiente. Por consiguiente, estamos felices de anunciarles que junto a Stephanie Parada de @paradaeducativa , Educadora, consultora de RH y terminando un Doctorado en Currículo y Enseñanza hemos trabajado en un sistema de consultorias educativas y un Programa que ofrece: -Orientación a los planes de trabajo de maestros (corregir, apoyar, visitar, ofrecer retroalimentación) para que dentro de todos los retos actuales tengan el apoyo que merecen. -A su vez, trabajamos con los directores de Instituciones Educativas con planes estrategicos para abordar su capital humano de la mejor forma posible. -Sabemos que hay factores que no están en nuestro control, sin embargo, vamos a trabajar con los que si los están. Aquí apoyamos a los maestros y a los directores para cada día ser MEJORES LIDERES. -De paso, entramos al Departamento de Educación e instituciones educativas con el fin de atemperar las necesidades actuales dentro y fuera del sistema.

HUMILDAD DESDE LA MÍSTICA: UNO DE LOS PILARES DEL LIDERAZGO UNIVERSITARIO Más allá de las competencias profesionales, la humildad se erige como un valor fundamental en el liderazgo, que se comprendería como una "soft skill" o destreza blanda. Un líder universitario puede ser docente, estudiante, miembro de equipo institucional... Son modelos referentes, sobre todo para el alumnado, y también para el resto de la comunidad. Los místicos, a lo largo de la historia, han destacado la importancia de la humildad, y sus enseñanzas pueden ofrecer valiosas lecciones para los líderes universitarios de hoy; este enfoque contribuiría al desarrollo personal, y también académico, del alumnado. Santa Teresa de Ávila, una de las grandes místicas de la tradición cristiana, percibía la humildad en copresencia con la verdad, lo que significaba reconocer tanto la grandeza de Dios como nuestra propia pequeñez y limitaciones. En el contexto universitario, un docente que se erija como líder humilde reconoce que siempre hay algo nuevo por aprender, incluso de su propio alumnado. Esta actitud fomenta un ambiente de confianza y respeto, donde todos se sienten valorados y escuchados. Otro místico reconocido, San Juan de la Cruz, hablaba de la humildad como la base de todas las virtudes. Según él, la humildad nos permite vernos a nosotros mismos con claridad y aceptar nuestras limitaciones. Un líder universitario que practica la humildad está dispuesto a admitir sus errores y aprender de ellos, lo que no solo fortalece su liderazgo, sino que también inspira a su estudiantado a adoptar una mentalidad de crecimiento, colaboración y cambio evolutivo. La humildad se refleja también en la capacidad del líder para trabajar en equipo. Para el místico sufí Rumi, la humildad constituiría la base de toda grandeza. Así, un líder universitario humilde entiende que el éxito académico y administrativo no es el resultado de esfuerzos individuales, sino de colaboración y apoyo recíproco. La colaboración fortalece la comunidad universitaria, y entrena al alumnado en enfrentar los retos de un futuro puesto laboral con una actitud de cooperación y respeto. Además, la humildad permite a los líderes universitarios ser más accesibles y cercanos. El estudiantado se siente más cómodo acercándose a un líder que muestra empatía y comprensión, lo que facilita una comunicación abierta y honesta. Esta conexión genuina entre líderes y estudiantes fomenta el bienestar emocional y académico de la comunidad universitaria. 🌟 #LiderazgoUniversitario #Humildad #TrabajoEnEquipo #CulturaAcadémica

Máximas para el nuevo liderazgo educativo. ¿Convierte tu institución educativa la experiencia acumulada en nuevas prácticas? ¿Capitalizas los errores para mejorar los procesos internos de acuerdo a las exigencias de los estudiantes y familias que son tus clientes? Jack Welch, quien fuera uno de los directivos más admirados y respetados, nos dice que esta habilidad de aprendizaje institucional puede ser la clave para marcar una diferencia disruptiva. #liderazgoeducativo #educación #administracióneducativa #educacióndisruptiva

Promover un liderazgo integrado de la dirección que potencie tanto el liderazgo pedagógico como el transformacional. Profundizar en la profesionalización de la función directiva en los centros públicos e incrementar su atractivo. Impulsar actividades sistemáticas de formación permanente, la difusión de las mejores prácticas de liderazgo escolar y las evaluaciones internas vinculando a ellas, las acciones de feedback interno. El 77,1% de los directores españoles practican habitualmente la forma de liderazgo consistente en 'Asegurar un entorno ordenado y alentador'. El 50,6% la forma de liderazgo de 'Establecer objetivos y expectativas'. El 32% la consistente en 'Planificar, coordinar y evaluar la enseñanza y el currículo'. La forma de liderazgo 'Promover y participar en el aprendizaje del profesorado y en su desarrollo' –cuyo impacto sobre los resultados de los alumnos es notablemente superior al resto de las prácticas consideradas– es poco frecuente (14,8 %) entre los directores de los centros españoles, siendo esta práctica la menos reconocida. El 52,9 % de los directores españoles practican la forma de feedback formativo asociado a la información que les proporcionan las evaluaciones internas. El 43,9 % practican la forma de feedback formativo asociado a la información que les proporcionan las evaluaciones externas. https://lnkd.in/ec7yHBQe

🚀 ¡Conoce a nuestro destacado docente del PADEP! 🚀 Nos enorgullece presentar a Ismael Gómez Gordillo, un experto apasionado por el desarrollo de habilidades directivas en el ámbito público. Con una sólida trayectoria en la formación de Servidores Públicos, Ismael Gómez Gordillo es una pieza clave en nuestro Programa de Alta Dirección para el Estado y la Administración Pública (PADEP). 🌟 ¿Por qué es especial? Con un enfoque en potenciar las competencias necesarias para liderar con eficacia y responsabilidad, Ismael Gómez Gordillo se dedica a fortalecer las habilidades directivas que los Servidores Públicos necesitan para enfrentar los desafíos de sus roles. Su experiencia y conocimiento en el área son fundamentales para la formación de líderes que no solo dirigen, sino que también inspiran y transforman. 🔹 Objetivo del PADEP: Desarrollar las habilidades directivas esenciales para que los Servidores Públicos puedan dirigir con éxito las funciones y responsabilidades que su puesto implica. No pierdas la oportunidad de aprender de Ismael Gómez Gordillo y llevar tu carrera al siguiente nivel. 🌟 #PADEP #Liderazgo #DesarrolloDirectivo #Capacitación #SectorPúblico #Formación