Publicación de Cup Chile

3 de octubre / Compartimos fragmentos del tercer día de nuestro Encuentro Anual: Puebla REALCUP 2024. «Calidad inclusiva y pertinencia dinámica en las universidades privadas en Latinoamérica y el Caribe», organizado por FIMPES y la Universidad Anáhuac de Puebla. Este tercer día de trabajo seguimos con el EJE 3 ¿Cómo nos evaluamos? y hemos desarrollado todo el EJE 4 ¿Cómo nos proyectamos? La propuesta ha sido repensar, innovar y flexibilizar los planes de estudio y la formación a lo largo de la vida, teniendo en cuenta la obsolescencia acelerada de dichos programas. A su vez, se ha trabajado sobre la articulación entre educación formal y no formal, así como las competencias del graduado y las demandas del sector productivo. https://lnkd.in/dj-bSpXK Pronto tendremos muchos contenidos multimediales para compartir. En este artículo compartimos el resumen de la jornada. https://lnkd.in/dCy9Zp-R

Por segundo año consecutivo tengo la suerte de participar como TUTOR de equipos en el Rally Latinoamericano de Innovación! 🔹El próximo 4 y 5 de octubre, estudiantes de la UTN La Plata competirán en el Rally Latinoamericano de Innovación 2024, un evento internacional que tiene como propósito fomentar la innovación abierta en la comunidad estudiantil universitaria 💯 🔹Este evento se desarrolla por equipos multidisciplinarios y de manera simultánea en países de Latinoamérica durante 28hs consecutivas ✅ 🔹Podrán participar en calidad de promotoras: Facultades, Institutos, Escuelas o Unidades Académicas con carreras de Ingeniería de países Latinoamericanos, u otras organizaciones que manifiesten interés con el acuerdo de los respectivos Comités Organizadores🤝 🔹El Rally Latinoamericano de Innovación es una competencia que solicita a los equipos participantes que entreguen dos productos: el primero es proponer una solución a un desafío, el cual consiste en una problemática real que requiere de una solución creativa e innovadora. El segundo es una interacción de tipo lúdico creativo entre dos equipos de diferentes países o culturas 💪🏼 Mas información: https://lnkd.in/dhiSQ2WN

La geografía es el estudio de la tierra como la casa de las personas 💕

2 de octubre / Compartimos fragmentos del segundo día de nuestro Encuentro Anual: Puebla REALCUP 2024. «Calidad inclusiva y pertinencia dinámica en las universidades privadas en Latinoamérica y el Caribe», organizado por FIMPES y la Universidad Anáhuac de Puebla. Este segundo día de trabajo lo hemos dedicado al EJE 2 ¿Dónde nos ubicamos? En nuestro viaje hacia la excelencia, se ha propuesto un mapa para acelerar la innovación y la eficiencia de las IES privadas/particulares. Como ya venimos haciendo con el Programa +DES, nos vemos como emprendedores creando valor en la sociedad del conocimiento. Esto nos lleva a fortalecer las sinergias con las iniciativas edtech para impulsar la cultura startup al interior de nuestras organizaciones. https://lnkd.in/dyirRwFQ También hemos iniciado el EJE 3 ¿Cómo nos evaluamos? Hemos Analizado la eficiencia, pertinencia y poder de transformación de los sistemas de aseguramiento de la calidad, tanto dentro de las IES como en las agencias externas. A su vez, ha habido una reflexión sobre los retos regulatorios y la interacción con el estado y la legislación. https://lnkd.in/dEJp-VNF Pronto tendremos muchos contenidos multimediales para compartir. En este artículo compartimos el resumen de la jornada. https://lnkd.in/d4hWG_gf

Los temas de inclusión y accesibilidad son fundamentales para un tecnólogo educativo por varias razones: 1. Equidad educativa: Garantizar que todos los estudiantes tengan igualdad de oportunidades de acceso y participación en los entornos educativos. 2. Diversidad estudiantil: Los tecnólogos educativos deben estar preparados para atender a una amplia gama de estudiantes con diferentes necesidades, estilos de aprendizaje y habilidades, por lo que es crucial diseñar y seleccionar tecnologías que permitan la inclusión de todos. 3. Innovación pedagógica: La consideración de la diversidad y la inclusión impulsa la innovación en la enseñanza y el diseño de experiencias educativas más ricas y significativas para todos los estudiantes. En resumen, los temas de inclusión y accesibilidad son esenciales para que un tecnólogo educativo pueda crear entornos de aprendizaje inclusivos, equitativos e innovadores donde todos los estudiantes puedan alcanzar su máximo potencial. Si te interesan estos temas, inscribite en la Licenciatura en Tecnología Educativa.

Suma tu idea para resolver desafíos públicos 2024.Los Desafíos Públicos se refieren a problemas o áreas de mejora identificadas por los servidores públicos y que afectan a los servicios brindados a la ciudadanía. El abordaje de estos desafíos, implica el desarrollo de soluciones orientadas a la optimización del funcionamiento institucional y la mejora en la experiencia y satisfacción de los ciudadanos. Las convocatorias que se enfocan en estos desafíos buscan incentivar propuestas y proyectos que solucionen o mitiguen estos problemas, contribuyendo a una gestión pública más efectiva y centrada en el bienestar de la comunidad. La Pregunta a resolver del Ministerio de Desarrollo Social es : ¿Qué acciones se pueden impulsar para mejorar el manejo de residuos sólidos en las escuelas del país, promoviendo una educación ambiental adecuada que fomente la gestión responsable de los desechos? Si perteneces a un startups, empresa, institución académica y /o sociedad civil, esta es tu oportunidad.

1 de octubre / Compartimos fragmentos del primer día de nuestro Encuentro Anual: Puebla REALCUP 2024. «Calidad inclusiva y pertinencia dinámica en las universidades privadas en Latinoamérica y el Caribe», organizado por FIMPES y la Universidad Anáhuac de Puebla. El primer día de trabajo lo hemos dedicado al EJE 1: ¿Quiénes somos? La propuesta es consolidar un marco de referencia estratégico de nuestras IES privadas/ particulares. Para ello hemos enfatizado en el éxito de la cobertura y lo que nos hace más significativos hacia la sociedad. Pero también se ha sugerido asumir errores y problematizar sobre los mitos que nos rodean como instituciones. https://lnkd.in/dASZM3ev Pronto tendremos muchos contenidos multimediales para compartir. En este artículo compartimos el resumen de la jornada. https://lnkd.in/dx5DxWN9

𝗨𝗻𝗮 𝗻𝘂𝗲𝘃𝗮 𝗮𝗹𝗶𝗮𝗻𝘇𝗮 𝗰𝗼𝗻 𝗣𝗿𝗼𝗽𝗼́𝘀𝗶𝘁𝗼. Oficina de Patrocinio y Mecenazgo de la Universidad de Córdoba. Esta alianza es el puente que conecta necesidades con soluciones, proyectos con mecenas y patrocinadores, y sueños con realidades. ➡️ Ya sabéis cómo somos, creemos (y creamos) en la magia de la colaboración y en el poder transformador de las universidades. Un claro ejemplo de esto, es nuestra relación con la Universidad de Córdoba. Más de 10 años trabajando codo con codo, y desde hace unos meses, 𝘁𝗲𝗻𝗲𝗺𝗼𝘀 𝗲𝗹 𝗽𝗿𝗶𝘃𝗶𝗹𝗲𝗴𝗶𝗼 𝗱𝗲 𝘀𝗲𝗿 𝗽𝗮𝗿𝘁𝗲 𝗳𝘂𝗻𝗱𝗮𝗺𝗲𝗻𝘁𝗮𝗹 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗢𝗳𝗶𝗰𝗶𝗻𝗮 𝗱𝗲 𝗣𝗮𝘁𝗿𝗼𝗰𝗶𝗻𝗶𝗼 𝘆 𝗠𝗲𝗰𝗲𝗻𝗮𝘇𝗴𝗼 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗨𝗻𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗶𝗱𝗮𝗱 𝗱𝗲 𝗖𝗼́𝗿𝗱𝗼𝗯𝗮. 🌟 Tanto la Universidad de Córdoba como i-colectiva, compartimos "EL PROPÓSITO" de impulsar la innovación y el desarrollo sostenible con una visión integral. En i-colectiva, nuestra misión es clara🎯: 𝗰𝗼𝗻𝘃𝗲𝗿𝘁𝗶𝗿 𝗹𝗮 𝗶𝗻𝗻𝗼𝘃𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗲𝗻 𝘂𝗻𝗮 𝗳𝘂𝗲𝗿𝘇𝗮 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗲𝗹 𝗯𝗶𝗲𝗻 𝗰𝗼𝗺𝘂́𝗻. Es un lujo poder hacerlo de la mano de la Universidad de Córdoba, institución que ha demostrado ser el faro de la excelencia en enseñanza, investigación y vinculación con el sector empresarial. Nuestra tarea se hace vital en la promoción y captación de fondos para financiar iniciativas que aborden diversas áreas de interés general, tales como: 🔸 Ciencia, tecnología y cultura: Impulsando el conocimiento y la creatividad. 🔸 Sostenibilidad ambiental y economía sostenible: Contribuyendo a un futuro más verde y justo. 🔸 Promoción social y desarrollo tecnológico: Mejorando la vida de las personas y fomentando el progreso. 🔸 Salud y bienestar: Promoviendo hábitos saludables y bienestar social. 🔸 Inclusión social: Empoderando a individuos y comunidades. Pronto iremos contando más novedades sobre la 𝗢𝗳𝗶𝗰𝗶𝗻𝗮 𝗱𝗲 𝗣𝗮𝘁𝗿𝗼𝗰𝗶𝗻𝗶𝗼 𝘆 𝗠𝗲𝗰𝗲𝗻𝗮𝘇𝗴𝗼 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗨𝗖𝗢. i-colectiva: Innovación con Propósito. #icolectiva #UCO #patrocinio #mecenazgo #innovación #colaboración

Esta semana quería compartir con vosotros que el programa financiado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y cofinanciado por el Fondo Social Europeo está organizando una competición de destrezas que tendrá lugar en Madrid, en el recinto ferial (IFEMA), del 9 al 13 de abril. Como algunos ya saben, SPAX va a ser uno de los patrocinadores de esta gran iniciativa. Estas competiciones, también conocidas como "skills", no solo promueven la Formación Profesional, sino que también ofrecen una plataforma para que los estudiantes y recién titulados en formación profesional demuestren sus habilidades en diversos campos. Es un evento que fomenta la colaboración entre estudiantes, profesores y empresas, y proporciona un valioso intercambio de conocimientos y experiencias. En SPAX, siempre hemos creído en el valor de la educación y el desarrollo profesional. Esta competición representa una oportunidad para apoyar a la próxima generación de talentos en el ámbito de la Formación Profesional y para destacar la importancia de la calidad y la innovación en los diferentes sectores productivos. #SPAX #FormaciónProfesional #SkillsCompetition #Educación #Innovación #Colaboración

¡Kaixo LEINNers, 2a edición de Incubadora VIVID se puso en marcha! 💪 Este concurso fue el medio para conoceros a través de una serie de pruebas y seleccionar al equipo más adecuado para trabajar en Incubadora VIVID, junto a @fundacionemplea_ durante los meses de noviembre a febrero de 2024. 🙌 Además de ganar mentorías, acompañamiento, 3.000€ y experimentar el trabajo dentro de un ecosistema profesional. 💫 ¿Cuál fue el reto? 🧐 Imaginad que sois el ayuntamiento de un pueblo de 500 habitantes. ¿Qué iniciativas pondríais en marcha para atraer el talento joven y mantener el que ya hay? #vivid #incubadoravivid #innovaciónrural #LEINN #munibersitatea #MTA #observatoriodelarealidadsocialdenavarra Financiado por la Unión Europea - NextGenerationEU. Subvenciona Gobierno de Navarra.