Publicación de Maria del Rocio Caballero Sanabria

La simulación clínica ha avanzado enormemente, pero todavía se enfrenta a ciertos mitos que limitan su adopción. Uno de los más comunes es pensar que está reservada solo para estudiantes o principiantes. Sin embargo, su valor trasciende niveles de experiencia: es una herramienta poderosa tanto para quienes están aprendiendo como para profesionales que buscan perfeccionar sus habilidades. En el post que les comparto, podrás encontrar otros mitos. Muchos de estos suelen restar mérito a una metodología que no solo forma profesionales más competentes, sino que también mejora la seguridad del paciente. Tal vez sea momento de repensar nuestras ideas preconcebidas y abrirnos a los beneficios que la simulación puede ofrecer. https://lnkd.in/d_jrAGdi

¿Por qué deberíamos incorporar la simulación clínica en la formación de futuros profesionales de la salud y en la capacitación continua? La simulación clínica se ha convertido en una herramienta esencial en la educación en salud. Al recrear escenarios realistas, permite a los estudiantes y profesionales de la salud practicar y perfeccionar sus habilidades en un entorno seguro y controlado, sin poner en riesgo a los pacientes. A través de la simulación, es posible aprender de los errores, mejorar la toma de decisiones clínicas y fortalecer el trabajo en equipo, todo sin consecuencias reales. Pero su valor no se limita solo a la formación inicial. Para los profesionales ya graduados, la simulación es una excelente oportunidad de continuar perfeccionando sus habilidades, mantenerse al día con nuevas técnicas y mejorar su respuesta ante situaciones críticas. Esto no solo contribuye a su desarrollo profesional, sino que también impacta directamente en la calidad del cuidado que reciben los pacientes. Incorporar la simulación en la educación y formación continua de los profesionales de la salud es una inversión en seguridad, competencia y confianza clínica. ¿Ya has tenido experiencias con simulación en tu formación? ¿Qué impacto ha tenido en tu desarrollo profesional? 💬 #SimulaciónClínica #EducaciónEnSalud #FormaciónContinua #SeguridadDelPaciente #InnovaciónEnSalud #SimulaciónEnSalud #AprendizajeExperiencial #CuidadoDeLaSalud #DesarrolloProfesional

En el marco de la "Jornada de Formación de Auxiliares de Investigación", comparto un video que explora nuestra visión sobre el impacto de las nuevas tecnologías en la práctica de la Kinesiología. Este material se enmarca en el proyecto "Efectividad de la Telerehabilitación mediante ejercicio basado en visión por computadora e inteligencia artificial más Educación en Neurociencia del Dolor en personas con fibromialgia", y destaca el rol del kinesiólogo en la integración de herramientas tecnológicas para mejorar la atención centrada en el paciente.

Las Habilidades no Técnicas, son condiciones personales, sociales y cognitivas que permiten poner en práctica las habilidades motoras y disciplinares en momentos de crisis. Aportan a la seguridad del paciente y a la seguridad del equipo; son entrenables y desarrollables, la simulación clínica y la gamificación son muy buenas alternativas para ello. Dejamos un artículo y una infografía al respecto. https://lnkd.in/ejhRzrPb

SIMULAR, EDUCAR, APRENDER En el pasado, el principal objetivo de la simulación en el área de salud era capacitar a los profesionales médicos para reducir los errores durante la cirugía, la prescripción, las intervenciones de crisis y la práctica general. Sin embargo, cada vez ha ido tomando más importancia en el área educativa. En FEMEBA, la simulación médica tiene un importante lugar de constante crecimiento y cobra una importancia cada vez más alta. Primero con Inspire y ahora en el área educativa, con una presencia central en las carreras del Instituto Superior FEMEBA (ISF) Inspire es el centro de simulación médica más importante de nuestro país, utiliza avanzadas metodologías de enseñanza inmersiva y cuenta con programas que mejoran las habilidades técnicas y comunicacionales de los profesionales de la salud, uniendo tecnología de punta con experiencias impactantes para un aprendizaje reflexivo. 👉 Conocé más sobre el valor de la simulación médica en aprendizaje de la salud: https://lnkd.in/d43xEg48

SIMULAR, EDUCAR, APRENDER En el pasado, el principal objetivo de la simulación en el área de salud era capacitar a los profesionales médicos para reducir los errores durante la cirugía, la prescripción, las intervenciones de crisis y la práctica general. Sin embargo, cada vez ha ido tomando más importancia en el área educativa. En FEMEBA, la simulación médica tiene un importante lugar de constante crecimiento y cobra una importancia cada vez más alta. Primero con Inspire y ahora en el área educativa, con una presencia central en las carreras del Instituto Superior FEMEBA (ISF). INSPIRE Simulación FEMEBA es el centro de simulación médica más importante de nuestro país, utiliza avanzadas metodologías de enseñanza inmersiva y cuenta con programas que mejoran las habilidades técnicas y comunicacionales de los profesionales de la salud, uniendo tecnología de punta con experiencias impactantes para un aprendizaje reflexivo. 👉 Conocé más sobre el valor de la simulación médica en aprendizaje de la salud: https://lnkd.in/diVHJQtz

Me gustaría saber: ¿Has utilizado la simulación clínica, para en entrenamiento de competencias asociadas a la atención de personas en contexto dé interculturalidad? Si es así, cuáles fueron tus desafíos en el diseño? Las y los leo…

Es ampliamente conocido que la Simulación Clínica desempeña un papel crucial en la formación de profesionales de la salud, pero ¿cómo puede optimizarse esta herramienta para garantizar un aprendizaje significativo y efectivo? Desde Red de Simulación, nos hemos propuesto responder a esta pregunta y compartir nuestras reflexiones sobre este tema tan relevante. En nuestro artículo, exploramos junto a la Lic. Rosana Firpo, diferentes enfoques pedagógicos, teorías del aprendizaje y modelos curriculares que pueden influir en la integración exitosa de la Simulación Clínica en la formación de estos profesionales de la salud. Si queres saber más al respecto, dirigite con este enlace al artículo https://lnkd.in/dyqzW58w #formacioncontinua #teoriasdelaprendizaje #simulacionclinica

Creo firmemente en las competencias para los docentes de educación superior en el siglo XXI como parte de esta problemática, necesitamos expertos profesionales, que además sean expertos pedagogos...finalmente expertos en las TICs...¿Cómo los formamos?

En Universidad Pontificia Bolivariana nuestros estudiantes de la Escuela de Ciencias de la Salud, desarrollan un porcentaje importante de cada curso desde la simulación clínica. Tenemos la simulación inmersa desde primer semestre hasta el último semestre o hasta el año de internado. . Sin duda, esto mejora aspectos que no recibirán en una clase magistral: - Liderazgo - Trabajo en equipo - Comunicación asertiva - Seguridad del paciente - Entre otras muchas más