Publicación de Ed Tech Advisors

🎯 ¿Cómo logramos que nuestros estudiantes se apasionen por aprender? ✨ Hace un tiempo me invitaron a dar una charla sobre Tecnología Educativa, en el marco de varias presentaciones donde el tema central era “Romper paradigmas”. Primero pensé en exponer tendencias en eLearning, pero opté por algo más profundo: reflexionar sobre la verdadera esencia del aprendizaje. El interés es la semilla del aprendizaje significativo. El desafío está en cómo la tecnología educativa puede nutrir y expandir esa curiosidad.🌱 🌟 El interés del estudiante es el motor del aprendizaje.  Cuando logramos que nuestros estudiantes se apasionen por lo que estudian, el proceso educativo se vuelve mucho más que una simple transmisión de conocimientos. 🎥 Kung Fu Panda nos ilustra este concepto de manera brillante: Po, el protagonista, alcanza su máximo potencial cuando su entrenamiento se enfoca en algo que realmente le importa—la comida 🍜. Este enfoque, centrado en el interés, es lo que convierte la educación en una aventura emocionante y llena de significado. 🔍 Te invito a reflexionar con este video que demuestra cómo un enfoque basado en la pasión puede transformar el aprendizaje. #TecnologíaEducativa #eLearning #Networking

Tecnología y Tradición: Equilibrando métodos de enseñanza en la era digital 📝 📚 UN VIAJE A TRAVÉS DEL TIEMPO Recuerdo la primera vez que mi abuelo me llevó a su pequeña oficina, llena de libros y una pizarra desgastada. Allí, me enseñó las tablas de multiplicar repitiendo en voz alta y usando trozos de tiza. Era un método tradicional, pero efectivo. Ahora, años más tarde, la tecnología ha transformado la forma en que aprendemos y enseñamos. ⚖️ LA MAGIA DEL EQUILIBRIO Hoy, las aulas incorporan herramientas digitales que enriquecen el aprendizaje. Sin embargo, la enseñanza tradicional sigue siendo fundamental. El verdadero arte de la educación es encontrar el equilibrio perfecto entre tradición y tecnología. Las plataformas en línea ofrecen acceso a una vastedad de recursos, permitiendo a los estudiantes aprender a su ritmo. Los métodos tradicionales siguen siendo cruciales para el desarrollo de habilidades fundamentales como la escritura y el cálculo mental. 🌱 INNOVACIÓN CON RAÍCES FIRMES En Universinside, combinamos lo mejor de ambos mundos. Nuestros productos, como los videojuegos con pruebas psicométricas y los juegos de mesa con valor psicométrico, utilizan tecnología avanzada para evaluar y desarrollar habilidades clave, manteniendo elementos de la enseñanza tradicional. Nuestros videojuegos son herramientas educativas que realizan screening masivo y pruebas individuales para selección y formación. Estos juegos miden competencias específicas, ofreciendo informes para usuarios y profesionales. Nuestros juegos de mesa permiten la formación de equipos y el diagnóstico organizacional, evaluando habilidades como la creatividad, la comunicación y la negociación. Estas experiencias reflejan nuestro compromiso con la gamificación y la ciencia al servicio del ser humano. 🚀 INSPIRACIÓN PARA EL FUTURO Creemos que el aprendizaje debe ser dinámico y adaptativo, combinando lo mejor del pasado y del presente. La tecnología y la tradición son aliados poderosos que, cuando se equilibran adecuadamente, pueden transformar

🌟 Lo importante de Formar a los Académicos en Entornos Digitales 🌟 En una era donde la tecnología redefine la educación, es crucial que las instituciones académicas, especialmente aquellas con programas de posgrado y advance en este formato, se enfoquen en capacitar a sus docentes para impartir enseñanza en entornos digitales. 🌐💻 🔑 Manejo de plataformas LMS: La capacidad de utilizar sistemas de gestión del aprendizaje (LMS) es esencial para brindar sesiones efectivas, permitiendo una experiencia de aprendizaje fluida y accesible. Esto va más allá de la simple entrega de contenido, se trata de crear un entorno interactivo, estimulante y participativo. 🎯 Evaluación auténtica en entornos digitales: En lugar de depender únicamente de exámenes tradicionales, es vital adoptar evaluaciones que reflejen la realidad del mundo digital. Herramientas como cuestionarios adaptativos y proyectos colaborativos en línea pueden ser clave para mediciones más acabadas. 🎓 Metodologías activas: Incorporar técnicas como el aprendizaje basado en problemas (#ABP) y el #flipped #classroom no solo facilita el aprendizaje, sino que también empodera a los estudiantes a tomar un rol activo en su educación, algo que se potencia en un entorno digital. 🌍 Marcos internacionales como DigCompEdu: Implementar frameworks reconocidos globalmente, como el #DigCompEdu, asegura que los docentes estén alineados con estándares internacionales de competencia digital, preparándolos para enfrentar los desafíos de la docencia moderna. 🤖 Impacto de la Inteligencia Artificial: La IA está revolucionando el diseño, la implementación y la evaluación de los cursos. Desde asistentes virtuales hasta herramientas de análisis de datos, la IA ofrece oportunidades para personalizar el aprendizaje y optimizar la enseñanza. En el #CAFE Digital de #UCEN de Chile, estamos comprometidos con la formación continua de nuestros docentes, apoyándolos en su transición hacia la educación digital y brindándoles las herramientas necesarias para tener éxito en este nuevo paradigma educativo. 🚀 Ejemplos y aplicaciones: Desde el uso de plataformas sencillas pero completas como Moodle, es posible concretar desde sesiones sincrónicas hasta la implementación de rúbricas digitales automatizadas, entregándonos un potencial inmenso. #EducaciónDigital #InnovaciónEducativa #LMS #EvaluaciónAuténtica #IAEnEducación #DigCompEdu #MetodologíasActivas #UCEN #CAFEDigital

#innovación #educación El "Glosario de innovación educativa 2024. Una guía para docentes que buscan mantenerse informados de las tendencias emergentes en pedagogía y tecnología educativa" editado por Karina Fuerte y Christian Guijosa para el Observatory of the Institute for the Future of Education y el Tecnológico de Monterrey es un recurso valioso para docentes interesados en innovar y mejorar sus prácticas educativas mediante el uso de nuevas tecnologías y metodologías pedagógicas. 1️⃣ Introducción y propósito: El glosario está diseñado para ayudar a los docentes a entender y aplicar las últimas tendencias en pedagogía y tecnología educativa. Se destaca la importancia de mantenerse actualizado en el contexto educativo pospandemia y cómo este recurso puede servir de guía para navegar términos y jergas comunes en la literatura académica. 2️⃣ Tendencias en pedagogía: Se detallan diversas metodologías de enseñanza y aprendizaje, incluyendo el aprendizaje activo, basado en investigación, auténtico, en línea, híbrido, invertido, justo a tiempo, entre otros. Cada término es definido y explicado con ejemplos prácticos y su relevancia en el ámbito educativo. 3️⃣ Tendencias en tecnología educativa: El documento explora cómo las tecnologías emergentes, como los wearables, el aprendizaje móvil, adaptativo y en redes sociales, están transformando el aprendizaje. Además, se aborda el uso de big data, asistentes virtuales, inteligencia artificial generativa, realidad aumentada y virtual, entre otros. 4️⃣ Modelos y teorías de aprendizaje: Se explican varios enfoques teóricos y prácticos en educación, tales como el conectivismo, construccionismo, mayéutica, aprendizaje basado en experiencias y en competencias, y aprendizaje-servicio. Estos modelos proporcionan un marco para entender cómo se puede facilitar un aprendizaje más profundo y significativo. 5️⃣ Recursos educativos y herramientas: Se incluyen descripciones de diversos recursos y herramientas educativas como MOOCs, e-books, laboratorios remotos y virtuales, credenciales alternativas, y entornos personalizados de aprendizaje. También se menciona la importancia de los recursos educativos abiertos y la telepresencia en la educación para ofrecer una formación más accesible y flexible.

"𝗟𝗮 𝗽𝗲𝗿𝘀𝗼𝗻𝗮𝗹𝗶𝘇𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗱𝗲𝗹 𝗮𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗶𝘇𝗮𝗷𝗲" Realizamos una entrevista a dos profesionales y expertas del Tecnológico de Monterrey con quienes abordamos el tema de Personalización del aprendizaje y las buenas prácticas implementadas. Laura Aldape Directora de Innovación de Experiencias de Aprendizaje y Leticia Castaño del área de Innovación Educativa, nos compartieron su conocimiento acerca de lo que están haciendo. A partir de esto, a continuación compartimos abordamos el interrogante de: ¿Qué se debe hacer antes de diseñar o implementar cualquier actividad de aprendizaje adaptativo? Para esto, es importante precisar que el aprendizaje adaptativo es una metodología que individualiza las estrategias de enseñanza-aprendizaje según las necesidades y preferencias del alumno. Existen distintos métodos y estrategias. En el caso particular del Tecnológico de Monterrey, cuentan con sistematización en su plataforma de aprendizaje, que facilita presentar contenidos de acuerdo con la interacción que realiza el estudiante. Esto optimiza las acciones docentes en el sistema y adicionalmente genera una mayor conexión de los estudiantes con su proceso de aprendizaje. Para lograr esta personalización del aprendizaje, es fundamental contar con la gestión de datos. Datos que permitan identificar el nivel de los estudiantes en su aspecto no sólo académico sino integral, conocer sus expectativas, necesidades y también identificar su contexto. A partir de esto, los docentes e instituciones educativas tendrán los insumos requeridos para adaptar la educación a las necesidades particulares. El aprendizaje personalizado ofrece numerosos beneficios tanto para los estudiantes como para los docentes: ·      Mejorar la experiencia de #aprendizaje ·      Personalización del material de aprendizaje ·      Asistencia en tiempo real con herramientas como #Chatbots ·      Predicción del desempeño: Los docentes pueden anticipar el rendimiento y ajustar el contenido para mejorar los resultados. Para maximizar los beneficios del aprendizaje adaptativo, es crucial considerar lo siguiente: ·     Infraestructura tecnológica: Asegurar una infraestructura y conectividad adecuada. ·     Sistemas de gestión de aprendizaje adaptativo (ALM): Usar plataformas que faciliten la personalización del contenido utilizando #algoritmos y aprendizaje automático. ·    Capacitación continua: Proveer entrenamiento regular y soporte a los docentes para el uso efectivo de las herramientas tecnológicas. Estas ventajas no solo potencian la participación y retención de los estudiantes, sino que también mejoran su rendimiento académico y su calidad de vida. Por estas razones nos parece fundamental que se pueda implementarlo. ¿Ya implementan la personalización del aprendizaje en tu institución? Déjanos saber si te gustaría que compartamos algunas recomendaciones para esto. #CYK #tecmonterrey #InnovaciónEducativa #Edtech #GamificaTuAula #AprendizajeAdaptativo

¿Cuáles son las tendencias que están transformando la educación en 2024? Desde la IA hasta la tecnología inmersiva, las últimas tendencias educativas están abriendo nuevas posibilidades en cómo nos conectamos, aprendemos y enseñamos. 🤳 Microlearning al estilo TikTok: Corto, directo y al punto—el microlearning es la forma en que los estudiantes de hoy quieren absorber información. Es hora de replantear cómo entregamos los contenidos. 💡 Gamificación con IA: ¡Dile hola a las plataformas con IA como Kahoot! Integrar IA no solo ahorra tiempo, también crea experiencias más inteligentes y atractivas que resuenan profundamente con los estudiantes. 👩💻 La colaboración es el futuro: Herramientas digitales como Miro y las pizarras colaborativas de Zoom facilitan el aprendizaje en equipo, desarrollando habilidades esenciales como la comunicación y el pensamiento crítico. ¿Quieres explorar el microlearning o sumergirte en experiencias inmersivas a través de la RV/RA? ¡Descubre cómo estas tendencias pueden mejorar tu estrategia educativa! 🚀 👉 En este artículo de Docentes Digitales encontrarás todo lo que necesitas: https://lnkd.in/dJcTC386 ¡Únete a la conversación y forma parte del futuro de la educación! #Elearning #EdTech #Networking

¿Profesores escépticos sobre las herramientas de tecnología educativa? ¿Cómo se gana su confianza? Para ganar la confianza de los profesores escépticos respecto a las herramientas de tecnología educativa, es importante seguir un enfoque equilibrado que combina empatía, formación práctica y evidencia concreta de los beneficios. Aquí te comparto algunas estrategias: *Escuchar sus inquietudes: Entender sus razones para el escepticismo es el primer paso. Pueden estar preocupados por la carga adicional de trabajo, la falta de competencia tecnológica, o incluso la pérdida de la interacción tradicional en el aula. Escuchar con empatía, sin juzgar, ayuda a crear un ambiente de confianza. *Formación práctica y personalizada: Ofrecer talleres o sesiones de capacitación donde los profesores puedan experimentar de primera mano las herramientas tecnológicas, sin presiones, y enfocadas en resolver problemas concretos de su labor diaria. Si la formación es demasiado técnica o abstracta, la resistencia puede aumentar. *Mostrar resultados tangibles: Comparte casos de éxito en los que la tecnología educativa ha mejorado el aprendizaje, la gestión del tiempo o el bienestar de los estudiantes. Utilizar ejemplos locales o colegas cercanos que hayan implementado con éxito estas herramientas es mucho más efectivo. *Apoyo continuo y acompañamiento: Más que una única capacitación, es fundamental ofrecer un acompañamiento continuo, ya sea con mentores tecnológicos dentro del centro o con recursos accesibles para resolver problemas cuando surjan. *Flexibilidad: Permitir que los profesores adopten la tecnología a su propio ritmo, dándoles la opción de comenzar con pequeñas implementaciones que les resulten cómodas. Esto reduce la ansiedad y les permite descubrir el valor de la tecnología por sí mismos. *Impulsar el rol del docente: Es importante que los profesores no sientan que la tecnología reemplaza su rol, sino que lo amplía. Resaltar cómo pueden personalizar aún más su enseñanza, diversificar sus recursos y ofrecer mejores experiencias de aprendizaje, suele ser un argumento convincente. *Reconocimiento y valoración: Cuando los profesores adopten la tecnología y comiencen a ver resultados positivos, es clave reconocer públicamente su esfuerzo. Esto puede inspirar a otros y hacer que el cambio se perciba como parte de una mejora colectiva. La combinación de empatía, formación relevante y resultados concretos ayudará a disminuir el escepticismo, al tiempo que promueve una integración más efectiva de las herramientas tecnológicas en el entorno educativo.

"𝗟𝗮 𝗽𝗲𝗿𝘀𝗼𝗻𝗮𝗹𝗶𝘇𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗱𝗲𝗹 𝗮𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗶𝘇𝗮𝗷𝗲" Realizamos una entrevista a dos profesionales y expertas del Tecnológico de Monterrey con quienes abordamos el tema de Personalización del aprendizaje y las buenas prácticas implementadas. Laura Aldape Directora de Innovación de Experiencias de Aprendizaje y Leticia Castaño del área de Innovación Educativa, nos compartieron su conocimiento acerca de lo que están haciendo. A partir de esto, a continuación compartimos abordamos el interrogante de: ¿Qué se debe hacer antes de diseñar o implementar cualquier actividad de aprendizaje adaptativo? Para esto, es importante precisar que el aprendizaje adaptativo es una metodología que individualiza las estrategias de enseñanza-aprendizaje según las necesidades y preferencias del alumno. Existen distintos métodos y estrategias. En el caso particular del Tecnológico de Monterrey, cuentan con sistematización en su plataforma de aprendizaje, que facilita presentar contenidos de acuerdo con la interacción que realiza el estudiante. Esto optimiza las acciones docentes en el sistema y adicionalmente genera una mayor conexión de los estudiantes con su proceso de aprendizaje. Para lograr esta personalización del aprendizaje, es fundamental contar con la gestión de datos. Datos que permitan identificar el nivel de los estudiantes en su aspecto no sólo académico sino integral, conocer sus expectativas, necesidades y también identificar su contexto. A partir de esto, los docentes e instituciones educativas tendrán los insumos requeridos para adaptar la educación a las necesidades particulares. El aprendizaje personalizado ofrece numerosos beneficios tanto para los estudiantes como para los docentes: ·      Mejorar la experiencia de #aprendizaje ·      Personalización del material de aprendizaje ·      Asistencia en tiempo real con herramientas como #Chatbots ·      Predicción del desempeño: Los docentes pueden anticipar el rendimiento y ajustar el contenido para mejorar los resultados. Para maximizar los beneficios del aprendizaje adaptativo, es crucial considerar lo siguiente: ·     Infraestructura tecnológica: Asegurar una infraestructura y conectividad adecuada. ·     Sistemas de gestión de aprendizaje adaptativo (ALM): Usar plataformas que faciliten la personalización del contenido utilizando #algoritmos y aprendizaje automático. ·    Capacitación continua: Proveer entrenamiento regular y soporte a los docentes para el uso efectivo de las herramientas tecnológicas. Estas ventajas no solo potencian la participación y retención de los estudiantes, sino que también mejoran su rendimiento académico y su calidad de vida. Por estas razones nos parece fundamental que se pueda implementarlo. ¿Ya implementan la personalización del aprendizaje en tu institución? Déjanos saber si te gustaría que compartamos algunas recomendaciones para esto. #CYK #tecmonterrey #InnovaciónEducativa #Edtech #GamificaTuAula #AprendizajeAdaptativo

En los últimos años, el término "innovación educativa" se ha vuelto omnipresente 📚, casi un cliché, evocado como una panacea para todos los desafíos educativos. Sin embargo, la verdadera esencia de la innovación va mucho más allá de adoptar nuevas herramientas tecnológicas 💡. Innovar en educación significa revisar, adaptar y, sobre todo, reflexionar sobre nuestras prácticas docentes para responder de manera efectiva a las necesidades de nuestros alumnos 👨🏫👩🏫. Revisión y Adaptación: El Camino hacia la Innovación Real La verdadera innovación educativa implica una constante introspección y ajuste de nuestras metodologías 🔍. No se trata simplemente de incorporar el último dispositivo o plataforma digital, sino de analizar qué funciona y qué no en nuestras aulas. Es un proceso continuo de experimentar y aprender dentro del aula, nuestro verdadero laboratorio de aprendizaje 🧪. Un docente comprometido buscará información y experimentará con diversas estrategias metodológicas 📖 para mejorar su práctica. No es necesario detallar aquí metodologías específicas como el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), la gamificación 🎮, el aprendizaje cooperativo o la educación personalizada. Quien esté interesado investigará y aplicará estas estrategias. Aunque no son metodologías nuevas, su implementación en el día a día del aula sigue siendo un desafío. El Aula como Laboratorio Cada día en el aula nos presenta una oportunidad para innovar 🚀. No podemos conformarnos con "lo que siempre se ha hecho". Debemos estar dispuestos a cuestionar, experimentar y cambiar nuestras prácticas. Innovar significa reflexionar sobre nuestras acciones, analizar sus resultados y, cuando sea necesario, implementar cambios significativos 🔄. Más Allá de las Herramientas Digitales Aunque las herramientas digitales pueden ser útiles, la verdadera innovación educativa no se limita a su uso 💻. La clave está en cómo estas herramientas se integran en una pedagogía reflexiva y centrada en el alumno 🎯. Sin una base sólida de reflexión y análisis, cualquier cambio es superficial. En resumen, la verdadera innovación educativa es un viaje de constante reflexión y adaptación 🛤️. Es una llamada a los educadores para que sean investigadores en sus propias aulas, siempre buscando maneras de mejorar y enriquecer la experiencia de aprendizaje 🌟. #InnovaciónEducativa #Profesorado #Educación #Adaptación #Alumnado

#Innovacioneducativa #TICenEducación, #AprendizajeVirtual En un mundo cada vez más digitalizado, las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) han revolucionado la forma en que enseñamos y aprendemos. Como docente, he sido testigo de cómo estas herramientas pueden potenciar el proceso educativo, brindando nuevas oportunidades de interacción, colaboración y acceso a la información. Sin embargo, también he experimentado desafíos al integrar efectivamente las TIC en mi práctica docente. A lo largo de mi carrera como docente, he explorado diversas herramientas y recursos tecnológicos en el aula. He utilizado plataformas educativas para administrar el contenido del curso, creado contenido multimedia para enriquecer las lecciones y facilitado discusiones en línea para promover la participación estudiantil. Sin embargo, también he enfrentado desafíos, como la falta de acceso equitativo a la tecnología entre mis estudiantes y la necesidad de desarrollar habilidades técnicas para aprovechar al máximo las herramientas disponibles. Reconozco que el uso efectivo de las TIC va más allá de simplemente incorporar tecnología en mis clases. Se trata de mejorar mi enfoque pedagógico para aprovechar al máximo el potencial de estas herramientas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Significa diseñar experiencias de aprendizaje inclusivas que se adapten a las necesidades individuales de mis estudiantes y fomentar un ambiente de colaboración y exploración en el aula virtual. Compromisos Futuros: Basándome en estas reflexiones, me comprometo a asumir los siguientes compromisos para integrar las TIC de manera más efectiva en mi práctica docente: Formación Continua: Me comprometo a buscar oportunidades de desarrollo profesional para mejorar mis habilidades en el uso de herramientas digitales y en el diseño de experiencias de aprendizaje en línea. Diseño de Contenido Interactivo: Me comprometo a diseñar contenido educativo multimedia que sea atractivo, interactivo y que promueva el compromiso y la participación activa de mis estudiantes. Colaboración y Comunidad: Me comprometo a fomentar un ambiente de colaboración y comunidad en línea, donde los estudiantes se sientan motivados y apoyados para aprender juntos y compartir sus conocimientos y experiencias. En conclusión, integrar las TIC en mi práctica docente es un proceso continuo de aprendizaje y adaptación. Estoy muy comprometida a seguir explorando nuevas formas de utilizar estas herramientas para mejorar la experiencia educativa de mis estudiantes y prepararlos para tener éxito en un mundo digitalizado en constante evolución.