La Universidad de Alicante amplía su oferta de movilidad internacional con nuevos destinos en Asia Central
Publicación de EL ESPAÑOL de Alicante
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Les invito a leer una nota que escribí para Internacionalización en UC | Chile sobre algunos de los Programas Especiales que ofrece la Dirección de Movilidad Global UC a estudiantes internacionales. La pueden revisar aquí: https://lnkd.in/efiq-6ZY
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🗞️ ¡Fantásticas noticias para el sector educativo en España! La European Commission se ha fijado como objetivo para 2030 que al menos el 23% de los titulados de educación superior, el 20% de los alumnos con menos oportunidades y el 12% de los estudiantes de formación profesional hayan podido participar de una experiencia de movilidad internacional. 💫 Los más de 210 millones de euros que se destinarán en la convocatoria de 2024 (un 14% más que en la convocatoria de 2023) ponen de manifiesto el compromiso del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades y Agencia Nacional SEPIE Erasmus Estudiar en España para democratizar el acceso a las oportunidades de movilidad y cumplir los objetivos marcados. Desde Erasmus Student Network Spain seguiremos incidiendo la necesidad de la cofinanciación por parte de las Comunidades Autónomas y en la importancia de realizar un reparto más justo y equitativo de las becas. 🙌🏼
🔝 SEPIE adjudica 322,4 millones de euros para proyectos de movilidad de la convocatoria Erasmus+ 2024 en todos los sectores educativos. Conoce más a través de la siguiente nota de prensa: https://lnkd.in/gGHGP2_S
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¿Imaginas poder irte a cualquier lugar del mundo de intercambio en tercero de carrera y, al volver, pasar tres semanas conociendo a fondo las instituciones europeas? Eso es justo lo que ofrece el doble grado en Relaciones Internacionales y Comunicación Global (RRIICOMM) de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales (Comillas CIHS). Este año, los casi 40 alumnos y alumnas de tercero de RRIICOMM serán los únicos estudiantes universitarios de Europa en asistir al pleno en el que se elegirá la presidencia de la Comisión Europea para los próximos cinco años. De hecho, RRICOMM es el único doble grado en Europa que ofrece el conocido como “programa Bruselas”, una estancia de tres semanas en la capital belga y en Estrasburgo que sirve para visitar y conocer a fondo las instituciones europeas con entrevistas con eurodiputados, funcionarios de alto rango, embajadores y antiguos alumnos que ya trabajan para Europa. https://lnkd.in/dWc38k_S
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¿Hacia dónde va la internacionalización de las universidades españolas en Latinoamérica? 🌎📈 🔹#España se ha posicionado como uno de los destinos preferidos para estudiantes latinoamericanos, con más de 100,000 jóvenes de LATAM que eligieron universidades españolas en 2023. Pero, en medio de este crecimiento, surgen preguntas clave: 📊 Accesibilidad económica y oportunidades: Mientras el costo de vida en ciudades como Madrid o Barcelona sigue aumentando, muchos estudiantes enfrentan barreras económicas. ¿Estamos desarrollando opciones de financiamiento adecuadas para hacer esta experiencia más inclusiva? 🤔 Adaptación cultural de los programas: Aunque existen programas de gran calidad, ¿están realmente diseñados para responder a las demandas del mercado laboral latinoamericano? Integrar perspectivas internacionales podría hacer estos títulos aún más valiosos para el regreso de los estudiantes a sus países. 💼 Impacto en el mercado laboral: Con el retorno de miles de egresados a LATAM, ¿cómo están sus mercados absorbiendo este talento? El “valor” de un título europeo puede ser alto, pero ¿es suficiente para una empleabilidad efectiva y sostenible? La internacionalización no debe ser solo un flujo de estudiantes, sino una propuesta de valor que responda a los desafíos y oportunidades de ambos lados. ¿Estamos preparados para construir un modelo sostenible de intercambio educativo? #Internacionalización #EducaciónSuperior #UniversidadesEspaña #MercadoLatinoamericano #MovilidadEstudiantil #EstudiarEnEspaña #ImpactoEducativo #DesarrolloSostenible #FinanciamientoEducativo #Empleabilidad
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¿POR QUÉ ES IMPORTANTE INTERNACIONALIZAR UN CENTRO EDUCATIVO? Es importante internacionalizar un centro porque nos permite expandir nuestras fronteras educativas y ofrecer experiencias enriquecedoras a nuestros estudiantes, profesores y personal. En mi experiencia como parte del equipo directivo del CEPA de Fuenlabrada, he visto cómo la internacionalización ha llevado nuestra educación más allá de lo local y nacional, proyectando la esencia y calidad de la educación fuenlabreña al mundo entero. Esto no solo nos ha permitido abrir nuevas puertas de oportunidad, sino que también nos ha consolidado como referentes en innovación educativa a nivel internacional. La internacionalización no se limita solo a las fronteras físicas, sino que implica una transformación profunda en nuestra forma de enseñar y aprender. Gracias a programas como Erasmus+, hemos podido acceder a valiosas formaciones para nuestro profesorado, potenciando sus habilidades y fomentando el intercambio de experiencias pedagógicas. Esto se refleja en nuestras aulas, donde exploramos nuevas metodologías activas y optimizamos el uso de la tecnología para ofrecer una educación de calidad y relevante en el contexto global actual. Además, la internacionalización no solo beneficia a nuestros docentes, sino también a nuestros estudiantes. Gracias al apoyo de instituciones como SEPIE e INJUVE, hemos podido brindarles oportunidades únicas de formación internacional a través de emocionantes viajes de estudios. Estas experiencias no solo amplían sus horizontes lingüísticos y culturales, sino que también los motivan a seguir aprendiendo y explorando nuevos caminos en su educación y su vida personal
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✈🇮🇹 Higinio González García, profesor de UNIR, ha realizado una movilidad para formación en la Alma Mater Studiorum – Università di Bologna, gracias a UNIR y al SEPIE - Servicio Español para la Internacionalización de la Educación. 👌 ¡Conoce su experiencia! ⬇ ➕ℹ E infórmate sobre las convocatorias y #becas de la Oficina de Movilidad Internacional: 👉https://lnkd.in/d-gWCwFY 🔹 ¿𝘘𝘶𝘦́ 𝘵𝘦 𝘩𝘢 𝘨𝘶𝘴𝘵𝘢𝘥𝘰 𝘮𝘢́𝘴 𝘥𝘦 𝘭𝘢𝘴 𝘦𝘴𝘵𝘢𝘯𝘤𝘪𝘢? ▶ "Lo que más me ha gustado ha sido la oportunidad de conocer otra cultura, otro sistema educativo universitario y una forma diferente de enfocar la enseñanza superior. Además, me ha encantado el buen clima entre los profesores de la institución de acogida, la cohesión grupal que tienen y cómo se apoyan y ayudan entre ellos." 🔹 ¿𝘘𝘶𝘦́ 𝘩𝘢𝘴 𝘢𝘱𝘳𝘦𝘯𝘥𝘪𝘥𝘰 𝘯𝘶𝘦𝘷𝘰? ▶ "He conocido otros modelos pedagógicos dentro de la universidad, un entramado diferente en la carrera docente universitaria y conocido nuevas oportunidades docentes e investigadoras que se dan del intercambio con profesionales de otras nacionalidades. En resumen, ha sido muy enriquecedor ver otra forma de "hacer las cosas" y otro perfil de alumnado diferente al que estoy acostumbrado en mi docencia". 🔹 ¿𝘗𝘰𝘳 𝘲𝘶𝘦́ 𝘳𝘦𝘤𝘰𝘮𝘦𝘯𝘥𝘢𝘳𝘪́𝘢𝘴 𝘳𝘦𝘢𝘭𝘪𝘻𝘢𝘳 𝘶𝘯𝘢 𝘦𝘴𝘵𝘢𝘯𝘤𝘪𝘢? ▶ "Creo que es una muy buena oportunidad para conocer el mundo que nos rodea, para abrirnos la mente y darnos cuenta de lo que tenemos y cómo podemos mejorarlo. Asimismo, creo que 𝗰𝗼𝗻𝗼𝗰𝗲𝗿 𝗼𝘁𝗿𝗮𝘀 𝘂𝗻𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗶𝗱𝗮𝗱𝗲𝘀 𝗻𝗼𝘀 𝗮𝘆𝘂𝗱𝗮 𝗮 𝘂𝗯𝗶𝗰𝗮𝗿𝗻𝗼𝘀 𝗲𝗻 𝗹𝗮 𝗰𝗮𝗿𝗿𝗲𝗿𝗮 𝗱𝗼𝗰𝗲𝗻𝘁𝗲 𝗲 𝗶𝗻𝘃𝗲𝘀𝘁𝗶𝗴𝗮𝗱𝗼𝗿𝗮, reflexionando sobre aquello que podemos mejorar y qué herramientas de las que hemos conocido en la estancia podemos emplear para ello. Por último, al conocer otros destinos siempre nos damos cuenta de oportunidades que salen al tener contacto con personas diferentes. (...) 🔹 ¿𝘊𝘶𝘢́𝘭 𝘴𝘦𝘳𝘪́𝘢 𝘵𝘶 𝘱𝘳𝘪𝘯𝘤𝘪𝘱𝘢𝘭 𝘤𝘰𝘯𝘴𝘦𝘫𝘰 𝘱𝘢𝘳𝘢 𝘢𝘭𝘨𝘶𝘪𝘦𝘯 𝘲𝘶𝘦 𝘦𝘴𝘵𝘦́ 𝘷𝘢𝘭𝘰𝘳𝘢𝘯𝘥𝘰 𝘳𝘦𝘢𝘭𝘪𝘻𝘢𝘳 𝘶𝘯𝘢 𝘦𝘴𝘵𝘢𝘯𝘤𝘪𝘢? ▶ "Lo importante es que haya un plan de trabajo conjunto con la institución de acogida que sea realmente enriquecedor y motivador, es fundamental que el tiempo que se invierta en ello sea de provecho. Por ello, es muy importante asegurarse que al lugar al que se va a realizar la movilidad está preparado para atendernos, que puede satisfacer nuestras expectativas y que están realmente abiertos a que vengan personas de fuera con otras ideas, cultura y mentalidad." 🔹 ¿𝘊𝘰́𝘮𝘰 𝘵𝘦 𝘳𝘦𝘴𝘶𝘭𝘵𝘰́ 𝘦𝘭 𝘱𝘳𝘰𝘤𝘦𝘴𝘰 𝘥𝘦 𝘵𝘳𝘢𝘮𝘪𝘵𝘢𝘤𝘪𝘰́𝘯? ▶ "El proceso de solicitud resultó sencillo por parte de #UNIR, pero un poco más dificultoso por parte de la institución de acogida, debido al elevado número de solicitudes que reciben de este tipo de programas y de intercambios de estudiantes". #uniruniversidad #docentes cc Cristiana Datola - LAURA ARRANZ
Oficina de Movilidad Internacional | UNIR
unir.net
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🌍 ¿España: Destino académico o turismo académico? 🎓 #España se posiciona como uno de los destinos favoritos para estudiantes de posgrado, con más de 125,000 estudiantes internacionales cada año. Según el INE, el 30% de estos estudiantes son de posgrado, una cifra en aumento que destaca el interés por programas de alta calidad y la experiencia cultural única que ofrece el país. 📊 Datos claves: - ⭐ Top 5 en Europa: España es el quinto país más popular para estudiar en la UE. - 📈 Crecimiento constante: El turismo educativo creció un 18% en cinco años, impulsado por la reputación académica y la calidad de vida. - 💼 Puerta al empleo: El 45% de los estudiantes internacionales buscan quedarse, aunque solo el 23% lo consigue. 🤔 ¿Oportunidad o reto? Este auge plantea desafíos para las universidades, que deben equilibrar la demanda sin comprometer la calidad. ¿Está España lista para mantener esta tendencia? #Empleabilidad El 45% de los estudiantes internacionales de posgrado en #España expresan interés en quedarse a trabajar en el país después de finalizar sus estudios (Informe del Banco Mundial). Sin embargo, solo el 23% logra hacerlo debido a los retos en la inserción laboral. 🔗 ¿Qué opinas sobre esta tendencia? #TurismoAcadémico #EstudiarEnEspaña #MovilidadInternacional #EducaciónGlobal #MasterEnEspaña #Posgrado
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🌍 5 COSAS QUE NO SABÍAS DE LA UE edición CIENTÍFICOS FAMOSOS 👩⚕️ ¡Volvemos con el concurso del verano sobre la Unión Europea! 😏 ¿Conocías a est@s científic@s tan relevantes? #DescubreEuropa #UniónEuropea #UE #Europa #concurso #científicos #científicas
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¿Es Sevilla el mejor destino Erasmus?: 1.500 jóvenes conquistan la capital andaluza La Isla de la Cartuja no es solo el epicentro del fútbol español en este momento, también es el epicentro Erasmus del continente. Alrededor de 1.500 jóvenes de toda Europa se reúnen del 4 al 7 de abril en Sevilla para hablar sobre movilidad internacional, conocer la ciudad y disfrutar de las ventajas que ofrecen las experiencias de intercambio universitario en el Erasmus Generation Meeting (EGM). Un 10% de los jóvenes europeos van de Erasmus y con este tipo de eventos, organizado por The Erasmus Student Network (ESN), la idea es trabajar para que este número sea aún mayor. #ErasmusGeneration #IntercambioUniversitario #EGM #ESN #MovilidadInternacional #SevillaErasmus #Universidad #Erasmus #UniónEuropea #ExperienciaErasmus #EstudiantesEuropeos #CulturaSevillana #Workshops #Juventud #OportunidadesLaborales #ResidenciasUniversitarias #ResidenciasDeEstudiantes
¿Es Sevilla el mejor destino Erasmus?: 1.500 jóvenes conquistan la capital andaluza
elcorreoweb.es
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📅👅𝗗𝗜𝗔 𝗘𝗨𝗥𝗢𝗣𝗘𝗨 𝗗𝗘 𝗟𝗘𝗦 𝗟𝗟𝗘𝗡𝗚𝗨̈𝗘𝗦 Les 𝗹𝗹𝗲𝗻𝗴𝘂̈𝗲𝘀 són la 𝗿𝗶𝗾𝘂𝗲𝘀𝗮 d'Europa i al CENTRE D'IDIOMES DE LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA promovem amb orgull el multilingüisme. 👍🗣Sabies que s’hi parlen més de 200 llengües diferents i que a la UE hi ha 24 llengües oficials? La 𝗱𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗶𝘁𝗮𝘁 𝗹𝗶𝗻𝗴𝘂̈𝗶́𝘀𝘁𝗶𝗰𝗮 és una eina clau per a aconseguir una major 𝗰𝗼𝗺𝗽𝗿𝗲𝗻𝘀𝗶𝗼́ 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝗰𝘂𝗹𝘁𝘂𝗿𝗮𝗹. El plurilingüisme fomenta el coneixement dels pobles, l’entesa entre la ciutadania i la proximitat amb altres cultures. #DiaEuropeudelesLlengües #DíaEuropeoDeLasLenguas #EuropeanDayofLanguages
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