Publicación de Fuentes Flores Marisol

El poder de generar sinergias conduce a generar cambios de una manera más efectiva, acelerar resultados, identificar riesgos e ineficiencias, pero sobre todo a conectar y comunicarte de una manera más asertiva para poder llegar a impactar a sectores polarizados.

La grandeza implica el saber trabajar en equipo.

#ComunidadUdeC: ¿Cuánto sabe la comunidad universitaria sobre las iniciativas que ha realizado la UdeC para avanzar hacia Campus más sustentables? Encuesta de UdeC+Sustentable está siendo aplicado a la comunidad de los tres Campus de la Universidad. Los resultados de esta medición buscan aportar en la creación de planes de acción que permitan visibilizar y promover cambios culturales que permitan avanzar hacia una universidad más sustentable. https://lnkd.in/eXe2Vufq

𝐏𝐫𝐨𝐲𝐞𝐜𝐭𝐨 𝐒𝐈𝐒 (𝐒𝐞𝐜𝐮𝐧𝐝𝐚𝐫𝐢𝐨 𝐈𝐬𝐥𝐞𝐧̃𝐨 𝐒𝐮𝐬𝐭𝐞𝐧𝐭𝐚𝐛𝐥𝐞) 𝐕𝐢𝐯𝐚𝐥𝐜𝐞 y 𝐑𝐄𝐂𝐒𝐀 en el marco de la Responsabilidad Social Empresaria, apoyando el Proyecto SIS orientado a la educación: la primera Secundaria Sustentable Pública de Argentina. Este proyecto pionero, ubicado en un entorno único y natural, busca transformar la educación secundaria con un enfoque completamente sostenible. Estamos más cerca de hacer realidad este sueño que no solo beneficiará a los estudiantes, sino también al ambiente y a la comunidad isleña. La construcción de la SIS incluirá: 🌱 Instalaciones ecológicas y autosustentables. 🔋 Energía renovable y gestión eficiente de recursos. 🌳 Programas educativos enfocados en la sostenibilidad y el respeto por la naturaleza. #EducaciónSustentable #SIS #RECSA #Vivalce #Sostenibilidad #InnovaciónEducativa #CuidemosElPlaneta #Sustentabilidad #Educacion #EconomíaCircular #proyectosambientales #municipiotigre #proyectoeducativo RECSA Poliuretanos

𝐏𝐫𝐨𝐲𝐞𝐜𝐭𝐨 𝐒𝐈𝐒 (𝐒𝐞𝐜𝐮𝐧𝐝𝐚𝐫𝐢𝐨 𝐈𝐬𝐥𝐞𝐧̃𝐨 𝐒𝐮𝐬𝐭𝐞𝐧𝐭𝐚𝐛𝐥𝐞) 𝐑𝐄𝐂𝐒𝐀 y 𝐕𝐢𝐯𝐚𝐥𝐜𝐞 en el marco de la Responsabilidad Social Empresaria, apoyando el Proyecto SIS orientado a la educación: la primera Secundaria Sustentable Pública de Argentina. Este proyecto pionero, ubicado en un entorno único y natural, busca transformar la educación secundaria con un enfoque completamente sostenible. Estamos más cerca de hacer realidad este sueño que no solo beneficiará a los estudiantes, sino también al ambiente y a la comunidad isleña. La construcción de la 𝐒𝐈𝐒 incluirá: 🌱 Instalaciones ecológicas y autosustentables. 🔋 Energía renovable y gestión eficiente de recursos. 🌳 Programas educativos enfocados en la sostenibilidad y el respeto por la naturaleza. #EducaciónSustentable #SIS #RECSA #Vivalce #Sostenibilidad #InnovaciónEducativa #CuidemosElPlaneta #Sustentabilidad #Educacion #EconomíaCircular #proyectosambientales #municipiotigre #proyectoeducativo VIVALCE

Que orgullo 😌 todo el esfuerzo y trabajo del equipo de REimagina Fundación con este proyecto que está movilizando al ecosistema de educación e innovación en Chile, para lograr un verdadero #efectocolectivo Más de 200 organizaciones participando, una apuesta por romper con la falsa dicotomía entre desarrollar habilidades vs conocimientos, porque aquí estamos logrando asegurar la lectura, matematicas, ciencia, pero también la creatividad, la resolución de problemas, el pensamiento computacional, etc. Una apuesta por la educación pública que soñamos ver como el referente mundial. Y sobretodo un compromiso con el desarrollo de capacidades a escala. Un modelo de financiamiento que pone foco en escalar, en potenciar, en transformar. Sin duda una visión que no sería posible sin BHP Foundation Sigamos reimaginando una mejor educación para el siglo XXI Alejandra Ycaza Nicolas Contreras Valenzuela Corina Acosta Fe Sánchez Alfredo Grez Kaulen Alejandra Mujica Riesco Fernanda Vicente Pablo Acevedo Jose Manuel Herrera Saintard 🙌🏻

Colegios que inspiran: ¿cómo diferenciarse en un mercado competitivo? En un contexto donde la natalidad está en descenso y la base de futuros alumnos es cada vez más reducida, los colegios enfrentan un desafío crucial: ¿𝗰ó𝗺𝗼 𝗮𝘁𝗿𝗮𝗲𝗿 𝘆 𝗿𝗲𝘁𝗲𝗻𝗲𝗿 𝗳𝗮𝗺𝗶𝗹𝗶𝗮𝘀? Más allá de la calidad educativa, los padres buscan valores que resuenen con sus prioridades. Aquí es donde la sostenibilidad puede marcar la diferencia. 💡 💚 Ser un colegio sostenible no solo contribuye al planeta; también refuerza la imagen del centro como líder en innovación, compromiso social y educación del futuro. Implementar medidas como la eficiencia energética, la gestión de residuos o programas que involucren a la comunidad en prácticas sostenibles no solo reduce costes, sino que también crea un entorno educativo inspirador. En Trunkbay, ayudamos a los colegios a transformar su sostenibilidad en una ventaja estratégica, adaptándonos a cualquier etapa del camino en la que se encuentren. Porque en un mundo en cambio, la sostenibilidad no es un extra; es una necesidad. ¿Tu colegio está listo para dar el paso? 🚀🌍

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso asume presidencia de la Red Campus Sustentable En el marco de la Asamblea General 2024 de la Red Campus Sustentable, la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) asumió un rol de liderazgo como la nueva presidenta de esta red transformadora. #EducaciónSostenible #CambioClimático Karina Toledo, directora de Vinculación Social y Sostenibilidad y quien representará a la PUCV en la presidencia la Red Campus Sustentable, recalcó que “una de las dimensiones que abordamos desde la sostenibilidad es la vinculación con nuestros territorios. La PUCV tiene una serie de alianzas con organizaciones sociales para contribuir con el desarrollo sostenible”. Francisco Urquiza Gómez, ex presidente de la Red, señaló que “es evidente que las instituciones que están adscritas al Acuerdo de Producción Limpia tienen avances que están muy por encima del resto de sistema de educación superior en Chile. Esto demuestra que contar con estas instancias e instrumentos que formalizan el compromiso y las acciones de las IES ayuda a acelerar la transición”. ¿Cómo puede tu universidad adoptar prácticas más sostenibles? ¡Únete a la discusión y comparte tus ideas! #Sostenibilidad #PUCV #RedCampusSustentable #FuturoSostenible #InnovaciónEducativa 🔄 Si te inspira nuestro enfoque, ¡compártelo con tu red y sigamos expandiendo el impacto de la educación sostenible juntos! 🌐📈 https://lnkd.in/eT3U2WsR

🏢Las Universidades: Motores del Desarrollo Urbano Sostenible. 🌎Las ciudades, impulsoras del crecimiento económico global, también generan desafíos ambientales y sociales. Aquí radica el papel fundamental de las universidades para impulsar el Objetivo 11 de Desarrollo Sostenible: Ciudades y Comunidades Sostenibles. Las instituciones de educación superior pueden contribuir a construir ciudades más inclusivas, resilientes y amigables con el medio ambiente a través de: 🎓Formación de profesionales: Programas educativos en temas urbanos, sostenibilidad y participación ciudadana para enfrentar los retos de las urbes. 💡Investigación e innovación: Generación de conocimiento y soluciones prácticas en áreas como vivienda, transporte, gestión de recursos, eficiencia energética e infraestructuras inteligentes. 🤝Asociaciones estratégicas: Colaboración con gobiernos locales, sector privado y comunidades para la planificación urbana, consultoría técnica, capacitación y proyectos de vinculación que impacten la calidad de vida en las ciudades. 🏆Liderazgo en sostenibilidad: Implementación de políticas y prácticas ambientalmente responsables en los campus universitarios, reduciendo su huella ecológica y sirviendo como modelos inspiradores. Las universidades tienen un gran potencial para catalizar el cambio hacia ciudades más habitables, equitativas y sostenibles. Es nuestro deber como instituciones académicas asumir este desafío y convertirnos en abanderadas de la transformación urbana que nuestra sociedad demanda. #DesarrolloUrbanoSostenible #Universidades #ODS11 #CiudadesSostenibles #TransformaciónUrbana https://lnkd.in/eXqAguZm

Hoy en #CONAMA2024 he contado la iniciativa que llevamos a cabo en el CEACV para la evaluación del proyecto educativo. Esta ha de servir de punto de partida para abordar el reto de medir el impacto social de nuestro trabajo. Pero todo ha de partir de crear una metodología de evaluación cuantitativa y cualitativa del proyecto educativo, que surja de los dos marcos referenciales propios de la educación ambiental en nuestro ambito territorial, la #GuiaEAR y el #PAEAS, algo que ya tenemos en marcha. Después abordaremos la medición de nuestro impacto social, probablemente aquel que se genera en el ecosistema de entidades EAR, que en estos momentos agrupa a 268 entidades que hacen educación ambiental en la Comunitat Valenciana. Os iré contando.