Publicación de Fundación Salir Adelante - B'nai B'rith

La educación técnica sigue creciendo entre los adolescentes y ofrece oportunidades reales de desarrollo. El Liceo Técnico Los Pinos, se centra en brindar a los estudiantes la oportunidad de aprender a través de la práctica, la experimentación y el ensayo y error, elementos fundamentales para el desarrollo de competencias. Este enfoque fortalece el aprendizaje y la motivación al descubrir el propósito detrás de cada acción. https://lnkd.in/dSqCcm4p

La pedagogía del centro se basa en la presencia, en el contacto cercano y humano con cada estudiante

La pedagogía del centro se basa en la presencia, en el contacto cercano y humano con cada estudiante

PUNTO DE PARTIDA PARA ENFRENTAR LA VIDA LABORAL CON TODAS LAS EXPECTATIVAS

Estimada red, los invito a todos a seguir la página del Colegio San Ignacio de Concepción, que es un colegio que estamos impulsando mucho. Es un colegio muy choro (abajo explicaré los motivos) y que es completamente contra cultural en Chile. Chile es un país con una lógica segregadora en la educación: existen muchas lindas iniciativas para colegios de excelencia para niños pobres, pero jamás estos mezclan a personas de distintos estratos socioeconómicos. Por otro lado, los colegios de excelencia tienden a tener acotados (generalmente inexistentes) planes de integración para necesidades educativas especiales. El San Ignacio de Concepción es un colegio subvencionado que rompe esa lógica, produciendo una integración socio-económica (tiene estudiantes de los 10 deciles en forma masiva) e integración educativa (tiene 297 estudiantes PIE Programa de Integración Escolar para estudiantes con Necesidades Educativas Especiales). Pese a lo anterior, es un colegio de excelencia, teniendo mejores resultados en pruebas estandarizadas que las redes subvencionadas más renombradas. ¿Cómo logra un colegio subvencionado ser atractivo para jóvenes del decil más alto? Mediante una oferta académica y extra curricular equivalente que los colegios particulares pagados. A modo de ejemplo el colegio es campeón regional en varias disciplinas deportivas (Basquetball y Voleyball), tiene las mismas actividades formativas que el San Ignacio el Bosque (equivalentes a Trabajos de Fábrica, Trabajos de Verano, Trabajos de Invierno, Campamento de la Amistad, CVX, MEJ, grupo Scout, etc etc), participa en las actividades culturales de las redes pagadas, etc. ¿El problema? Financieramente es el jamón del sandwich, no puede acceder a todas las subvenciones que acceden los colegios exclusivamente para niños más vulnerables, pero tampoco cuenta con los $500.000 mensuales que tiene un colegio pagado. Entonces es una continua dificultad financiera para tratar de cambiar los paradigmas en los que habita la sociedad chilena. Estamos apostando todo, porque creemos que en Chile se puede hacer educación de excelencia e integradora. Si alguno está interesado en ver como cooperar con el proyecto me puede escribir por interno y le presentamos más detalles.

𝘾𝙤𝙣𝙫𝙚𝙧𝙨𝙖𝙩𝙤𝙧𝙞𝙤 "𝙀𝙡 𝙫𝙖𝙡𝙤𝙧 𝙙𝙚𝙡 𝙢𝙖𝙧" 𝙘𝙤𝙣 𝙛𝙪𝙩𝙪𝙧𝙤𝙨 𝘽𝙖𝙘𝙝𝙞𝙡𝙡𝙚𝙧𝙚𝙨 𝙙𝙚 𝙀𝙨𝙢𝙚𝙧𝙖𝙡𝙙𝙖𝙨: estudiantes de los colegios “La Inmaculada”, Manuel Nieto Cadena”, “Atacames” y “Sagrada Familia”, pudieron conocer e interactuar sobre los beneficios que ofrece el mar desde diversos escenarios: económico, social, cultural, político y sobre todo en el aspecto ambiental, diferenciando sus servicios ambientales, identificando los principales impactos ambientales y el planteamiento de posibles soluciones enmarcados en los intereses marítimos nacionales. https://lnkd.in/e_iaJzDd

Un referente en calidad e innovación educativa en América Latina

El viernes pasado asistimos al Seminario #CreandoEn100Palabras programa de Fundación Plagio en alianza con Olivo, en donde se presentaron los principales hallazgos del programa y los resultados de la evaluación que le realizamos este año ☺ Nuestro trabajo consistió en construir en conjunto la teoría del cambio del programa y sus indicadores asociados, para poder trazar la hoja de ruta hacia el futuro. En ella se definió el propósito y los resultados esperados. Además, revisamos y ajustamos las encuestas (realizadas en el programa 2022-2023) que se aplicaron a los docentes y estudiantes al comienzo y al final de la intervención para que la Fundación Plagio tuviera indicadores más claros con instrumentos más precisos. Adicional a eso, se realizó una evaluación de implementación para explorar con mayor profundidad cómo se estaba llevando a cabo el programa. Este trabajo les permitió ampliar la gama de complejidad con respecto a como se estaban sintiendo los estudiantes en relación a la lectura y conocer su autopercepción. Otro de los aspectos que pudimos medir fue la creatividad. Eso nos abre una puerta muy grande en educación ya que la creatividad enriquece mucho el aprendizaje dentro de las aulas 📚 #Educación #EvaluaciónDeProyectos #Lectura

El antiguo colegio 'Los Puentes' en Colindres será un nuevo Centro de Educación Especial El consejero de Educación, Sergio Silva, y el alcalde de Colindres, Javier Incera, han anunciado un importante proyecto para la zona oriental de Cantabria. A partir del curso 2025/2026, el antiguo colegio 'Los Puentes' se reconvertirá en un Centro de Educación Especial (CEE), dando respuesta a una necesidad urgente en nuestra comunidad. Con obras previstas para la primera mitad de 2025, el nuevo centro contará con cinco aulas y espacios auxiliares, y será clave para aliviar la presión de otros centros como el CEE Pintor Martín Sáez, en Laredo, que ya opera al límite de su capacidad. Según Silva, "en Colindres tenemos todos los ingredientes para que este centro sea una buena opción", destacando la colaboración entre administraciones como pieza clave para lograr este avance. El alcalde, Javier Incera, calificó este día como "histórico y feliz", subrayando que la educación es fundamental para el desarrollo de los municipios. Este será el quinto centro educativo en Colindres, ofreciendo servicio no solo al municipio, sino a toda la comarca. Un paso más hacia la inclusión y la atención a la diversidad en Cantabria. #EducaciónEspecial #InclusiónEducativa #Cantabria #Colindres #CEE #DiversidadFuncional #AtenciónALaDiversidad #EducaciónInclusiva #PlanDirectorDeLaInclusión #InfraestructuraEducativa #ZonaOriental #ColaboraciónInstitucional #EducaciónCantabria #DerechoALaEducación https://lnkd.in/dr2S8Pt7

Programa de educación alternativa La iniciación: Nuestro Territorio, nuestra casa que resalta los elementos que fortalecen el arraigo por el territorio, la memoria individual y colectiva y su relación con el folclor y los recursos naturales