Publicación de Fundació Ferrer i Guàrdia

ℹ️🧑🔬Tenim un nou gran projecte entre mans! Durant 2024, hem iniciat un camí per enfortir la recerca a l’entitat. Estem molt contentes perquè en Santi Poch, de l’àrea de conservació, desenvoluparà el seu doctorat sobre la tortuga d’estany 🐢 amb el suport del Pla de Doctorats Industrials del Departament de Recerca i Universitats de la Generalitat de Catalunya🎓 i el conveni amb el Zoo de Barcelona🦩. En col·laboració amb l’Institut d’Ecologia Aquàtica (Universitat de Girona), treballarem per resoldre alguns dels enigmes al voltant de l’ecologia d’aquesta espècie, incloent-hi, entre altres: 🔎 Estudis de connectivitat 🥬Anàlisi de dieta 🚫 Impacte d’espècies exòtiques 🌱 Efectivitat de la gestió De segur que aquest projecte portarà molta feina, però serà de gran utilitat per millorar el coneixement sobre l’espècie i ajudar-nos a dur a terme actuacions de conservació més efectives. 💪 Amb moltes ganes de seguir treballant per la conservació de la tortuga d’estany i el seu hàbitat! 💚 #conservació #tortugaestany, #biodiversitat #ecologia #Investigació #doctoratIndustrial #fundacióEmys

🔬🌿La fenologia és l’observació dels canvis estacionals en les plantes i els animals, tals com la floració, l’aparició d’insectes i la migració de les aus. A través de RitmeNatura, la ciutadania pot participar col·laborant amb observacions per tal d’ajudar l’equip científic a estudiar els impactes del canvi climàtic sobre les plantes, els animals i els éssers vius en general. Aquesta activitat es va dur a terme a l'Institut La Sagrera en el marc del programa de 𝘾𝙞è𝙣𝙘𝙞𝙖 𝙘𝙞𝙪𝙩𝙖𝙙𝙖𝙣𝙖 𝙖 𝙡𝙚𝙨 𝙚𝙨𝙘𝙤𝙡𝙚𝙨, en què professorat i alumnat de centres educatius de Barcelona col·laboren en diversos projectes de recerca científica reals de Barcelona.  🎥: RitmeNatura (CREAF) i Institut La Sagrera Sant Andreu.

Se cierra una larga etapa que desemboca en un título: el de Doctor en Biodiversidad. Son ocho años (o nueve, o diez) haciendo algo que me ha quitado el sueño, pero que nunca me ha quitado las ganas. Supongo que la clave está en aquel poco de azúcar que cantaba Mary Poppins. Un doctorado es algo menos duro si se hace con pasión, si uno cree que lo que hace tiene un sentido. Si forma parte de lo que eres y de lo que crees. La doctora Costa -miembro del tribunal- me confesó que veían como algo exótico que un profesor en diseño -biólogo de formación- se llevara a sus alumnas y alumnos al campo a ver plantitas y a hablar con agricultores. Ahora resulta que, ocho años después, es la tendencia en los proyectos de investigación en diseño. Más raro fue meter el cuchillo del diseño en la ostra de la ciencia. Pero mis tutores y sus colegas, eminentes botánicos, acabaron por abrirse a la creatividad y comprendieron lo mucho que otras disciplinas pueden aportar al mundo científico. Como el área donde crecí y donde centro mi tesis, el Baix Llobregat, yo soy impuro. No podía ser menos en una zona donde se mezclan aviones y lechugas, Alizzz y Marian Colomé, el estany de la Ricarda y la Ballena Alegre. Y me doy cuenta de que ahí está la gracia: estar en tierra de nadie. Entre las dos aguas de Paco de Lucía. O entre las dos tierras de Bunbury. No ser nada en concreto lo es todo. Quizás me preguntes por el índice de etnobotanicidad y te dé una respuesta algo laxa. Quizás las metodologías utilizadas te resulten poco afinadas. Pero vuelvo a insistir: en un periodo de alta especialización científica y técnica, son más necesarios que nunca los especialistas en no ser especialistas, profesionales transversales que unan disciplinas, de la misma manera que una buena salsa liga a unas albóndigas sosas. Mi misión última con esta tesis era que esa salsa fuera sabrosa. Creo que lo he conseguido. Gracias a todas y todos los que me habéis ayudado.

Tengo un plan muy muy chulo para este miércoles día 27 por la tarde, en Zaragoza 😍 🦋 ¿De que hablaremos? De artrópodos (insectos y arácnidos) 🐞 ¿Qué contenido tiene la charla? - Clasificación general de los artrópodos - Principales órdenes - Funciones de los insectos que componen estos órdenes en los diferentes ecosistemas - Polinización 🦗 ¿Sólo habrá parte teórica? No, en cuanto acabemos la parte teórica, tendremos una parte práctica donde podréis observar con lupas cuentahilos y lupa binocular diferentes ejemplares. También haremos un ejercicio práctico de asimilación de conocimientos 🕷️ ¿Se entrega diploma de asistencia? Correcto. Se mandará un correo con el diploma a todos los asistentes ¿Te apuntas? Quedan poquitas plazas 🤩 #serviciosambientales #formacion #eduvacionambiental #zaragoza #artropodos #sanidadambiental #ecosistemas

🔬🌿La fenologia és l’observació dels canvis estacionals en les plantes i els animals, tals com la floració, l’aparició d’insectes i la migració de les aus. A través de RitmeNatura, la ciutadania pot participar col·laborant amb observacions per tal d’ajudar l’equip científic a estudiar els impactes del canvi climàtic sobre les plantes, els animals i els éssers vius en general. Aquesta activitat es va dur a terme a l'Institut La Sagrera en el marc del programa de 𝘾𝙞è𝙣𝙘𝙞𝙖 𝙘𝙞𝙪𝙩𝙖𝙙𝙖𝙣𝙖 𝙖 𝙡𝙚𝙨 𝙚𝙨𝙘𝙤𝙡𝙚𝙨, en què professorat i alumnat de centres educatius de Barcelona col·laboren en diversos projectes de recerca científica reals de Barcelona.  🎥: RitmeNatura (@CREAF) i Institut La Sagrera Sant Andreu.

En el marco de la conferencia PECS en Montreal, Canadá, se realizaron diversas actividades y simposios en los que participaron asociados de SARAS. Aquí les dejamos un extracto de lo que fue la charla y los objetivos planteados. 👉🏼El objetivo de la sesión fue reunir a académicos latinoamericanos con experiencia en enfoques de Transdisciplina (TD), para compartir su experiencia y discutir oportunidades y desafíos para fomentar las contribuciones de TD hacia futuros más sostenibles en la región. ➡Los objetivos fueron: 1️⃣ Analizar el potencial transformador de la investigación de TD que involucra a múltiples partes interesadas (por ejemplo, agricultores, pescadores, organizaciones comunitarias) en las transiciones hacia la sostenibilidad. 2️⃣Mostrar proyectos transdisciplinarios en curso en Brasil, Chile, México y Uruguay, en diferentes contextos (por ejemplo, áreas rurales y costeras) y escalas (de local a nacional). 3️⃣Extraer lecciones sobre diferentes métodos y enfoques que pueden utilizarse en la investigación Transdisciplinaria en sistemas socioecológicos (por ejemplo, teatro foro, investigación-acción participativa, visualización, fotovoz). Con base en la experiencia de los disertantes y la audiencia, se discutió principios y prácticas para fomentar la coproducción de conocimiento y la transdisciplinariedad en América Latina. ❇Organizado por: 🔶Rafael Calderón-Contreras. 📍Departamento de Ciencias Sociales. Universidad Autónoma Metropolitana. Mexico City. 🔶Azahara Mesa-Jurado Arts-based approaches in place-based research for triggering transformative changes 📍El Colegio de la Frontera Sur, Tabasco, México 🔶Karina Boege 📍Universidad Nacional Autónoma de México Stefan Gelcich Instituto Milenio en Socio-Ecología Costera & Center of Applied Ecology and Sustainability, Pontificia Universidad Católica de Chile. Santiago, Chile 🔶Micaela Trimble 📍South American Institute for Resilience and Sustainability Studies (SARAS) Universidad de la República, Uruguay 🔶Cristiana Simão Seixas & Juliana Sampaio Farinaci. Environmental Studies and Research Centre (NEPAM) 📍Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Brazil & 2Akarui, Brazil

Con mucha alegría comparto este artículo en el que contribuí como coautora. La idea de este nació durante el doctorado de Francisco Neira, un colega de cuando hice mi doctorado en la UdS. Hace dos años me invitó a contribuir con algunas ideas y análisis. En esos tiempos yo ya estaba trabajando en aspectos de socioecología, aunque las ganas de hacerlo tienen muchos años más. Es un artículo muy bonito en donde los compas Francisco y Manuel, pasaron tiempo en la Amazonía Ecuatoriana platicando con campesinos colonos de la zona. En el proceso conocieron sus sistemas productivos y su relación con las áreas naturales protegidas que rodean sus pueblos. En este artículo queremos comunicar la importancia del conocimiento de los sistemas socioecológicos bajo diferentes contextos para el eventual manejo sostenible de tierras y que ayuden a la gestión de las Áreas Naturales Protegidas. El contexto de este artículo es el de pobladores que migraron de la sierra ecuatoriana a la selva amazónica del mismo país hace poco más de 60 años. Exploramos la interacción entre los pobladores y la naturaleza que los rodea, de los servicios ecosistémicos, pero también los llamados diservicios, no para satanizarlos, sino para comprenderlos e integrarlos para un mejor manejo de las ANPs y de la relación entre los pobladores y diferentes instituciones. Los dejo con el enlace al artículo (de acceso libre): 😊 https://lnkd.in/emj2pvni

Lecturas ambientales que explorar en agosto para la reflexión pausada https://lnkd.in/ddZMBsfd  Por @norasesmero @Carrocombate, @JaneGoodallInst,  @AnagramaEditor, @TASCHEN, @silsaniabooks

¡Hola a todos! Quería compartir con vosotros esta oferta de contrato predoctoral (FPI) para comenzar una tesis doctoral sobre los procesos de ensamblaje de comunidades de plantas anuales en estepas yesosas. Para quienes conozcáis este tipo de ecosistemas, ya sabréis lo interesantes y únicas que son estas comunidades vegetales. Para quienes aún no lo conozcáis, son comunidades extraordinariamente ricas y diversas en especies (para que os hagáis una idea, en algunos estudios han llegado a contabilizar hasta ¡¡38 especies/0,25 m2!!). No solo por su riqueza de especies, sino también por las impresionantes adaptaciones que desarrollan estas especies para ser capaces de resistir en un ambiente tan árido y en el que resulta tan complejo acceder al agua. Además, este tipo de hábitat está catalogado como un Hábitat de Interés Comunitario Prioritario (HIC1520* Vegetación gipsícola mediterránea). Más allá de lo atractivo que resulta el tema en sí, la tesis la dirigirán Arantzazu López de Luzuriaga y Pablo Ferrandis, dos investigadores con gran experiencia en este ámbito de estudio y que, sobre todo, puedo decir de primera mano que son personas excelentes, atentas y de las que se puede aprender muchísimo continuamente. Creo que a la hora de elegir una tesis, además de resultar interesante el tema de investigación, una cuestión imprescindible es tener en cuenta el equipo de investigadores con la que te embarcarás en el largo y difícil viaje que supone empezar una tesis. Os garantizo que Aran y Pablo son de los mejores compañeros de viaje que uno puede tener para una tesis, por lo que os animo a contactarles y a tener muy en cuenta esta oferta.

La Universidad de Alcalá, en su compromiso con la sociedad, desarrolla estudios e investigaciones para luchar contra la despoblación y mejorar el medio rural a través del Observatorio de la Despoblación. La actividad que desarrolla ha ayudado al crecimiento de varios pueblos en Guadalajara, por ejemplo de Peralveche (incrementó su población un 76,59%) o Arroyo de las Fraguas, que subió de 10 a 33 habitantes, mejorando el desarrollo de la zona y ofreciendo mayor calidad de vida a los vecinos. Si tú también estás pensando en trasladarte o empezar un negocio en un pequeño pueblo aprovechando las oportunidades que ofrece el mundo rural, no te puedes perder estas charlas online. Inscripciones: - 10 de diciembre: I Ciclo de buenas prácticas en el medio rural. https://ow.ly/60fm50Ulsx6 - 11 de diciembre: Jornada «Creciendo juntos: El futuro de nuestros pueblos». https://ow.ly/erWg50Ulsx7 Más info: https://ow.ly/efyM50UltaT