Publicación de Fundación SM México

Cuál es la educación que necesitamos en el futuro? “¿Estamos perdiendo la tarea en educación,? ¿Cambiará la AI definitivamente la forma de aprender? y al final de cuentas, ¿que entendemos por calidad educativa? Estas preguntas, entre muchas otras, abren la reflexión sobre el futuro de la educación como bien superior.”(El País América, enero 2024) Conversar sobre la educación , meditar sobre su valor para el futuro es una tarea de orden prioritario, la gran cuestión gira en torno a si llegó el fin de la educación tal como la conocemos….

Nos vemos en la Feria del Libro 🙌🏽 ANARKIO es un juego de planeación estratégica, toma de decisiones y resolución de problemas en contexto de un escenario hipotético en el que solamente cinco Estados lograron sobrevivir a la pandemia por COVID -19. Ahora, estos sobrevivientes tendrán que superar todo tipo de desafíos y sucesos en un entorno de incertidumbre para acumular recursos y sobrevivir. ANARKIO es una propuesta original de la Facultad de Estudios Internacionales, Políticos y Urbanos. La Facultad, comprometida con los objetivos planteados en la Ruta 2025 y en su constante búsqueda por transformar los procesos de enseñanza y aprendizaje, ha contribuido una vez más a la excelencia académica y a la investigación de alta calidad mediante la innovación pedagógica. ANARKIO es el reflejo del esfuerzo, dedicación y vocación de una Facultad que constantemente está repensando la forma como se enseña y se aprenden las Relaciones Internacionales y la Ciencia Política, desde distintos enfoques pedagógicos y metodológicos. Política URosario #filbo #juegosdemesa #innovaciónpedagógica #pedagogíaexperiencial

📑🔍 En la nueva edición N°12 de nuestra revista Saberes Educativos, Raquel Núñez y Carlos Rodríguez, de la Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana; junto a Selvin Avelar, Matías Retamales y Romina Kasman, de la Oficina Regional de la UNESCO para Colombia, Centroamérica y México, publicaron el artículo "Repensar la educación en un contexto de pandemia: las respuestas educativas de los países del SICA, sus experiencias, reflexiones y desafíos". 👉🏼 En 2022, en el contexto del fin de la emergencia sanitaria de la COVID-19 y la reapertura física de los centros educativos, se hizo evidente la necesidad de analizar los impactos negativos, las oportunidades y, sobre todo, las experiencias surgidas a la luz de la implementación de políticas y programas educativos puestos en marcha para proteger y promover el derecho a la educación. 🔎 #VuelveALeer este artículo de investigación en https://lnkd.in/e4ujuTWQ #UNESCO #Investigación #Educación #Pandemia #SaberesDocentes #SICA #SaberesEducativos

ABIERTA CONVOCATORIA PARA N°13 DE REVISTA TRENZAR (Primer semestre 2025) “Trenzar. Revista de Educación Popular, Pedagogía Crítica e Investigación Militante” tiene como objetivo propiciar un espacio de producción y socialización de saberes posicionados desde las Epistemologías del Sur. Se busca incentivar la investigación militante, la investigación-acción participativa y la sistematización de las experiencias de asociatividad, organización y lucha de los movimientos sociales y populares de Nuestramérica, con especial énfasis en los procesos (auto)educativos y de producción de saberes. Sus ejes temáticos son: 1) Educación Popular y Pedagogías Críticas 2) Intervención territorial, gestión cultural comunitaria y animación sociocultural 3) Producción de saberes desde y con los movimientos sociales (Investigación-Acción Participativa, Sistematización de Experiencias e Investigación Militante) 4) Extensión crítica y Vinculación con el Medio: relaciones universidad - comunidades, producción de saberes bidireccionales. SE ABRE CONVOCATORIA PARA TODAS SUS SECCIONES: - Artículos de investigación - Artículos de reflexión - Documentos / Experiencias / Narrativa Docente - Entrevistas - Reseñas PLAZOS: - Fecha límite de recepción de propuestas: 31 de diciembre de 2024 - Fecha de publicación: 31 de julio de 2025 MÁS INFORMACIÓN: Revisa las indicaciones para envío de artículos en: https://lnkd.in/eCbQXu7r Consultas: revista@trenzar.cl

#ConectateAlAmarillo #ConocerEsComprender #SeguimosSumando #CampusTalentum #14demarzo #DAACCII #AaCcEvaluaYActua 14 de marzo, Día de las Altas Capacidades Intelectuales. https://lnkd.in/dtuUcwvw Si la UE quiere hacer realidad la promesa de la sociedad del conocimiento, debe crear excelencia en todas las etapas del proceso educativo, mejorar continuamente la base de capacidades de su población conforme a las necesidades, y crear un entorno social, económico y reglamentario en el que puedan florecer la investigación, la creatividad y la innovación. - Necesitamos que las empresas, fundaciones, instituciones y demás entidades que comparten esta preocupación, se impliquen a través de su tan de moda “Responsabilidad Social Corporativa” con las asociaciones, que sin recursos logran objetivos con muchísimo esfuerzo y dedicación. - Acercarse a conocer y comprender las altas capacidades intelectuales, apoyar a este alumnado con necesidades educativas extraordinarias y no dejar en un cajón las increíbles ocurrencias que estos niños y niñas pueden desarrollar. - A lo largo de la historia encontramos ejemplos de científicos, historiadores, matemáticos, filósofos o poetas… que nada hubiera cambiado si alguien no les hubiera dado una oportunidad.

🌱✨ ¡Prepárate para el emocionante Encuentro de Sostenibilidad y Agencia de Cambio para Escuelas Normales! En Fundación EDUCA México, A.C., estamos entusiasmados porque creemos firmemente en el papel crucial que desempeñan las escuelas normales en la formación de los futuros docentes de nuestro país. 📚🌍 Este evento tiene como objetivo: 1.- Sensibilizar a las Escuelas Normales sobre la importancia de integrar la educación ambiental y el desarrollo sostenible en su currículo, promoviendo así una visión holística de la enseñanza. 🌿💡 2.- Impulsar la capacitación en educación ambiental, climática y regenerativa entre la comunidad estudiantil y docente de las escuelas normales, proporcionando herramientas y recursos necesarios para una enseñanza efectiva. 🌍🎓 3.- Fomentar un espacio de reflexión y diálogo entre las Escuelas Normales sobre la gestión ambiental en los centros educativos, destacando la importancia de prácticas sostenibles en todos los niveles de enseñanza. 🌿💡 ¡Si conoces a algún docente o estudiante normalista, no dudes en compartirles esta valiosa información! Consulta las bases en https://lnkd.in/gCMDqECb aún estas a tiempo para unirte a esta experiencia transformadora. 🌱 Juntos, podemos impulsar un cambio significativo en la educación de nuestro país. 🎓🌟 #sustainability #philanthropy  #community #nonprofit #socialimpact

Estimada comunidad, os comparto la segunda de mis contribuciones en el V congreso internacional Nodos del conocimiento 2024 que se celebrará online, del 21 al 22 de noviembre, y está abierto a todo el público de manera gratuita con multiples temáticas en torno a la educación. En esta ocasión, trataré el neuroemprendimiento y la neurosostenibilidad, es decir, cómo las neurociencias nos apoyan en el estudio del emprendimiento con orientación a la sostenibilidad y qué podemos extraer de ello para mejorar nuestras propuestas educativas. #neuroemprendimiento #neurosostenibilidad #neurociencias #emprendimiento #sostenibilidad #educación https://lnkd.in/eMaCxX2R

📌 Desde hace muchos años desarrollo procesos de #mentoríavocacional para #estudiantes de colegio de 10° y 11°. Hace unos días en Planética participamos en la feria #EXPOU en el #EjeCafetero. No queríamos que fuera la típica participación de oferta de servicios, sino un espacio para conocer más acerca de las inquietudes que tienen los #jóvenes que están próximos a configurar un #proyectodevida al terminar el #colegio. En nuestra participación hicimos 327 encuestas y recolectamos, además, 83 preguntas que los chicos dejaron plasmados de su puño y letra en nuestro stand. De este análisis, salió este breve documento que les comparto, en el que hacemos un análisis de #emociones en el que se incluyen, entre otras, miedos, dudas y búsqueda de propósito de los estudiantes de 10° y 11° del eje cafetero ( incluyendo colegios públicos y privados). Si bien este análisis es de adolescentes especialmente de #Risaralda y #Valle, no está lejos de las emociones por las que pueden estar pasando muchos estudiantes en diferentes regiones del #país. En el documento también planteamos la importancia de la orientación vocacional, pues en la feria la oferta estuvo concentrada en carreras #universitarias. El panorama, sin duda, debe ser planteado con una visión más amplia. Falta mucho camino por recorrer para ayudar a los jóvenes a encontrar #propósito. #Risaralda #Educación #empresas #RSE #Educación #Colombia #Quindio #Caldas #AlaU #Universidades

La #InteligenciaEmocional se ha convertido en una de las capacidades más demandadas por las empresas y en una ventaja en el día a día. Así, la habilidad para comprender y gestionar las emociones, tanto propias como ajenas, es esencial para una sociedad dinámica, que avanza cada vez más rápido. Este tipo de inteligencia también ha adquirido gran importancia en el ámbito educativo y, conscientes de ello, este año, con el objetivo de seguir potenciando el talento y la creatividad de niños y jóvenes, la Fundación Botín ha abierto una nueva convocatoria de su programa Educación Responsable para instituciones educativas de Madrid y Cantabria. 👉 Reflexionamos sobre ello en nuestro último artículo, disponible en: https://bit.ly/3Wl6ltB #FundaciónBotín #EducaciónResponsable

🏆 ¡Los libros finalistas de los #PremiosKnowsquare! "La juventud atracada" , escrito por Jose Ignacio Conde Ruiz y Carlotta Conde Gasca es un análisis crítico y profundo sobre cómo las políticas económicas y demográficas actuales están afectando desproporcionadamente a las generaciones más jóvenes en España.   El libro desgrana las consecuencias de un sistema que, según los autores, beneficia a las generaciones de mayor edad en detrimento de los jóvenes. Abordando temas como la educación, el empleo y la seguridad social, el libro argumenta que las políticas actuales están creando una brecha intergeneracional que amenaza con comprometer el futuro económico y social de los jóvenes. A través de un riguroso análisis económico y una narrativa accesible, los autores buscan concienciar sobre la necesidad de reformas que consideren más equitativamente los intereses y el bienestar de las generaciones futuras. 📚 Ediciones Península Para más información www.knowsquare.es #Libros #Empresa #PremiosKnowSquare #FeriadelLibro #Librosdeempresa #Gestióndelconocimiento #Economia #LaJuventudAtracada #JoseIgnacioCondeRuiz #CarlottaCondeGasca