Publicación de Ibero.news

Ayer tuvimos la Clausura del Circuito Pedagógico “La Agenda Internacional Afrodescendiente en el Decenio: Balance, Impacto y Perspectivas” Un espacio que contribuye al fortalecimiento de los procesos y proyectos por la justicia social del pueblo afrodescendiente en Colombia, las Americas y Sexta Región Africana. ¿Sabían ustedes sobre el Decenio Internacional para los Afrodescendientes? Bien, es un periodo de la historia (2015-2024) en el que las Naciones Unidas, los Estados Miembros, la sociedad civil y demás agentes se suman al Movimiento Social Afrodescendiente para pensar y construir medidas eficaces para el reconocimiento, la justicia y desarrollo de estos pueblos. Este espacio pedagógico me permitió tener diversas reflexiones sobre lo que viene para el pueblo afrodescendiente. Luego, quiero compartirles una de esas, que considero fundamental: El desafío en Colombia es reglamentar la Ley 70 de 1993, con mayor énfasis en la educación ¿Cuantas instituciones educativas incluyen la cátedra afrodescendiente? ¿Qué contenidos teóricos están teniendo en cuenta los programas de cátedra? ¿Qué historia se enseña en la escuela? ¿Dónde y cómo está contándose AFRICA en el sistema educativo?

🔈El Laboratorio de Internacionalización: Vinculación Territorial y Proyección Social en América Latina (LIVETAPLA) nace de la necesidad de fortalecer la articulación de la internacionalización de la educación superior y su vinculación con el territorio desde las funciones misionales de la proyección social. 📍“Se busca amplificar el impacto que las instituciones pueden tener en la sociedad, desde una reevaluación de los valores intrínsecos de la internacionalización como bien público y de cómo sus beneficios pueden extenderse a comunidades locales e internacionales”. #Internacionalización #VinculaciónTerritorial #AméricaLatina #EducaciónSuperior

En un giro significativo dentro del panorama educativo internacional, las instituciones de educación superior en España están dando un paso valiente y comprometido hacia la promoción de la paz. Las universidades españolas han anunciado su decisión de cesar cualquier colaboración con contrapartes israelíes que no demuestren un claro compromiso con los esfuerzos de paz en la región. Este movimiento no solo evidencia la responsabilidad social de nuestras academias, sino que también destaca la importancia de los valores humanitarios en la cooperación educativa y científica. La decisión, que sin duda abre un debate sobre el rol de las instituciones académicas en conflictos geopolíticos e iniciativas de paz, también plantea cuestiones prácticas en torno a la ejecución de esta medida. Se espera que este paso influya en la creación de un marco de intercambio basado en principios éticos y que, potencialmente, pueda servir como un modelo para otras universidades en contextos similares. En el contexto de esta noticia, nos encontramos reflexionando sobre el papel que la tecnología puede jugar como herramienta para unir y crear puentes de entendimiento. Las plataformas online y diversas iniciativas tecnológicas tienen el poder de promover el diálogo intercultural e interuniversitario, impulsando proyectos colaborativos que superen las barreras políticas. La tecnología, utilizada sabiamente, puede convertirse en un catalizador para el cambio y un agente clave en la construcción de una educación que trascienda fronteras y conflictos. En ClassBot nos comprometemos con la educación y la tecnología como medios para favorecer el entendimiento global y la colaboración altruista. Te invitamos a visitar nuestro sitio web classbot.es para descubrir cómo nuestras soluciones tecnológicas pueden apoyar a las instituciones educativas en su misión de fomentar una comunidad internacional basada en la cooperación y el compromiso con la paz. Para entender a fondo la medida adoptada por las universidades españolas, te invito a leer más sobre esta iniciativa aquí: [Enlace a la noticia](https://lnkd.in/dhWp23uq). #Educación #Paz #Universidades #ColaboraciónInternacional #TecnologíaEducativa #InnovaciónSocial #DiplomaciaAcadémica #ClassBot Toda la información Aquí: (https://lnkd.in/dhWp23uq)

El dilema migratorio en la República Dominicana plantea una inquietud sobre la sostenibilidad de la identidad cultural en un contexto de transformación demográfica, como lo describe Ferrán. La inmigración, especialmente la de origen haitiano, suscita en la sociedad dominicana un temor al cambio en el tejido cultural que define la dominicanidad. En este sentido, el papel de la educación superior es crucial, pues representa el espacio donde se forman los futuros líderes y profesionales, aquellos que tienen la capacidad de definir y proyectar los valores nacionales. Las universidades, como centros de pensamiento crítico e investigación, deben asumir el liderazgo en la creación de un modelo de identidad dominicana que, sin cerrar las puertas a la diversidad, fortalezca los valores que conforman la identidad dominicana. Este proceso debe ser una respuesta informada y sustentada en el diálogo, orientando la percepción de la sociedad y promoviendo el entendimiento de que la identidad es un proyecto dinámico que puede enriquecer la nación en lugar de amenazarla. https://lnkd.in/e6N2zAD2

https://lnkd.in/g7CG2KBD Practicar es la clave. No parece que sea un secreto y aun así no lo vemos como una forma para mejorar. Mi propuesta es que veamos a la sociedad como un ente que, para superarse, necesita practicar. La interrogante es ¿en qué necesitaría invertir tiempo y esfuerzo una sociedad como la mexicana para ser mejor? Mentes privilegiadas, como Ikram Antaki, nos mostraron el camino. Su obra El manual del ciudadano contemporáneo arroja los temas torales en aras de construir una mejor ciudadanía.

Las universidades españolas toman una decisión valiente: cese de colaboración con contrapartes israelíes que no se comprometan con el esfuerzo de paz. 👩🎓✌️ 🌍 Esta acción subraya la importancia de la responsabilidad social y los valores humanitarios en la colaboración educativa. 🎓💡🌱 Estamos reflexionando sobre cómo la tecnología puede impulsar el diálogo intercultural, promover proyectos colaborativos y ser un agente de cambio. 💻📱🤝 En ClassBot, nos comprometemos con la educación y la tecnología como medios para favorecer el entendimiento global. 🚀🌏 +info en el link en bio👆 #Educación #Paz #Universidades #ColaboraciónInternacional #TecnologíaEducativa #InnovaciónSocial #DiplomaciaAcadémica #classbot

El pasado mes de mayo lanzamos el “Cuaderno de alianzas para una democracia cultural”, un documento que recoge las principales experiencias y aprendizajes de 13 proyectos de #mediacióncultural y #derechosculturales vinculados con nuestra Fundación. Concebida como una herramienta para el intercambio de buenas prácticas y de conocimientos acumulados en los procesos locales, para difundir las iniciativas de #participaciónciudadana y la construcción de discursos e idearios comunes que llamen a la #transformaciónsocial. Este cuaderno es el resultado de un trabajo conjunto de nuestra Fundación con Sinapsis y los proyectos estudiados, que partió con una fase de estudio de documentación e investigación, y continuó con una segunda fase, con un encuentro presencial de dos días. Un espacio para la escucha, el intercambio y la construcción colectivas que ha dado como resultado no solo esta herramienta para inspirar y aportar la práctica del sector cultural, sino para articular una comunidad de prácticas heterogéneas unidas por valores comunes. DESCARGA EL CUADERNO ⇩ https://lnkd.in/dVvtiSbs #Alianzas2024 #CuadernoCarasso #AlianzasParaUnaDemocraciaCultural #MediaciónCultural #ParticipaciónCiudadana #DemocraciaCultural #Cultura #SectorCultural #InnovaciónSocial #Sostenibilidad #TransformaciónSocial

Comparto el artículo publicado en REDES que la Cámara Oficial de Comercio de España en el Perú ha tenido la gentileza de incluir sobre educación y la formación empresarial y su impacto en el Perú 🇵🇪. La formación empresarial permite a las organizaciones tener mejores equipos , mas oportunidades de crecimiento y mayor posibilidad de desarrollo. #empresa #formacionempresarial #formacionydesarrollo

¡Enhorabuena! 🏆 🇪🇺 El proyecto "Foro por el Futuro de la UE", de la asociación juvenil europeísta Equipo Europa, es el ganador español del Premio Carlomagno de la Juventud 2024. El objetivo de este proyecto, que se realizó en el contexto de la Presidencia española del Consejo de la UE y el año electoral europeo, es recoger en un único documento las 24 propuestas de mejora en diversos ámbitos. Las propuestas se presentaron y debatieron en un evento en el que participaron más de 200 jóvenes de asociaciones y universidades de diferentes países de la UE, celebrado entre el 17 y 19 de noviembre de 2023 en Madrid. Una vez finalizado el Foro, los jóvenes han trabajado en la puesta en marcha de esas iniciativas, que han sido presentadas a diversas instituciones y gobiernos europeos. El jurado español del Premio Carlomagno estuvo formado por las eurodiputadas Laura Ballarín (S&D) y Ana Collado (PPE), además de Andrea González, presidenta del Spanish Youth Council, como representante de la sociedad civil. En total se recibieron 47 proyectos, de los cuáles 26 cumplían las reglas y fueron examinados. En sus conclusiones, el jurado destaca que el Foro es merecedor del Premio por el trabajo desarrollado por “Equipo Europa”. También resalta su exitosa labor, que ha convertido a este grupo en la mayor asociación juvenil europea con presencia en toda España. El jurado subraya que es muy positivo animar a seguir trabajando y hacer visible su esfuerzo y compromiso, y elogia al proyecto ganador por haber aprovechado el consenso alcanzado durante la Presidencia española del Consejo de la UE. Consulta la nota de prensa para más detalles: https://lnkd.in/dh62wyzW #PremioCarlomagno #EquipoEuropa #JóvenesEuropeístas

💭 ¿Cómo se puede conocer de manera efectiva y real la situación de una lengua en la sociedad? 💬 Bilbao Udala - Ayuntamiento, miembro de nuestra Fundación, está llevando a cabo un diagnóstico exhaustivo sobre la situación del #euskera en el municipio a través de la #participaciónciudadana. 📋 Una acción que tiene el objetivo de determinar los retos y líneas estratégicas del nuevo Plan municipal gracias a las opiniones, ideas y propuestas de representantes de diferentes ámbitos de la sociedad. 🟢 En #KaleidosRed ayudamos a las entidades locales a desarrollar nuevos modos de Gobernanza Local y a involucrar a la ciudadanía en las políticas públicas, vinculando procesos participativos y el desarrollo estratégico del territorio. Eider Inunciaga Serna Ana González Mariscal José Angel Carcelén Luján Salut González Martín Francesc Gutiérrez Marchena María José Ruiz Tejado Beatriz García-Moncó Piñeiro Antonio Peral Villar