Publicación de Ingenium

Uno de los "challenges" que hemos tenido en The Urban Camp, es entender que nuestros agentes y padres de familia no están familiarizados con la tecnología y la palabra TECNOLOGIA los asusta. Y entiendo perfecto. Yo he sido "late adopter" y me ha costado trabajo hasta el TikTok! 😆 Nuestra generación ha visto muchos cambios en el mundo, pero los avances ahora vienen con todo! Hoy usamos todos los días 'tecnología' y ahora hasta Inteligencia Artificial; pero no hemos terminado de entender que somos los "end users" y necesitamos que las nuevas generaciones sepan que hay innovadores y creadores detrás de las aplicaciones, gadgets y un sin fin de aparatos que usan y se usan en casa. En The Urban Camp introducimos a las nuevas generaciones al "detrás de cámaras" de sus aplicaciones, la importancia de #AI, y los procesos y metodologías para desarrollar productos y servicios que tengan un impacto positivo en el mundo. Les enseñamos la ética y buenas prácticas para que hagan mejor las cosas de como se las estamos dejando. Hemos visto el potencial de los estudiantes literal florecer en dos semanas de curso, y ellos han visto un super poder que ni sabían que lo tenían. Los profesores que los acompañan han quedado sorprendidos del cambio en sus alumnos tanto académico, como de conducta y en lo personal. La "batuta" la tenemos nosotros, los que educamos, los que promueven y venden cursos, los padres de familia. Si queremos que el mundo cambie de manera positiva, si queremos jóvenes mejor preparados, con las herramientas que usarán HOY y en el #futuro, jóvenes alineados con su pasión y super poderes, es tiempo de preguntarnos quienes son los que estamos poniendo atención a las necesidades del futuro. The Urban Camp y yo estamos poniendo nuestro granito de arena para introducir y preparar a los futuros líderes digitales. Hasta la próxima 👩💻 #theurbancamp #educación #programaseducativos

Uno de los "challenges" que hemos tenido en The Urban Camp, es entender que nuestros agentes y padres de familia no están familiarizados con la tecnología y la palabra TECNOLOGIA los asusta. Y entendemos perfecto. Nuestras generaciones han visto muchos cambios en el mundo, pero los avances ahora vienen con todo y es más difícil mantenerse "Tecnológicamente Fit." Hoy usamos todos los días 'tecnología' y ahora hasta Inteligencia Artificial; pero no hemos terminado de entender que somos los "end users" y necesitamos que las nuevas generaciones sepan que hay innovadores y creadores detrás de las aplicaciones, gadgets y un sin fin de aparatos que usan y se usan en casa. En The Urban Camp introducimos a las nuevas generaciones al "detrás de cámaras" de sus aplicaciones, la importancia de #AI, y los procesos y metodologías para desarrollar productos y servicios que tengan un impacto positivo. Les enseñamos la ética y buenas prácticas para que hagan mejor las cosas de como se las estamos dejando. Hemos visto el potencial de los estudiantes literal, florecer en dos semanas de programa, y ellos han visto un super poder que ni sabían que lo tenían. Los profesores que los acompañan han quedado sorprendidos del cambio en sus alumnos tanto académico, como de conducta y en lo personal. La "batuta" la tenemos nosotros, los que educamos, los que promueven y venden cursos, los padres de familia. Si queremos que el mundo cambie de manera positiva, si queremos jóvenes mejor preparados, con las herramientas que usarán HOY y en el #futuro, alineados con su pasión y super poderes, es tiempo de preguntarnos quienes son los que estamos en el mundo de la educación poniendo atención a las necesidades del futuro. En The Urban Camp ponemos nuestro granito de arena para introducir y preparar a los futuros líderes digitales. Hasta la próxima 👩💻 #theurbancamp #educación #programaseducativos

Plan Distrital de Desarrollo de Bogotá

🏆Conoce los 3 proyectos ganadores de la Convocatoria de ayudas a proyectos de investigación aplicada a la creación de nuevas Tecnologías Accesibles Como cada año, nos unimos a Fundación Universia con el objetivo de contribuir a la sociedad, en el apoyo al desarrollo de soluciones innovadoras que mejoren la calidad de vida, reduzcan la brecha digital y favorezcan la inclusión social y laboral de las personas con discapacidad. ¿Cuáles fueron? 🏅FastBaby, Universidad de Castilla-La Mancha. 🏅LSEAvatar Universidad de La Rioja. 🏅Recuperación, Universidad de Castilla-La Mancha. Además, como novedad de este año, se lanzó una categoría especial para impulsar el crecimiento de un proyecto que hubiera sido ya beneficiario en convocatorias anteriores con el objetivo de dar continuidad a sus desarrollos y acercarlos al mercado. El ganador de la convocatoria especial fue: 🏅RoboTEA-CHAT, Universidad Politécnica de Cartagena #TecnologíasAccesibles #AcciónSocial #Inclusión Más información 🔗https://lnkd.in/d2ppZhVX

👩🔬 Vuelve el cole. Vuelven ellas. 🔬 ¿Sabías que en España, sólo un 36% de las personas que cursan carreras STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, por sus siglas en inglés), son mujeres? 🌍 Transformar el #PlanetaAgua es también romper los techos de cristal, reducir las brechas de género y favorecer la igualdad de oportunidades para todas las personas. Por eso, con la vuelta al cole, este es el sexto año en el que impulsamos, junto a Fundación Aquae , el programa #AquaeSTEM, que busca fomentar las vocaciones científicas y tecnológicas entre las alumnas de Primaria. 🚀 En los cinco años anteriores, más de 6.000 alumnas de 80 colegios de toda España han podido mirarse en el espejo de profesionales femeninas de primer nivel en el ámbito de la ciencia y la tecnología para tomarlas como referentes y acceder a una plataforma interactiva de aprendizaje. Y este nuevo curso no será menos. 👉 Más información: https://lnkd.in/eQHiVu7 #Educación #STEM #Ciencia #Tecnología #TransformamoselPlanetaAgua

⚫ Daleph ha iniciat un nou projecte d'acompanyament a la Fundación Nous Cims per al disseny i la implementació conjunta d'una innovadora calculadora d'#ocupabilitat per als joves en situació de #vulnerabilitat socioeconòmica que participen en el Zing Programme. Aquesta eina té com a objectiu ajudar els joves a identificar les àrees on poden millorar les seves competències laborals, permetent-los maximitzar les seves possibilitats d'inserció al mercat de treball. ℹ El projecte, que es troba en la seva primera fase de desenvolupament, inclou un suport tècnic i metodològic per part de #Daleph, aprofitant la seva experiència prèvia en la creació d'eines similars per a altres clients. Aquesta calculadora es convertirà en una peça clau dins del #ZINGprogramme, ja que permetrà als participants rebre recomanacions personalitzades sobre les accions formatives o professionals més adequades per a potenciar les seves oportunitats laborals. A més, l’eina està dissenyada per motivar els joves a prendre iniciatives que els ajudin a millorar les competències on tinguin un major marge de creixement. 📌 En un context socioeconòmic complex, on els joves en situació de vulnerabilitat sovint tenen dificultats per accedir al mercat de treball, programes com ZING són essencials. Proporcionen suport integral i eines com aquesta calculadora, que faciliten un seguiment personalitzat i eficient. Aquesta eina no només beneficia els joves participants, sinó que també és un recurs valuós per als equips tècnics, ja que els permet ajustar i orientar les seves accions d'acord amb les necessitats reals dels beneficiaris. 🙌 Des de Daleph, estem orgullosos de poder contribuir a aquest projecte amb la nostra experiència i d’ajudar la Fundació #NousCims a generar un impacte positiu i real en les vides de joves per a aconseguir un futur laboral de qualitat. 🔗 https://lnkd.in/er5q8YNH

¿Cuál es el papel de la juventud en la gobernanza urbana en Colombia? En nuestro encuentro de Antropología Hoy te contamos cómo participar del proyecto de investigación para acercarse a esta pregunta (Para estudiante del a Universidad).

🗞 ¡𝗧𝗲𝗻𝗲𝗺𝗼𝘀 𝗻𝘂𝗲𝘃𝗼 𝗮𝗿𝘁𝗶́𝗰𝘂𝗹𝗼 𝗲𝗻 𝗹𝗮 𝘄𝗲𝗯! ➡ Logramos involucrar a 100 jóvenes de Montilla en el Think Tank Joven para generar propuestas innovadoras que abordan los retos de la Agenda Urbana Española planteados en la ciudad. Para alcanzar este objetivo, recurrimos a una de nuestras piezas clave... ¡Una metodología participativa! 🎯 🧩 La implementación de una metodología participativa nos permitió que los jóvenes trabajaran en equipo, fomentando la co-creación de soluciones a problemas reales. ✨ Los resultados fueron evidentes. Facilitamos que el alumnado generara más de 300 ideas, dando lugar a 6 propuestas finalistas que fueron presentadas ante el Pleno Municipal. Descubre más sobre el programa Think Tank Montilla y cómo se están generando propuestas innovadoras que marcan la diferencia en la participación ciudadana en nuestro último artículo del blog. 🔗 https://lnkd.in/d2daTDQM #ParticipaciónCiudadana #Innovación #AgendaUrbanaEspañola

¿Cómo podemos acelerar la transformación educativa con 45 líderes, 21 organizaciones y 8 iniciativas innovadoras que integran aprendizajes fundamentales, habilidades socioemocionales y tecnología en el aula? En #EfectoColectivo de REimagina Fundación estamos haciendo justamente eso desde nuestra aceleradora de impacto. Partimos desde las fortalezas y propuestas de valor únicas de los proyectos para acompañarlos a dar los saltos necesario para cerrar brechas en el sistema educativo y desarrollar una estrategia común que permita que todos los niños y niñas accedan a las oportunidades que necesitan para ser ciudadanos plenos y contribuir al desarrollo de sus comunidades. A nivel individual, la formación y mentoría para el escalamiento de Imago Global Grassroots ha sido absolutamente transformadora. Al mismo tiempo estamos trabajando en el desafío de desarrollar nuevos modelos de sostenibilidad, identificar tendencias y fortalecer el liderazgo y la cultura colaborativa. Y a nivel colectivo, estoy muy feliz y muy orgullosa de los avances de este maravilloso grupo humano en la aplicación del marco de #collectiveimpact para transformar la visión compartida que ha emergido de nuestro trabajo, en acciones concretas que impulsen un cambio real. Este marco se sostiene en cinco componentes fundamentales: ✨ Agenda común: a partir de la visualización compartida del cambio que el sistema necesita. ✨ Mediciones compartidas: Sistemas, instrumentos e indicadores para obtener resultados. ✨ Actividades mutuamente reforzadas: Colaboración efectiva a partir del conocimiento de habilidades y territorios conjuntos. ✨ Comunicación continua: Construcción de confianza que se traduce en estrategias coordinadas. ✨ Backbone (organización de apoyo): Un equipo dedicado a gestionar y facilitar el avance del colectivo. Para profundizar en este enfoque y su potencial movilizador como estrategia de #ColaboraciónOrientadaALaAcción ➡ Recomiendo este artículo de la Stanford Social Innovation Review en Español https://lnkd.in/efS3CsBn

El proyecto ‘Mi Casa’ promueve soluciones tecnológicas para la vida en comunidad de personas con grandes necesidades de apoyo Dentro de su proyecto ‘Mi Casa: una vida en comunidad‘ Plena inclusión organizó el 14 de mayo, un seminario online para hablar de cómo la tecnología ayuda a personas con discapacidad intelectual, autismo y parálisis cerebral a ser más independientes y estar más incluidas en la comunidad. El proyecto ‘Mi Casa: una vida en comunidad’ quiere conseguir un nuevo modelo de cuidados para las personas con discapacidad que necesitan más apoyos. Un modelo en el que puedan elegir cómo y con quién vivir y tengan oportunidades para relacionarse con otras personas en sus pueblos y barrios. Desde Clúster SIVI hemos colaborado con Plena inclusión en la aplicación y el seguimiento de estas herramientas tecnológicas dentro de las viviendas del proyecto ‘Mi Casa: una vida en comunidad’, en base a que somos una asociación formada para promover #soluciones #innovadoras para la vida independiente. Además, el Clúster también ha colaborado en la celebración de este seminario, cuya inauguración corrió a cargo del director de Plena inclusión, Enrique Galván, y el presidente de Clúster SIVI, Pablo Gómez Conejo, quienes destacaron la importancia de la #tecnología para la vida de las personas, y más aún para las que tienen #discapacidad. Tres asociaciones de Plena inclusión compartieron sus #experiencias tecnológicas en el proyecto ‘Mi Casa: una vida en comunidad’. Laura Espejo (adjunta a la Dirección de Plena inclusión) y Montse Fernández Chimente (gerente Cluster SIVI) presentaron los primeros #resultados de la evaluación del uso de tecnologías en el proyecto. Se concluyó que el uso frecuente de la tecnología aumenta la sensación de control, la alfabetización digital es mayor en quienes necesitan menos apoyos, y las tecnologías impactan más en personas mayores. Además, la percepción positiva de las tecnologías ha aumentado, el aprendizaje es mayor en viviendas con más tecnologías, y el tiempo de uso incrementa el aprendizaje. Las preferencias se inclinan por herramientas de control del entorno y actividades diarias. Los profesionales encontraron inicialmente complejidad en su tarea, pero esta disminuyó con el tiempo. Se identificaron 68 soluciones tecnológicas diferentes, siendo las de control de entorno las más fáciles de usar. De cara al futuro, es necesario un enfoque más personalizado en la implementación tecnológica, analizar el contexto y la cultura organizacional, probar y evaluar nuevas tecnologías, y crear espacios para compartir y debatir experiencias. Aquí puedes ver el video completo del seminario: https://lnkd.in/drYeQpnd