Publicación de Institute of Space Sciences (ICE-CSIC)

El pasado mes de noviembre pude participar como ponente en el II Congreso Internacional de Innovación Educativa en Andalucía (CIIEAND), una iniciativa de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía para impulsar la innovación en la educación dirigida a docentes de todas las enseñanzas. Bajo el titulo “Proyectos Integrados” se pretende aportar planteamientos sobre la interdisciplinariedad entre el arte y el bilingüismo para promover el desarrollo bilingüe del alumnado de Educación Infantil y Primaria. Siendo el arte el hilo conductor que contribuye de forma singular al desarrollo de todas las capacidades de los niños y niñas. Se parte de una concepción del arte comunitario y la cultura como agente innovador del cambio y la transformación educativa y social en nuestro centro. Esta propuesta expresa como pilar fundamental la importancia de vincular la escuela con la vida comunitaria. En este sentido, se plantea el proyecto integrado como un instrumento para la construcción de espacios que propicien la integración escuela-entorno; donde el docente está llamado a involucrarse con una visión crítica y flexible que le permita actuar de manera colectiva en el ámbito donde se encuentra la escuela. Al respecto se describen buenas prácticas para el diseño, implementación de estos proyectos. https://lnkd.in/dfpKQJBm

HACE 15 AÑOS comenzó una IDEA transformadora… ✨ Hubo un pequeño cambio hace exactamente 15 años, abrí la puerta a la aventura de crear una red de #infraestructura educativa 🏗️ para fortalecer nuestras #universidades en #Chile y #Latinoamérica. Desde ese preciso momento, he seguido un camino marcado por un firme FOCO: generar una infraestructura que equilibre las #oportunidades para todos los estudiantes 🎓 y prepare a nuestras instituciones para los desafío por venir. Siempre he considerado que nuestras universidades deberían colaborar con el #Estado 🏛️, las #empresas 🏢 y las comunidades locales 🏘️. De esta manera, el Congreso Internacional de Infraestructura para la Educación Superior CIIES se convirtió en un hito colaborativo 🤝 que generó soluciones reales para la educación superior. La infraestructura es estratégica 🏫: va más allá de los edificios. La infraestructura es la identidad de la universidad y tiene el poder de transformar regiones enteras 🌍. Más aún, su diseño y gestión estratégica es fundamental frente a los #desafíos por venir, impulsando la #inclusión la #sostenibilidad 🌿 y la igualdad de oportunidades. Hoy, las universidades deben liderar la solución al tipo de grandes #desafíossociales y #ambientales 🌱.  Más específicamente, la infraestructura no solo apoya ese proceso sino que es uno de los pilares estratégicos para lograr la creatividad, la innovación y la transformación 🚀 que nuestra sociedad necesita. 🗓️ Del 14 al 15 de mayo de 2025 en Valparaíso 🌊 se realizará la VII edición del Congreso Internacional de Infraestructura para la Educación Superior, organizado por la Universidad Técnica Federico Santa María 🎓. El evento, que se centrará en #Sostenibilidad, #Inclusión, #Tecnología #Arquitectura, , contará con conferencistas que sostendrán múltiples discusiones. Liderar el cambio será una oportunidad crucial para compartir y promover entornos educativos creativos  y modernos que aborden los desafíos contemporáneos. ¡si tienes interés en participar como asistente o como colaborador( auspicios), escríbeme! 🔥 #educación #infraestructurauniversitaria #CIIES #innovación #transformación #sostenibilidad #Valparaíso. https://lnkd.in/e2wVdSYP te dejo un video de la prehistoria, año 2013, con menos canas, para que puedas ver cómo es este evento¡¡¡

✨ 2do Conversatorio de la 67° Asamblea Plenaria de RUEDA - CIN Como miembro del comité ejecutivo de la Red Universitaria de Educación a Distancia de Argentina (RUEDA) del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), tuve el honor de moderar el panel: 🎙️ "Plataformización de la educación superior" El panel propuso un espacio de diálogo crítico y enriquecedor para reflexionar sobre los desafíos y oportunidades que enfrentan las universidades públicas frente a: 🔍 Nuevos procesos de control tecno-pedagógicos 📊 Dinámicas analíticas de datos y el uso de datos en la enseñanza 🤝 Relaciones con la industria tecnológica 🌐 La soberanía digital 💡 Interrogantes clave planteados: ¿Qué rol juegan las universidades en el desarrollo de políticas de gobernanza digital? ¿Cómo las nuevas dinámicas de poder impulsadas por la industria EdTech dialogian con nuestras prácticas? ¿Qué principios éticos y pedagógicos deben sostener nuestras propuestas de educación a distancia? En este encuentro, contamos con los valiosos aportes de Javier Ignacio Garcia Fronti y Alejandro Artopoulos, quienes nos invitaron a reflexionar desde perspectivas complementarias sobre las tensiones y posibilidades de este proceso, siempre desde un compromiso ético y social. 📽️ Puedes ver el panel completo en este enlace: https://lnkd.in/d3zDqbMB Red Universitaria de Educación a Distancia de Argentina Consejo Interuniversitario Nacional Citep UBA

Conoce sobre la Red de Investigación PPeFoDALC La creación de esta Red de Investigación de Prácticas Pedagógicas en la Formación Profesional Docente de América y el Caribe (,PPeFoDALC) surge el 2022, entre varios paises que tienen en común un sistema de prácticas como eje transvesal de la formación de docentes. (Universidad Nacional de Educación de Ecuador (UNAE), Universidad Católica Santísima Concepción, (Chile), Universidad Nacional Abierta a Distancia, (UNAD) y el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, (ISFODOSU). Objetivos de la Red: - Ampliar el campo teórico-conceptual, pedagógico-formativo y organizativo-administrativo de las prácticas pedagógicas a través de la investigación. - Favorecer el intercambio y la reflexión académica desde una perspectiva geográfica regional de las instituciones que conforman la RED. Muy pronto compartiremos el libro por capítulos de los resultados del estudio regional sobre prácticas pedagógicas en las instituciones participantes y artículos en revistas científicas. (Parte del equipo de investigación entre las diferentes instituciones formadoras)

Como coordinador estudiantil, lideré activamente la ejecución de la convocatoria nacional de proyectos "Formando Docentes, Ampliando la Participación Estudiantil" dentro del marco del programa Nuestra Escuela - INFOD. Este proyecto se centró en la formación de una Ciudadanía Ambiental y en la promoción del trabajo docente interdisciplinario. Logros y Responsabilidades: Diseñé e implementé talleres y cursos destinados a fomentar la conciencia ambiental entre los estudiantes y el personal docente. Coordiné la participación de expositores destacados, enriqueciendo así la experiencia educativa y promoviendo la interdisciplinariedad. Colaboré estrechamente con el Instituto Superior de Formación Docente N°11 en Lanús para garantizar el éxito y la integración del proyecto en el ámbito educativo. Facilité el desarrollo de habilidades ciudadanas y ambientales entre los participantes, promoviendo un enfoque práctico y participativo. Este rol me permitió contribuir de manera significativa al fortalecimiento de la educación ambiental y la colaboración interdisciplinaria, consolidando mi compromiso con la mejora continua en el ámbito educativo

Nuevo Blog “Investigación, Calidad y Transferencia de la FCST UNIZAR" 📢 Os compartimos que en este curso académico se inaugura el blog de la Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo de UNIZAR, que estará dedicado a la difusión de temas de *Investigación, Calidad y Transferencia*. Con esto avanzamos en el ámbito de Investigación y Calidad al que nos hemos comprometido en el actual grupo decanal. En él podrán participar aquellos miembros de la comunidad estudiantil, PTGAS y PDI que quieran exponer temas vinculados a estos tres ejes; como por ejemplo, descripción de proyectos y actividades realizadas dentro y fuera del Centro, avances en materia de calidad vinculadas al sistema Interno de Garantía de la Calidad, experiencias docentes y/o de intercambio académico. La dirección del blog es: https://lnkd.in/dNfM5t-W El blog servirá para comunicar la transferencia de las actividades que realizamos a diferentes grupos sociales y de interés desde la Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo. También para demostrar el cumplimiento del Plan estratégico 2024-2026 y del propio Sistema Interno de Garantía de la Calidad del Centro.

Nuevo Blog “Investigación, Calidad y Transferencia de la FCST UNIZAR" 📢 Os compartimos que en este curso académico se inaugura el blog de la Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo de UNIZAR, que estará dedicado a la difusión de temas de *Investigación, Calidad y Transferencia*. Con esto avanzamos en el ámbito de Investigación y Calidad al que nos hemos comprometido en el actual grupo decanal. En él podrán participar aquellos miembros de la comunidad estudiantil, PTGAS y PDI que quieran exponer temas vinculados a estos tres ejes; como por ejemplo, descripción de proyectos y actividades realizadas dentro y fuera del Centro, avances en materia de calidad vinculadas al sistema Interno de Garantía de la Calidad, experiencias docentes y/o de intercambio académico. La dirección del blog es: https://lnkd.in/dNfM5t-W El blog servirá para comunicar la transferencia de las actividades que realizamos a diferentes grupos sociales y de interés desde la Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo. También para demostrar el cumplimiento del Plan estratégico 2024-2026 y del propio Sistema Interno de Garantía de la Calidad del Centro.

Este jueves a las 18:00 hrs charla sobre "Urgencia en la Recuperación de Aprendizajes: Desafíos Educativos del Contexto Actual"

Me encantan las charlas con los futuros universitarios. Dudas, incertidumbre pero sobre todo muchas ganas de afrontar los retos futuros Así serán los nuevos Ingenieros Industriales, profesionales con capacidad de analizar y resolver los retos que se presenten, sean cuales sean #ingenierosindustriales

Enseñar a investigar en el campo de la educación no es solo un reto académico; también implica batallar con una cantidad enorme de ideas que, desde el sentido común, inundan la producción en un área tan familiar como el sistema educativo. Pero... la educación es un concepto que desborda la idea de escuela y presenta dificultades adicionales al investigar de manera tan cercana su objeto de estudio. Esta complejidad se ve amplificada por la diversidad de disciplinas que intervienen y aportan su perspectiva en este campo. Les dejo a continuación el video de la presentación y el enlace a un libro muy interesante donde, en el capítulo 4, introduzco algunas pistas para repensar la enseñanza de la investigación en educación 😍 URI https://lnkd.in/dVVxK67T https://lnkd.in/dxzysC75