Publicación de Juan Esteban - Muñoz Bedoya

Webinar. “Tecnología educativa para una inclusión real” con Gemma Fábregas y Marie Anne Aimée I Tecnológico de Monterrey Por Rubí Román ¿Cómo puedo saber si los recursos digitales de mi escuela son realmente inclusivos? ¿Qué entendemos por accesibilidad digital en entornos educativos? En este webinar responderemos a estas preguntas y sentaremos las bases para que la digitalización de las aulas no sea discriminatoria. Para acceder a este webinar ingresa a

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¿Todavía no conoces Lyra Pro? Esta pantalla interactiva ha sido diseñada para sacar el máximo rendimiento en el espacio de trabajo. Dirigido a profesores, escuelas, universidades, escuelas de negocios y centros de formación, este innovador dispositivo cuenta con la certificación EDLA nativa de Google y funciona con Android 13, ofreciendo una compatibilidad excepcional con todos los dispositivos y sistemas operativos. Con Newline Lyra Pro, la enseñanza se vuelve más dinámica y participativa, permitiendo una interacción coherente y eficaz entre docentes y estudiantes. Además, su diseño intuitivo y su tecnología de vanguardia lo convierten en una herramienta imprescindible para fomentar el aprendizaje colaborativo y la creatividad en el aula. ¿Estás listo para llevar la educación al siguiente nivel? Descubre cómo Newline Lyra Pro puede potenciar el rendimiento académico y la productividad en entornos educativos. ¡Contáctanos para obtener más información! ➡ https://lnkd.in/d-yGB9tS #EdTech #InnovaciónEducativa #AprendizajeInteractivo #NewlineLyraPro #TecnologíaenelAula #TecnologíaInteractiva #PantallasInteractivas #PantallasInteractivasNewline

📢 PCTT colabora en la cesión de material de robótica educativa para el desarrollo del proyecto de investigación 🔗 STEMPATHY: Empatía y Responsabilidad Social para el fomento de las vocaciones STEM,promovido por la 🎓 Universidad de La Laguna, el cual cuenta con la financiación Fundación CajaCanarias y FundaciónLa Caixa. 👉👉👉 El proyecto #STEMAPTHY busca estrategias innovadoras para atraer estudiantes de educación preuniversitaria de distintos colectivos que normalmente no tienen interés en la formación y profesiones STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), fomentando el aprendizaje de la robótica y la resolución de problemas.  Para lograr este fin, el grupo de investigación ha llevado a cabo talleres tanto en centros de educación secundaria obligatoria como en entornos educativos no formales, siguiendo los principios de la metodología del aprendizaje basado en proyectos (Project-Based Learning, PBL). 📌 En cada taller los y las participantes se enfrentan a distintos retos, realizan una fase de exposición y defensa del producto desarrollado, seguida de una coevaluación por parte de los compañeros/as. En la figura se muestran algunos ejemplos desarrollados con LEGO Mindstorms Education EV3. #FirstLegoLeague CABILDO DE TENERIFE Universidad de La Laguna Fundación La Caja de Canarias Fundación ”la Caixa” Juanjo Martínez José Juan Rodríguez Pestano #FLL #FirstLegoLeague #PCTT #ParqueCientíficoyTecnológicoDeTenerife

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Nadie alcanza el éxito sin errores. Recuerdo cuando intenté implementar un proyecto sin colaboración. Aprendí que las comunidades de aprendizaje son clave para la educación moderna. ¡Unamos fuerzas! 🤝✨ Visita nuestra página web y descubre cómo mejorar la colaboración educativa. Comenta tu experiencia y comparte si crees en el poder de la cooperación. #Educación #Colaboración #Innovación Itinerarios personalizados de aprendizaje, refuerzo educativo, gamificación digital, tecnologías aplicadas a la educación, competencia digital, educación primaria, educación secundaria obligatoria, matemáticas, lengua castellana, bilingüismo, coaching educativo, robótica, pensamiento computacional, programación, altas capacidades, necesidades educativas especiales

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