Publicación de Plastic Oceans Chile

El pasado 26 de mayo tuve el enorme agrado de participar como ponente en el Taller “Sociedad y la problemática ambiental desde una perspectiva de género y educación”. Organizado por el Distrito 4250 de Interact, en el marco de elaboración de actividades en Conmemoración a la semana de los Recursos Naturales. Me encantó participar en el PANEL para abordar la “Situación de la educación ambiental y rol de esta en la construcción de una Honduras más verde”. Realmente disfruto mucho compartir mi experiencia y aprendizaje, sobre todo con jóvenes y dar a conocer la importancia de la educación ambiental en nuestro entorno. Este taller tuvo como objetivo concreto: Capacitar y concientizar a los jóvenes sobre la situación del medio ambiente en Honduras, la importancia de su participación en la construcción de una sociedad más verde y los desafíos existentes que dificultan la pena participación de la juventud en la lucha ambiental. Abordamos: -El rol de la educación ambiental en la construcción de una sociedad más ecológica y justa. -El rol de la mujer y la perspectiva de género en la educación ambiental. -El estado de la educación ambiental en Honduras y qué retos se generan de esta situación educativa. Sin duda alguna estos espacios son propicios porque permiten abordar diversos contextos que como país enfrentamos y nos permite discutir sobre nuestras realidades, sin duda alguna, cada vez los retos ambientales son más grandes y con la necesidad imperante de actual. "No hay dos crisis separadas, una ambiental y una social sino una sola CRISIS SOCIOAMBIENTAL". -LS

La regeneración tiene multiples escalas. Cada vez que entro en una se abren muchas otras. Existen tantos problemas/oportunidades por resolver. Más he descubierto en la educación ambiental una sencilla, poderosa y transversal herramienta de transformación eco-social capaz de impactar en muchisimas escalas. En esta oportunidad tuve el agrado de exponer en los congresos internacionales de educación para el desarrollo sostenible (CIEDS) y de educación e interculturalidad (RiEdi) "Contruyendo un mundo intercultural y sustentable a través de la educación". En este encuentro expusimos junto a mis colegas el tema "Programa Huerta Escuela: llevando el aula al territorio". Un programa que busca formar a docentes y huerteros/as en metodologías de educación ambiental para hacer de la huerta agroecológica un aula donde abordar el curriculum nacional (matemáticas, historia, lenguaje, orientación, etc). Seguimos soñando, sigamos aprendiendo, sigamos compartiendo.

El año pasado pude colaborar con Virgo Education (Holon IQ 2023 Latam) en el desarrollo de un curso sobre un tema muy importante para mi: la educación ambiental. Para celebrar el día de la tierra, les cuento un poco sobre la importancia de este dia y les invito a que tomen el curso de microlearning si les interesa saber como hablar de temas ambientales en el aula (en cualquier asignatura!!) https://lnkd.in/dxiMyiFT

☝️¿Quieres enseñar a los niños y las niñas la relevancia de nuestras acciones sobre el agua y los ríos? 💻 En www.educantabrico.es 👉 la página web de educación ambiental para jóvenes que ha desarrollado la Confederación Hidrográfica del Cantábrico, podrán aprender jugando 🟢 Un espacio lúdico para conocer, entre otras cosas, los usos del agua, la importancia de los ecosistemas fluviales y cómo podemos protegerlos

Este programa que comprende actividades gratuitas está dividido en 3 acciones específicas: CENTRO, AULA y NATURA

Publicamos nuestro tercer boletín en el que podrán descubrir cómo nuestro proyecto #EcocentrosenRed promueve la concienciación y la educación ambiental. 𝗘𝗹 𝗽𝗿𝗼𝘆𝗲𝗰𝘁𝗼 "𝗘𝗰𝗼𝗰𝗲𝗻𝘁𝗿𝗼𝘀 𝗲𝗻 𝗥𝗲𝗱" 𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮 𝗽𝗮𝗿𝘁𝗲 𝗱𝗲𝗹 𝗽𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗮 𝘀𝗼𝗰𝗶𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝘃𝗼 𝗖𝗼𝗻𝗲𝗰𝘁𝗮, 𝗹𝗹𝗲𝘃𝗮𝗱𝗼 𝗮 𝗰𝗮𝗯𝗼 𝗽𝗼𝗿 𝗻𝘂𝗲𝘀𝘁𝗿𝗼 𝗮𝗿𝗲𝗮 𝗱𝗲 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻 𝗮𝗺𝗯𝗶𝗲𝗻𝘁𝗮𝗹. Este ambicioso programa comienza en la escuela, pero aspira a integrar todo lo que está a su alrededor, buscando implementar estrategias de concienciación ambiental para los habitantes de los barrios/municipios en los que se desarrolla. El programa tiene varias líneas de acción, siendo una de ellas el proyecto de creación de una red de centros escolares ecoeficientes 𝐄𝐂𝐎𝐂𝐄𝐍𝐓𝐑𝐎𝐒 𝐄𝐍 𝐑𝐄𝐃. ✅ De entre las diversas acciones que hemos realizado, destacamos la salida de campo durante el 𝗗𝗶𝗮 𝗜𝗻𝘁𝗲𝗿𝗻𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗗𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗶𝗱𝗮𝗱 𝗕𝗶𝗼𝗹𝗼𝗴𝗶𝗰𝗮, acercando nuestros ecosistemas y entorno a los alumnos de una manera didáctica y única. https://lnkd.in/dQhdwNfG #EcocentrosenRed #ProgramaConecta #SomosCanarina #Conecta #EcoEficiencia #MedioAmbiente #Tenerife #Canarias

Programa Educativo Ambiental 2024-2025 Ayuntamiento de Zaragoza Centro de Documentación del Agua y el Medio Ambiente, CDAMAZ ¿Has consultado ya todas las #actividadeseducativas del programa educativo #ambiental? Las actividades de Educación Ambiental incluidas en el Programa de Actividades Educativas del Ayuntamiento de Zaragoza pretenden sensibilizar y capacitar para la acción a la comunidad educativa sobre diferentes aspectos del medio ambiente: #cambioclimático, calidad del aire, #alimentaciónsostenible, #infraestructuraverde, #renaturalización y #biodiversidad, #agua, #saludpública, #economíacircular, #protecciónanimal, etc., así como promover buenas prácticas ambientales en los Centros Educativos y en la ciudad. Igualmente ponemos a vuestra disposición toda la diversidad de recursos, servicios y espacios que ofrece el Centro de Documentación del Agua y el Medio Ambiente de Zaragoza, el CDAMAZ o #BibliotecaVerde, para reforzar, facilitar y ampliar las actividades anteriores y otras que queráis realizar de forma autónoma. El programa educativo cuenta con un enfoque de cuidado y compromiso con el medio ambiente y la salud integrados en la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). https://lnkd.in/d3z9bs3H

https://lnkd.in/dq5YUs5V Qué interesante es siempre escuchar a J.A. Corraliza (Psicología Social y Ambiental, UAM)! Gracias compañeras de Comunidad Educativa a Cielo Abierto, Paqui Godino Roca, Silvia Corchero de la Torre ! Decía ayer Corraliza que somos los lugares que habitamos. “Los lugares que habitamos conforman de manera decisiva no solo nuestros sentimientos y estados de ánimo, sino también nuestra manera de estar y ser en el mundo: nuestra identidad”. Y mencionaba las emociones que despierta el entorno natural, y la capacidad de asombro... Y como somos parte de esa naturaleza misma. Además, daba datos sobre las múltiples investigaciones que confirman los beneficiosos efectos psicológicos del contacto con la naturaleza, y aludía a la hipótesis de la restauración (procesos de recuperación de la capacidad de atención, reducción de los efectos negativos de los eventos estresantes, entre otros). Por eso, muchas contribuciones plantean la necesidad de sociedades que pongan al mismo nivel de importancia el cuidado de las personas y el cuidado de la naturaleza. Ya en los inicios de la educación ambiental (1980) Thomas Tanner hablaba de las “experiencias significativas de la vida” (significant life experiences) y el importante papel que, en la conformación de éstas, tiene la naturaleza.  Reconectar con la naturaleza, despertar la biofilia, y repensar el lugar de las personas en la trama de la vida serán, sin duda, elementos imprescindibles en las transiciones ecosociales. #pedagogiaverde #pedagogiadelareconexión #educarenlanaturaleza #ecosocial #transiciónjusta #sostenibilidadelavida #biodiversidad #educaciónambiental #naturalezaurbana #ciudadsostenible #habitar Asociacion Española de Educación Ambiental @laBiodera

Nova etapa, guanyar experiència i seguir educant a la societat sobre el cuidat del medi ambient. Tot així segueixo buscant noves experiències en l'Educació ambiental i arribar a fer-ho amb animals. Moltes ganes de fer tallers, activitats, sortides i instal·lacions.