Publicación de Rosa M Sainz Peña

Los Puntos de Inclusión Digital no paran. El alumnado continúa disfrutando y aprendiendo con los talleres presenciales impartidos en los cientos de PID repartidos por la región. Acércate a alguno de ellos y despega tú también en el desarrollo de competencias digitales. Decenas de talleres presenciales como estos te esperan. Muchas gracias a nuestro alumnado por su interés. #PuntosdeInclusionDigital #DigitalizacionCastillalaMancha #competenciasdigitales #PID #TICCastillaLaMancha #ciudadaniadigital

Hoy he presentado #MadridAulaDigital en el Consejo de Gobierno de la Comunidad de Madrid, la nueva plataforma web formativa y con la que queremos contribuir a la capacitación de los ciudadanos y a reducir la brecha digital, acercando contenidos tecnológicos a todos los públicos. Esta iniciativa se enmarca en el Plan Regional de #CapacitaciónDigital y cuenta con una inversión de 8,2 millones de euros para 2024 y 2025. A través de la plataforma queremos llegar a cerca de 80.000 madrileños y formarles gratuitamente en habilidades básicas y avanzadas. #MadridAulaDigital es un entorno virtual dinámico segmentado en distintos módulos, en función de la temática y del nivel del usuario. Reúne más de 150 cursos a los que se pueden acceder de manera sencilla: solo es necesario registrarse en la web y configurar el área personal para acceder al catálogo de cursos. La plataforma contará con un grupo de dinamizadores que recorrerán los #ayuntamientos para ayudar a las personas que no estén familiarizadas con la navegación por la red y que así puedan hacer uso de la plataforma. Además, ofrece el asesoramiento de #técnicos encargados de realizar labores de seguimiento de los alumnos, diseñar itinerarios formativos y resolver problemas. Un asesoramiento que está disponible a través de la web, por teléfono o por WhatsApp. Esta apuesta nos va a permitir avanzar en la estrategia de transformación digital de la Comunidad de #Madrid, cuyo último fin es que la sigamos siendo el motor económico de España.

EDUCACIÓN A BORDO Es una plataforma digital con la que se pretende reforzar los aprendizajes para reducir el abandono escolar y promover una mejor calidad de vida en los estudiantes y futuros profesionistas. El objetivo principal de este proyecto es crear una plataforma digital de educación accesible y de alta calidad que permita a estudiantes de diversas regiones del mundo acceder a recursos educativos, cursos en línea, y herramientas interactivas. Esta plataforma busca fomentar el aprendizaje continuo, la equidad educativa, y la colaboración internacional entre instituciones educativas y estudiantes. Se pretende que la plataforma reduzca brechas geográficas para el acceso a la educación, permitiendo a estudiantes de cualquier parte del mundo acceder a contenidos educativos de alta calidad, sin las limitaciones impuestas por su ubicación geográfica. Así mismo, se formará una comunidad digital inclusiva y multicultural en la que se construyan pilares que fortalezcan las relaciones interpersonales y educativas. Integrará tecnologías como la inteligencia artificial y la realidad aumentada para crear experiencias de aprendizaje inmersivas e interactivas. Será una contribución para reducir la brecha educativa entre diferentes regiones, promoviendo un desarrollo más equitativo. Las instituciones educativas u organizaciones no gubernamentales tendrán cabida en este proyecto para la colaboración en la creación de contenidos, garantizando una educación de alta calidad y actualizada. Los estudiantes podrán acceder a los materiales educativos en cualquier momento y lugar, adaptándose a sus horarios y ritmos de aprendizaje. Banco de imágenes <a href="https://lnkd.in/efwthZ9T">Imagen de pch.vector en Freepik</a>

📣 Dédalo pasa a formar parte de la Red nacional de Centros de Capacitación Digital https://lnkd.in/gXFuZKsC   La entidad pertenece desde diciembre de 2023 a la red nacional de centros de capacitación digital y tiene como objetivo la formación de 100 personas de colectivos desfavorecidos con menor oportunidad de acceso a cursos de formación en el uso de la Tecnología.   El Programa de Cooperación Territorial “Red de Centros Nacionales de Capacitación Digital” ha sido diseñado en el marco de la componente 19 «Plan Nacional de Competencias Digitales» del “Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia”, financiado por el Ministerio con competencias en Educación y con fondos de la Unión Europea NextGenerationEU.   La creación de una Red de Centros de Capacitación Digital es una medida para acercar la oferta formativa a toda la ciudadanía a través de aquellos centros que permitan, por su cercanía y facilidad de acceso, hacer una oferta atractiva de capacitación digital, con especial atención a los sectores de población más vulnerable.   Esta Red de Centros de Capacitación Digital, a través de Fundación Dédalo, ofrecerá formación para ayudar a las personas en el uso de las tecnologías en su vida cotidiana, así como en las relaciones telemáticas con las administraciones o con el centro de salud, el manejo online de cuentas bancarias, la prevención de fraude online como el phishing o la realización de videoconferencias. Con esta capacitación digital también se busca abrir nuevas oportunidades de formación permanente y de aprendizaje.   Los centros de capacitación digital tienen como objetivo principal formar a la ciudadanía en las competencias digitales transversales más básicas que les permitan desenvolverse en una sociedad en digitalización creciente.   Los cursos se desarrollan en formato presencial, tienen una duración total de 30 horas y se irán programando a lo largo del año 2024.   Las solicitudes a estos cursos podrán hacerse directamente en el teléfono de Fundación Dédalo 948 088 044 o a través de la web www.fundaciondedalo.org.   #noticias #fdedalo #tic #proyectos #capacitaciondigital  

La #tecnología puede ser una aliada extraordinaria en la #educación cuando se utiliza con #criterio. #Herramientas digitales #adecuadas y #objetivos de #aprendizaje

¡Hoy comienzo una etapa que llevo años esperando! 🌟 Hace 4 años, cuando tomé mi primer curso de accesibilidad digital, me recomendaron estudiar con Pipi Marquez y Susana Pallero , dos referentes increíbles en este campo. Por cuestiones de horarios y logística, no pude hacerlo en ese momento, pero ¡hoy finalmente es el día! Estoy comenzando una formación en el Instituto de Accesibilidad con ellas, y no puedo estar más emocionada de seguir profundizando en un tema que no solo me apasiona, sino que también forma parte de mi trabajo diario. Este paso significa mucho para mí porque creo firmemente que la accesibilidad no solo transforma experiencias digitales, sino que también tiene el poder de cambiar vidas. 🌍 Además, sé que en esta área siempre hay que capacitarse, porque la tecnología avanza y debemos estar al día para crear un mundo más inclusivo. ¡No puedo esperar para aprender, crecer y compartir este camino con ustedes! 💙 #AccesibilidadDigital 

Buenos días red, os comparto el post de hoy sobre el Premio Nacional de Ingeniería informática que recibe Fundación ONCE / Insertapor el proyecto #‘Accessibilitech’. ¡¡¡Enhorabuena por la iniciativa!!! Fundación ONCE / Inserta ha recibido uno de los @Premios Nacionales de Ingeniería Informática por #‘Accessibilitech’, iniciativa impulsada por un consorcio liderado por esta entidad para aglutinar la tecnología accesible más innovadora en las áreas de teletrabajo, eLearning y teleasistencia. El galardón, concedido por el Consejo General de Colegios Profesionales de Ingeniería Informática - CCII a Fundación ONCE / Inserta en la categoría de Humanismo y compromiso social, lo ha recogido  Alberto D., vicepresidente ejecutivo de esta entidad, en una ceremonia celebrada en la academia de los ingenieros. #‘Accessibilitech’ se corresponde en inglés con Advanced Methodologies to Identify, Assess and Transfer Innovative Solutions for the Accessibility of People with Disability y lo puso en marcha un consorcio de entidades sociales lideradas por Fundación ONCE / Inserta durante la pandemia del COVID-19. Su objetivo general es definir, validar e implementar una metodología avanzada (manual y automática) para identificar, analizar, difundir y transferir experiencias innovadoras que utilizan la tecnología para garantizar la accesibilidad de las personas con discapacidad en las áreas de teletrabajo, eLearning y teleasistencia. #Inclusion #Formacion #Tercersector #Fundaciones #Transformaciondiital Más información en el enlace: https://lnkd.in/dZXU9anW

En V-TOOLS creemos que la ciudadanía es la fuerza que impulsa el cambio, y nosotras nos esforzamos por hacerlo posible a través de las Herramienta de Innovación Educativa #innovaciónsocial 🌟. ¿Qué es eso de la #innovaciónsocialdigital? ¿Qué hacemos exactamente? ¿Quiénes somos?🤔 La respuesta más directa es que unimos nuestra pasión por la educación con la tecnología moderna. 📚💻 Pero, ¡vamos más allá! Nos dedicamos a crear experiencias inmersivas que ayudan a las personas a entender y experimentar realidades diversas, como las Violencias machistas y el Ciberacoso, a través de la Realidad Virtual. 🕶️💪 Creemos firmemente que la tecnología debe servir a la sociedad y por eso la utilizamos como una Herramienta de Innovación Educativa y de integración. 🌍 Nuestro objetivo es que la tecnología sea el canal a través del cual se transmiten mensajes importantes y se fomentan cambios positivos. 📡 En V-TOOLS, trabajamos incansablemente para que cada persona pueda acceder a una educación innovadora y de calidad, que no solo informe, sino que también transforme. 💡 ¡Os damos la bienvenida a V-TOOLS! 👋 Para saber más www.v-tools.es. ¡Nuestra web os encantará! 🌐

La implementación de la realidad virtual (RV) en la formación de adultos puede ser un recurso altamente efectivo y transformador, quienes forman pueden aprovechar esta tecnología para mejorar la participación, el compromiso y la retención de conocimientos en los las personas aprendices adultas. Al utilizar la RV, podemos crear entornos inmersivos que simulan situaciones de la vida real, proporcionando a los estudiantes adultos una experiencia práctica y segura. Las personas formadoras pueden diseñar escenarios específicos que permitan a quienes participan practicar habilidades y enfrentarse a desafíos realistas en un entorno controlado. Por ejemplo, en el ámbito médico, las personas aspirantes a medico pueden realizar cirugías virtuales, lo que les brinda una práctica valiosa sin riesgos para los pacientes. Además, la RV puede superar las barreras geográficas y de acceso a la formación. Quienes forman pueden utilizar plataformas virtuales para ofrecer sesiones de formación en cualquier lugar y momento, eliminando la necesidad de desplazamientos y reduciendo los costos asociados. Esto es especialmente beneficioso para aquellas personas adultas que tienen limitaciones de tiempo o dificultades para asistir a clases presenciales. Otro beneficio práctico de la RV es su capacidad para personalizar la formación. Las personas formadoras pueden adaptar los escenarios y las actividades virtuales según las necesidades individuales de los las personas participantes, lo que facilita un aprendizaje más relevante y significativo.

¿Encontraste ya tu "match" perfecto en tecnología educativa? ¿Estás utilizando las redes sociales y otras plataformas digitales para construir comunidades de aprendizaje más activas y participativas? 💻🤝❤️ Desde #MECA, trabajamos repensando constantemente nuestras #metodologías de #conexión y enseñanza en la era digital. Por eso, en esta oportunidad quiero compartirles los últimos artículos publicados en nuestro querido #blog, que llevamos adelante junto a Juan Fiorentino, Itatí Pedro, Yanina Vera y Luciano Matías Villafañe: "Un enfoque memístico para crear comunidades educativas en línea" 🔗 https://lnkd.in/dVDEY7-K ✍🏼 Laura Angelelli "Explorar las inteligencias artificiales hasta hacer match. Conociendo a Perplexity" 🔗 https://lnkd.in/dk_6eXkT ✍🏼 Evangelina Villagra Tulián Los y las invito a leer, reflexionar y discutir sobre las ideas que nos presentan Laura Angelelli y Evangelina Villagra Tulián en sus artículos: ¿Por qué es importante preocuparnos por crear comunidades educativas? ¿Qué nos pueden enseñar las redes sociales acerca de esto? ¿Por qué debemos explorar distintas herramientas hasta encontrar la adecuada? ¿Cómo elegir la mejor? 🤖💡 #eLearning #Innovación #Educación #Tecnología #Herramientas #Tendencias #Contenidodigital #Comunidades #match #socialmedia